第一節 肖像描寫詞句指導

1．什么叫肖像描寫

肖像描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態、風度、習慣性特點等。肖像描寫的目的是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格特征，反映人物的內心世界。

描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。

寫文章，只有通過描寫，才能做到“繪聲繪色”、“活靈活現”、“栩栩如生”、“歷歷在目”、“維妙維肖”。

外貌描寫，也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特征包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態等進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。

好的肖像描寫，不僅僅是用文字給我們描繪出一個人的外在形象，還應該通過人物的外在形象為我們展示出他的思想、性格和氣質。

2．肖像描寫的技巧

肖像描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、2容貌、服飾、打扮以及表情、儀態、風度、習慣性特點等。肖像描寫總的要求是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格特征，反映人物的內心世界，加深讀者對人物的印象。寫好人物外貌要具體注意以下幾點：

（1）仔細觀察，突出特點

抓重點，不可蜻蜓點水，面面俱到。外貌描寫要根據需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂，切忌公式化、臉譜化。

一般情況下，“人如其面”。然而人的內心與外貌并不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美，而且，“知人知面不知心”。優秀作品中寫的好人外貌不一定都是漂亮、英俊；寫的壞人也并不一定都是麻子、瞎子、跛腳。如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀傷痕。

法捷耶夫的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而背脊稍微彎曲。這都說明，作家即使描寫心愛的人物也不是“臉譜化”地一味美化人物，而是嚴格地尊重生活的真實。在寫批判人物時，有時常常以外形美來反襯人物的心靈丑，如《毀滅》中的反面人物美諦克，他風度翩翩，卻動搖變節。《紅樓夢》中的王熙風美麗俊俏，卻心毒手狠

（2）主要是抓住人物面部特征

抓住關鍵、特征鮮明。這要求抓住最能揭示人物內心世界、反映時代特點或者能區別與其他人物的獨有的外貌特征。魯迅先生的小說《祝福》就是一個很好的例子。文章主要寫了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂淪為乞丐：“只有那眼睛間或一輪，還可以表示她是一個活物。”祥林嫂初到魯家：“只是順著眼，不開一句口。”再到魯家：“順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。”她精神上的最后的希望破滅后：“眼睛窈陷下去，精神也更不濟了。”

這幾處的描寫，都抓住了人物的關鍵，從而深刻地揭示了人物的內心世界。

（3）注意身材體型、服飾打扮，體現人物個性。

（4）區分性別和年齡差異，注意生活經歷，符合人物身份。

外貌符合人物身份、年齡、性別、國別、職業。比如一位考生在寫其中一個小姑娘的眼睛時，這樣寫道：那清波微漾的眼睛顧盼生輝。望你一眼，便有萬千情種。可以說，這個眼睛寫得很美，但是如果這樣來寫一個小姑娘這是不合適的。

（5）注意經常習慣的動作神態。

（6）表現喜怒哀樂，和神情變化。

（7）可以用比喻、夸張，側面烘托、聯想等手法。

（8）要有順序。

描寫時應按一定的順序來寫，或從上到下或從下到上都行。如果寫了眼睛，接著寫頭發，又寫嘴巴，再寫眉毛，爾后寫鼻子，這種描寫不管寫得多好，它給人的感覺是一片混亂。

3．肖像描寫的視角

肖像描寫的角度，大致有三種：一是作者觀察的角度，二是人物自我觀察的角度，三是作品中其他人物觀察的角度。究竟選擇哪個角度寫，這要根據作者的創作意圖和表現人物性格的需要來確定。

（1）從作者觀察的角度寫

這個角度便于作者抒發愛憎感情，表達自己鮮明的傾向性。如趙樹理在《小二黑結婚》中對三仙姑一肖像描寫：“三仙姑卻和大家不同，雖然已經四十五歲，卻偏愛當個老來俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發脫光了，用黑手帕蓋起來，只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來好像驢糞蛋上下了霜。”作者對她那種老來俏打扮，是厭惡的，并給以辛辣諷刺。

