- 杏壇春曉
- 王祖琴
- 2099字
- 2019-11-26 18:27:42
寬容是一束永恒的陽光
【作者簡介】 高登桂,1968年出生,大專學歷,武漢市新洲區(qū)陽邏一中教師。從教21年,關愛學生,嚴謹治學,教學實績得到了家長和社會的好評,令人信服。寬容樸實是其基本的風格。
在人類歷史發(fā)展的進程中,在人類文明繁榮進步的過程中,每個人的生命只能像一顆微不足道的流星。但在人類的歷史進程中,有一束永恒不落的陽光——寬容。
中國三國時期的政治家、文學家曹植的人生感悟:“天稱其高者,以無不覆;地稱其廣者,以無不載;明月稱其明者,以無不照;江海稱其大者,以無不容。”這是中國人的寬容。如天地,像日月,似大海,多么恢弘的氣度。我們也常稱為海量。
法國著名的作家雨果感嘆:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的,是人的胸懷。”人的寬宏大量比海洋、天地更寬,寬容能跨越時空,照亮人性。
一個人具有寬容的情懷,他的人氣大增,他一定會得到寬容的關照。西漢留侯張良曾在下邳的橋上步行,一位穿著粗布衣裳的老人,把他所穿的鞋丟到橋下,回頭對張良說:“年輕人,下去給我把鞋取上來!”張良非常吃驚,甚至想毆打老人,但念他年紀較老,竭力忍住氣,走下橋去把鞋取上來了。老人又說:“給我把鞋穿上。”張良又恭恭敬敬地給他穿上鞋。老人穿上鞋,大笑而去。張良非常吃驚,目送著他離去。老人走了將近一里路,又轉回來,對張良說:“你這個年輕人有出息,我可以把本事傳給你。5天之后天亮時,在這里跟我相會。”張良接下來又經歷了老人的多次嚴格訓教后,終于得到了《太公兵法》,并勤勉誦讀,反復琢磨,認真鉆研,終于成就了他的蓋世英才。張良的寬容和誠懇讓圯上老人看重、欣賞,才讓自己擁有了《太公兵法》,加上他得到兵法以后的全心鉆研才能成就他的光輝人格。讓他的美名傳頌千秋萬代。
寬容是政治家的智慧和韜略。“世上沒有不長雜草的花園”,用中國的話來說是“金無足赤,人無完人”。多少偉大的政治家體諒和理解他人的不足,寬容他人的偏執(zhí)與過錯,或成為歷史美談,或成就蓋世偉業(yè)。藺相如對廉頗的寬容,成就了趙國的將相和,為趙國在當時樹立了不可侵犯的地位。齊桓公寬容了管仲的“一箭之仇”,成就了“管仲相齊”的歷史美談,也成就了齊桓公的千秋霸業(yè)。劉備寬容了諸葛亮的清高,留下了“三顧茅廬”的寬容典故,開創(chuàng)了他的蜀漢偉業(yè),也成就了中國三國鼎立的歷史局面。唐太宗對魏征的寬容,解放了中唐的文學思想,為中唐文化的發(fā)展和繁榮提供了溫暖的陽光和厚實的土壤。寬容是一種人文精神,也是一種民族之魂,他提高了個人的修養(yǎng),成為美德,而在人類歷史上代代相傳,甚至可以成為優(yōu)良民風。寬容對整個人類文明的進步和發(fā)展,起著重要的推動作用。中國幾千年的文明史,就是人寬容人的歷史,這些寬容不僅化解了矛盾,促進了社會的和諧進步,更促進生產力科學技術的發(fā)展,使人性越來越光輝。
寬容可以征服人心,寬容可以降服暴戾。“諸葛亮對孟獲七擒七放”就是中華民族與民族之間的寬容,這樣的寬容是“化干戈為玉帛,變暴戾為祥和”的軍事藝術。可見智慧的寬容不僅可以征服人心,而且可以把損失減少到最小最小。
寬容是一種人格修養(yǎng),是一種胸懷境界。清朝康熙年間的大學士張英,他的“千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇”,他寬容了鄰居的狹隘,也留下名巷“六尺巷”。可見,寬容是最好的老師,也是最誠摯的朋友,寬容引導人們走出仇怨,放下痛苦,改過自新,健康陽光地生活。
寬容是一種忘我,也是一種忍讓。“鮮花總會把余香留給把自己踩碎的人的腳踝”,這種精神小草也有,我們人同樣也有。韓信容忍“胯下之辱”,這種忍讓和忘我,曾成為一時的笑料,終成寬容之陽光,韓信如果當時一時沖動,拔劍殺人,還會有“韓信點兵”的智慧嗎?韓信會成一代名將嗎?由此說明寬容是一種勇敢和堅強,寬容是一種瀟灑,是一種健康。
寬容是一種教育方式,現代教育是關注學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展,作為一名教師應該尊重學生、關愛學生、寬容學生。寬容有利于學生潛能的發(fā)掘,可以增強集體凝聚力。例如一個學生犯了錯誤時,教師如果不批評、不指責他,而是在寬容的前提下幫他分析這種錯誤給自己帶來了什么,給家庭或集體帶來了什么,幫助學生學會自我評估,及時改過自新,不斷進步,學生的自覺主動分析問題、思考問題的能力可以得到大大地提高。學生的自覺自律意識會變強,責任感、集體榮譽感會大大增強。班級的凝聚力自然增強了。
寬容是一種信仰,也是一種信任。作為教師必須學會寬容,寬容學生的思想和個性,寬容學生的千差萬別,寬容學生在成長過程中的喜怒哀樂,寬容學生的沖動和過錯,還要在寬容學生的同時,以身作則地“嚴于律己,寬以待人”,讓學生學會相互學習,互相寬容,共同進步。寬容讓師生關系更和諧、更融洽,讓師生之間相互信任,互相幫助,共同提高。
寬容是一種平凡,寬容也是一種美。無論最偉大的人還是最平凡的人都可以寬容你周圍的人和事,不必睚眥必報,不能斤斤計較。我們要像水一樣,孕育著萬物,洗滌著萬物,保護著萬物,卻容納了污垢,最后才澄清自己。這不就是一種平凡、一種自然美嗎?它的魂就是寬容。
寬容是一首首寫不完的詩,是一曲曲唱不完的歌,寬容是人性的光輝,是一束束的溫和的陽光。