- “小時候”青少年社會教育活動的理論與實踐
- 沈典剛
- 303字
- 2019-06-28 14:24:42
第二章 青少年社會教育的本質與內涵
社會教育是人類最早的教育形式,隨著人類社會的發展,家庭教育和學校教育逐漸從社會教育中分離出來,形成三者并舉的現代教育體系。在新的歷史條件下,發展青少年社會教育成為重要而緊迫的任務。一方面,隨著世界經濟社會一體化、新技術革命和人類文化相互交融,使得青少年的價值觀、學習生活方式和社會關系呈現出更多的時代性特征,社會影響對青少年的教化作用越來越重要,社會教育在現代教育中的影響力越來越大。另一方面,我國青少年教育存在著把主要“精力”用于應試教育和學科建設的傾向,使青少年教育滯后于時代和生活,不能有效滿足當代青少年日益豐富多樣的成長發展需求,改變現狀就要大力發展青少年社會教育。