（2）從人物自我觀察的角度寫

這個角度便于將肖像描寫與人物心理描寫有機地結合起來。如魯迅的《高老夫子》是這樣寫的：

這一天，從早晨到午后，他的功夫全費在照鏡，看《中國歷史教科書》和查《袁了凡綱鑒》里……首先就想到往常的父母實在太不將兒女放在心里。他還在孩子的時候，最喜歡爬上桑樹枝偷桑椹吃，但他們全不管，有一回竟跌下樹來，磕破了頭，又不給好好地醫治，至今左邊的眉棱上還帶著一個永不消滅的尖劈形的瘢痕。他現在雖然格外留長頭發，左右分開，又斜梳下來，可以勉強遮住了，但究竟還看見尖劈的尖，也算得一個缺點，萬一給女學生發見，大概是免不了要看不起的。他放下鏡子，怨憤地吁一口氣。

作者通過高老夫子顧影自憐的描寫，將其假道學的面目與自我怨憤的情緒巧妙地融合起來了。

（3）從其他人物觀察的角度寫

這個角度易于收到一箭雙雕的藝術效果。曹雪芹在《紅樓夢》第三回中描寫林黛玉初交見到賈寶玉時，她以少女的敏感與細心，觀察了賈寶玉全身的打扮以及容貌、神情：

卻是位年輕公子：頭上戴著束發嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍戲珠金抹額……面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，鼻如懸膽，睛若秋波，雖怒時而若笑，即真視而有情；項上金螭纓絡，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉……越顯得面如敷粉，唇若施脂；轉盼多情，語言若笑；天然一段風韻，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。

這是通過黛玉的視覺給寶玉繪制的一幅肖像畫。這幅肖像畫自然溶進了黛玉的感情色彩——真可謂一箭雙雕。

肖像描寫可以一次基本完成，然后反復點染，逐漸充實；也可以分為多次，隨著故事情節的發燕尾服而逐步完成。肖像描寫的技法，可以是工筆描寫，也可以是簡筆勾勒，還可以是漫畫筆法。可以采用靜態描寫，也可以采用動態描寫。俄國作家岡察洛夫在《奧勃洛摩夫》中對奧勃洛摩夫的肖像描寫是為工筆描寫，李朝威寫則屬于簡筆勾勒。

契訶夫在《套中人》中對別里科夫外貌的描繪就是漫畫式的。一般說來，西方作家比較擅長工筆細描，而中國作家則更喜愛簡筆勾勒；中國作家常用動態描寫法，即更多地描寫行動中的人物肖像，而西方作家卻更多采用靜態描寫法，但這不是絕對的，也有例外，像阿·托爾斯泰就反對用幾十頁篇幅對主人公肖像作靜態描繪，主張“主人公的肖像應該人運動本身，通過斗爭，通過沖突，通過行為顯現出來。”

在肖像描寫技法中，還可以借助比喻、象征和夸張等手段來突出人物肖像的主要特征。總之，描寫肖像的技法是多種多樣的，或單獨使用某一方法，或多種方法交叉使用。但無論使用哪種方法都必須注意捕捉人物的外形特征，要由表及里，“以形傳神”，切忌犯臉譜化、套子化、程式。

4．肖像描寫的要求

（1）有序

描寫時應按一定的順序來寫，或從上到下或從下到上都行。如果寫了眼睛，接著寫頭發，又寫嘴巴，再寫眉毛，而后寫鼻子。這種描寫不管寫得多好，它給人的感覺是一片混亂。

（2）和諧

這要求所寫的外貌符合人物身份、年齡、性別、國別、職業。比如一位考生在寫其中一個小姑娘的眼睛時，這樣寫道：那清波微漾的眼睛顧盼生輝。望你一眼，便有萬千情種。可以說，這個眼睛寫得很美，但是如果這樣來寫一個小姑娘這是不合適的。

