3.規(guī)矩不是束縛而是為了自由

美國詩人金斯伯格說：自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河？但從兒童心理發(fā)育和自然成長過程來說，孩子天生崇尚“自由”，“規(guī)則”是后天的培養(yǎng)教育才建立起來的。所以，我們今天教會孩子遵守規(guī)則，就是為了孩子明天能夠更自由地生活。

沒有規(guī)則的自由是放任，沒有自由的規(guī)則是遏制。所以父母們要把握好平衡，避免兩個過度。

（1）自由過度導致任性

如果一切都順應孩子的本性，他（她）就學不會與人打交道的禮儀常識和規(guī)則，會產(chǎn)生為所欲為的傾向。孩子長大后產(chǎn)生的許多不良行為習慣，如不遵守秩序、不服管教、攻擊性強都與父母過度順應孩子的自由有關。隨著年齡的增長，這樣的孩子就變成讓家長著急老師頭疼的“問題兒童”。讓孩子自由過度，實際上就是放任縱容，對培養(yǎng)孩子的社會性和責任心是不利的，使孩子“長”不出個性卻“長”出任性。

（2）規(guī)則過度導致缺乏主見

有的父母教育觀念走向另一個極端，他們認為必須讓孩子聽話，凡事和小大人似的規(guī)規(guī)矩矩。這類父母嘴上也承認應該尊重孩子的意愿，但是這種尊重是因為孩子的愿望正好與他（她）的要求一致，如果孩子的愿望與他（她）的要求不一致，則會強迫孩子服從大人，并且認為這是管教嚴格、不嬌慣孩子的表現(xiàn)。長期生活在這種控制氛圍中的孩子，主觀能動性會受到抑制，害怕嘗試新事物，遇到挫折常常惶恐不安，長久下去，孩子的探索與創(chuàng)新意識會比較薄弱，這類孩子往往會喪失自我，表現(xiàn)出沒有主見。

所以我們的教育策略是既要規(guī)則又要自由！理想的狀況是把握好規(guī)則與自由的張力，讓孩子在規(guī)則中自由成長，這樣的孩子既有責任心，又有開拓性。

讓孩子既遵守規(guī)則又放松自由，我認為父母要尊重孩子，把孩子當成可以平等對話的成人來對待。

我們常常可以聽到家長抱怨，說孩子人不大，主意挺大。其實，孩子有自己的想法是好事，關鍵時刻家長幫助掌握方向，小事情就讓孩子自己決定，有時，做個“心大”的家長，才能培養(yǎng)出有主見的孩子。

獲得2016年“世界最具潛力女科學家”榮譽的85后博士后應佚倫，在與教育專家分享她的人生經(jīng)歷時談到，自己從小到大都不是學霸，成績并不冒尖，是屬于班級上占很大比例的那群“中等偏上”的學生。在她看來，自由成長、發(fā)現(xiàn)興趣、堅持選擇、家人支持以及名師提攜，是像她這樣“不冒尖”的普通學生成才的關鍵所在。

童年時，應佚倫也曾自發(fā)上過鋼琴班、奧數(shù)、繪畫和計算機課，但都興之所至又半途而廢，不過父母對此均不強求。同樣，父母也未給她報過任何補習班，對她的成績也無強制要求。在應佚倫的父母看來，幫助孩子發(fā)現(xiàn)真正的興趣遠比繼承衣缽和考級拿獎重要，這讓應佚倫到現(xiàn)在都很感動。

應佚倫中學時報名參加了長寧區(qū)少科站生物興趣小組。她的父母當時一直支持她去參加這些“非主流”又不能考證加分的活動。如果沒有那么包容與理解的父母，她也不可能踏上科研的道路！

父母的教育方式，直接影響著孩子成長。如果家長們能夠把遵守規(guī)則和自由精神有機結合起來，那么孩子的合作性和自主性就都能得到較好的發(fā)展。

有一次我和源源的小伙伴們一起去郊游，因為是春天，大家都穿上了輕便的春裝。可是，源源非要穿她的粉色大衣不可，因為她覺得那件衣服好看。我對她說：“現(xiàn)在已不是冬天，天氣熱起來了，如果你穿大衣出門，會很難受的。”源源固執(zhí)地堅持自己的觀點，我也沒有強迫她聽從我的建議。等我們到了游玩的地點，其他的孩子都穿上了輕松的春裝，只有源源穿著厚厚的大衣，在溫暖的陽光下，熱得滿頭大汗。這時，她注意到別的孩子在用奇怪的眼神看她。源源對我說：“媽媽，我肚子疼，要不咱們先回家吧！”我明白她的用意，知道她想找借口離開這里。“春天多舒服啊！”我假裝沒注意到她的話，然后自言自語地說：“那些孩子穿的衣服這么輕松，玩起來多方便。”然后對源源說：“我想你也許會改變主意，所以把你的春裝帶來了，要不要到那邊的衛(wèi)生間里換上？”源源頓時陽光燦爛，好像沒有肚子疼這回事了！

雖然出門前我就知道她一定會熱，但并沒有強迫她接受我的建議，而是在她發(fā)現(xiàn)問題后，不露痕跡地把源源從尷尬中解救出來！從此，源源再也不那么固執(zhí)了，并養(yǎng)成了善于接受別人意見的好習慣。

類似的事情，如果你這樣做孩子也會感激你，并默默地改變自己。但是很多父母這時可能會對孩子說：“我早就跟你說了會熱，你就是不聽，你看多虧我給你帶了衣服，不然有你好看！”這樣，你的全部好意在孩子心里就會變味兒，孩子的自尊心就會受到打擊，在今后做事的時候不敢自己做決定，從而對自己喪失信心！

尊重孩子的自由是培養(yǎng)個性和創(chuàng)造意識的前提，但是沒有漫無邊際的自由，這里的“自由”是有規(guī)則的自由，所以，我們說規(guī)矩不是束縛而是為了自由！