（3）要研究人物性格

比如90年高考題，首先要仔細研讀材料，從中分析人物性格特征：第一位好動任性，看問題簡單片面；第二位文靜懂規矩，能全面地看問題。分析出人物性格特征，描寫外貌時就顯現這些性格特征。

（4）抓住關鍵、特征鮮明

這要求抓住最能揭示人物內心世界、反映時代特點或者能區別與其他人物的獨有的外貌特征。

魯迅先生的小說《祝福》就是一個很好的例子。文章主要寫了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂淪為乞丐：“只有那眼睛間或一輪，還可以表示她是一個活物。”祥林嫂初到魯家：“只是順著眼，不開一句口。”再到魯家：“順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。”她精神上的最后的希望破滅后：“眼睛窈陷下去，精神也更不濟了。”這幾處的描寫，都抓住了人物的關鍵，從而深刻地揭示了人物的內心世界。

（5）細節突出

魯迅曾立志畫出中國國民的“活的靈魂”。列夫·托爾斯泰為了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界，曾對瑪絲洛娃的外貌描寫修改了20次。

（6）用詞準確、修辭恰當

可以用比喻、夸張等修辭手法。總而言之，外貌描寫要為刻畫性格、塑造形象服務。以形寫神是外貌描寫的關鍵，同時我們也要使筆下的人物和諧有序。這樣，我們才能更好地進行描寫。

5．肖像描寫的方法

肖像描寫是指通過對人物的外在特征，如容貌、表情、聲調、身材、服飾、姿態和風度等多方面的描寫來刻畫人物性格，肖像描寫的具體手法也是千變萬化的，這里給大家介紹三種。

（1）工筆細描法

工筆細描法是指用工整細密的筆法來描繪物象，也就是用細膩的筆觸精細地描繪人物外貌和生活場景。用工筆細描法描繪人物肖像，猶如電影中的人物定格特寫鏡頭或繪畫中的工筆肖像畫，人物的外貌特征，服飾穿戴以及細微的表情神態，都能讓讀者看得一清二楚，人物給讀者有一種呼之欲出之感。

在阿累《一面》有段這樣的描寫：

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

這是作家阿累筆下的魯迅先生形象。用“黃里帶白”描寫了魯迅先生的臉色，用“好像大病新愈的人”“精神很好，沒有一點頹唐的樣子”描寫了魯迅先生的精神，用“約莫一寸長”“一根一根精神抖擻地直豎著”描寫頭發，用“好像濃墨寫的隸體‘一’字”描寫了魯迅先生的胡須，極為傳神、形象地表現了魯迅先生地斗爭精神面貌。

這段肖像描寫還說明一個問題，在運用工筆細描時，雖然描寫要細膩，但也不是樣樣都細，而是要抓住特征，突出重點，以形傳神，不能主次不分。否則，就會顯得累贅。

在梁實秋的《我的一位國文老師》有段這樣的描寫：

先生姓徐，名錦澄，我們給他上的綽號是“徐老虎”，因為他兇。他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴好像是過分的集中在臉上很小的一塊區域里。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。我常給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是兩肩總是聳得高高，鼻尖有一些紅，像酒糟的，鼻孔里常川的藏著兩桶清水鼻涕，不時的吸溜著，說一兩句話就要用力的吸溜一聲，有板有眼有節奏，也有時忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出兩根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布長袍，好像是在給誰穿孝，袍子在整潔的階段時我沒有趕得上看見，余生也晚，我看見那袍子的時候即已油漬斑斑。他經常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很難得看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子更兇。

這段文字，梁先生對自己的國文老師進行了很好地觀察，從長相、衣著、姿態、表情等方面都進行了描寫，并且抓住了最突出地獨特之處重點觀察。描寫時，采用的就是工筆細描法，精雕細刻地描寫了國文老師的外貌。從腦袋一直寫到臉型。眼鏡、鼻子、長袍、姿態、表情，將一個相貌古怪、性格古板的老先生的形象刻畫得惟妙惟肖、活靈活現，真正做到了以行傳神，形神兼備。

（2）白描勾勒法

白描勾勒法，原指中國畫的傳統技法，即純用“線條勾畫，不加彩色渲染”。將這一技法引入寫作，把文字簡練單純、不加渲染烘托的寫作風格，稱為白描勾勒法。

工筆細描法注重精雕細刻，白描勾勒是簡筆勾畫，它包含兩層意思：一是文字樸實，不尚修飾，以敘述的語言進行描寫，或者說是敘述和描寫的高度結合，融而為一。二是簡練傳神，不用很多筆墨，無須很多描寫，只寥寥幾筆就勾勒出鮮明生動的形象來。魯迅先生就很提倡這種寫法。

在魯迅的《孔乙己》有段這樣的描寫：

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。

這是一段典型的白描勾勒文字。這段文字不設喻，沒有刻意雕飾的語言，也沒有進行著意的刻畫，只是將孔乙己與眾不同的地方作了如實的交代，這樣一個自命不凡而又窮困潦倒、迂腐而又懶惰的貧苦知識分子的典型形象就活現在讀者面前。

與工筆細描法相同的是，白描勾勒同樣要注意人物外形特征所體現的性格特點和人物的身份地位。正如魯迅先生所說的“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”。這就是說，白描勾勒法只須體現人物的真實面貌，不須過多的繁瑣的形容和修飾。

在曹禺的《雷雨》》有段這樣的描寫：

四鳳約有十七八歲，臉上紅潤，是個健康的少女，她整個的身體都很發育，手很白很大，走起路來，過于發育的乳房很明顯地在衣服底下顫動著。她穿一件舊的白紡綢上衣，粗山東綢的褲子，一雙略舊的布鞋。她全身都非常整潔，舉動雖然很活潑，因為經過兩年在周家的訓練，她說話很大方，很爽快卻很有分寸。她的一雙大而有長睫毛的水凌凌的眼睛能夠很靈敏地轉動，也能斂一斂眉頭，很莊嚴地注視著。她有大的嘴，嘴唇自然紅艷艷的，很寬，很厚，當著她笑的時候，牙齒整齊地露出來，嘴旁也顯著一對笑渦，然而她面部整個輪廓是很莊重地顯露著誠懇。她的面色不十分白，天氣熱，鼻尖微微有點汗，她時時用手絹揩著。她很愛笑，她知道自己是好看的，但是她現在皺著眉頭。

這段對四鳳的肖像描寫就是白描勾勒。文段對四鳳的臉、身材、穿著、舉止、眼睛、笑容都進行了描寫。但這些描寫沒有過多繁瑣的形容和修飾，有的只是簡練、質樸的文字勾勒，但一位觀之可親、質樸的人物形象已躍然紙上。

（3）畫龍點睛法

畫龍點睛法是指通過描寫人物的眼睛來揭示人物的性格特征和內心活動的一種肖像描寫方法。這是因為眼睛是心靈的窗口，可以從中透露出人的內心世界。

魯迅先生說：“要極簡省的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。我認為這話是極對的，倘若畫了全部的頭發，即使畫得逼真，也毫無意思。”人的喜怒哀樂等各種豐富而復雜的思想感情總是在眼光、眼神中表現出來的。因此很多作家都很重視描寫人物的眼睛。魯迅先生在《祝福》中就多次抓住了祥林嫂的眼睛進行描寫，反映了人物的悲慘命運。

在魯迅的《祝福》有這樣的描寫：

祥林嫂抬起她沒有神采的眼睛來。

只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。

她模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著限，不開一句口，很像一個安分耐勞的人。

順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。

她全不理會那些事，只是直著眼睛。

她臉上就顯出恐怖的神色來。

兩眼上便都圍著大黑圈。

她大約從他們的笑容和聲調上，也知道是在嘲笑她，所以總是瞪著眼睛。

不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟了。

從這些眼睛的描寫中，我們可以看到作者對吃人的封建禮教的控訴。在老舍《四世同堂》有這樣的描寫：

她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼使全身都靈動起來，她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的口說出最難以表達的心意與情感，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什么使人佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得她可愛。她的眼中光會照到人們的心里，使人立刻發狂。

這段人物肖像描寫重點就是在刻畫人物的眼睛。人物的眼光、眼珠、眼神所蘊含的豐富而復雜的情感都在這里表現出來了，人物形象也因之站立起來了。

這里需要說明的是，畫龍點睛法一個最重要的功用就是表現人物的個性。通過眼睛的描寫可以表現同一人物在不同境況下不同的精神狀態和思想感情，也可以表現不同人物的不同特點。

畫龍點睛法只是人物肖像描寫的一個方面，因為它在刻畫人物方面的重要性，所以常常被作為一種獨立的表現方法。但是，正如肖像描寫是為表現人物性格特征服務的一樣，刻畫人物的眼睛也必須為同樣的目的服務，切不可為寫眼睛而去描寫眼睛。

（4）特征法

特征法，就是抓住人物外貌的顯著特點，加以生動、準確地刻畫的方法。采用這種方法，可以突出人物的個性特點，表現人物的精神風貌，描繪人物的內心活動，是人物肖像描寫的主要方法之一。

人物的肖像特征，是指人物的容貌、身材、表情、衣著、姿態等方面的顯著個性。抓住人物的個性，進行準確、生動、形象的描繪，使讀者一接觸到這個人物，就能留下深刻的印象，從而找到了解這個人物的鑰匙。

運用特征法描繪人物的肖像，應注意：首先要準確地把握人物肖像的獨特性。所謂千人千面，指的就是每個人都有區別于另一個人的特點，都有自己的鮮明個性。這就要求我們具有敏銳的觀察力，能從紛繁復雜的大千世界中發現人物的顯著特點，寫好“這一個”，使人們讀后不會與“另一個”混同。其次，要安排好人物肖像描寫的順序。哪些方面先寫，哪些方法后寫，要有一個順序。再次，可以同夸張、比喻等手法結合使用，以增強文章的描寫效果。

（5）特寫法

特寫法，就是重點描繪人物肖像的某一部位的方法。特寫，一種電影拍攝手法，是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特別放大，以取得突出和強調的效果。人物肖像描寫采用這種方法，可以刻畫人物肖像某一部位細微變化，反映在這一部位的細節特征，給人以深刻的印象。

在描繪人物肖像的時候，根據文章表達的需要，往往不必詳盡而全面地刻畫人物的整體外貌，而只是截取人物肖像中的某一部分，加以集中點染，以達到突出和強調的目的。

運用特寫法進行人物肖像描寫，應注意以下幾點：一是要抓住有代表性的細部來予以突出描繪，這一細部必須有典型意義，其對人物形象的刻畫和性格特征的顯示必須具有某種決定性作用。二是要注意特寫部分與其他部分的統一協調，突出特寫部分并不意味著忽略其他部分，人物肖像乃至整個形象的刻畫要完整一致。

（6）神態法

神態法，就是通過突出描寫人物面部表情和神色狀態及其變化，來刻畫人物肖像的一種寫人的方法。采用這種方法，能夠更有效地表現人物在不同境遇中的神情變化，進而揭示人物內心活動，反映人物的心靈狀態、性格特征及思想感情的波動和發展過程，從而立體地刻畫人物，使人物形象更加豐滿充實。

運用神態法寫人物肖像，應該注重其面部表情的刻畫，力爭做到細致、逼真、傳神。同時還要注意人物在不同場合表情神態的變化，要寫出動態，顯出活力，給人以感染。另外，除面部表情外，還應注意與人物的外貌、動作、語言、心理等方面的描寫結合起來，使之形成一個藝術的整體，體現出統一的格調。這樣，才能使神態法描寫自然、生動、真切一些，使人物形象統一完整，不至于出現性格的游離和分裂。

第二節 肖像描寫詞句示例

1．詞語

須發

金發 細柔 臟亂 羊角辮 劉海兒 烏黑 柔軟 青絲 謝頂 卷發 濃密 蓬松 光潔 茸茸 短髭長須 亂蓬蓬 硬刷刷 短簇簇 毛蓬蓬 絡腮胡 白發蒼髯 山羊胡子 滿臉胡須 連鬢帶腮 一蓬麻絮 蓬頭垢面 發白如銀 鬢發皆白 斑斑白發 白發蒼蒼 白髯銀須 雪白的胡須 烏黑發亮 幾綹頭發 濃密柔潤 又粗又黑 烏亮濃厚缺乏光澤 花白頭發 灰色頭發 滿頭銀發 兩鬢蒼蒼兩鬢霜染滿鬢銀絲 發如銀霜 須發斑白 滿頭青絲 頭發烏亮 披肩長發 黑玉般的頭發 美麗的鬈發 凌亂的頭發稀而干枯 美麗的金發 荒草般的頭發 鋼針似的頭發

臉龐

憔悴 鐵青 臃腫 陰沉 木然 冷淡 猙獰 蒼白麻臉 蠟黃 亮光光 黑乎乎 白凈凈 紅彤彤 紅撲撲 胖乎乎 白臉皮 瓜子臉 毫無表情 面不改色 面如土色面目可憎 布滿皺紋 胡子拉茬 面容憔悴 面有赧色 莊嚴冷峻 春風滿面 滿面髭須容光煥發 神采奕奕 笑容可掬 和顏悅色 白里透紅 臉色煞白 一臉稚氣 猙獰可怖青面獠牙 臉色鐵青 黑不溜秋 面孔呆滯 滿臉雀斑面色枯黃面色微黑 紫紅臉龐 瘦削不堪 恬靜安詳 光艷動人 刻板無情 蓮子臉兒 陰云密布 噴香紅嫩 臉色慘白 白凈面皮 皺紋重疊 白皙俏麗 橢圓的臉純潔美麗兩邊緋紅 面色紅潤 面如滿月

眼睛

杏眼 清澈 狡黠 失神 呆滯 水靈靈 水汪汪 三角眼 斜白眼 丹鳳眼 瞇縫眼 吊眉眼 顧盼生輝 飽含淚水 明亮秀麗 深沉含蓄 機警靈敏 熠熠生輝 炯炯有神 晶瑩閃爍 目光炯炯 濃眉大眼細眉細眼 晶瑩明亮綠豆小眼 明眸皓齒 閃爍有神 忽閃忽閃 兩潭秋水 兩泓清泉 目光鋒利 兩眼深陷 目光敏銳 直勾勾的 棕色眼睛 眼波一動光芒照人 目光如電 目光混濁 目光如劍目光堅定 憂郁無神

眉毛

壽眉 細眉 臥蠶 柳葉 新月 粗眉 淡眉 柳眉劍眉 眉心 短眉 修長 眉宇 高挑 斜翹 濃黑緊皺 微皺 愁眉 愁眉不展 喜上眉梢 眉清目秀愁眉緊鎖 眉目傳情 眉如新月 又細又密 眉如柳葉

鼻子

細潤 小巧 瘦削 歪斜 高隆 靈秀 薄片 端正塌鼻梁 獅子鼻 鷹鉤鼻 蒜頭鼻 酒糟鼻 微微翹起 鼻翼翕動 尖削的鼻子 筆直的鼻子翹翹的鼻子

嘴巴

嘴唇 呶嘴 紅潤 甜嘴 巧嘴 利嘴 快嘴 嘴角棱角分明 櫻桃小嘴 口若懸河 巧舌如簧 油嘴滑舌 尖嘴猴腮 唇槍舌劍

手足

冰涼的手 青筋暴起 骨節突出 布滿老繭 細如雞爪白嫩的手 柔嫩的手 狀如鷹爪 手指變曲 溫暖的手又紅又腫 靈巧的手 青筋交錯 粗糙雙手又粗又短 纖纖素手 肉乎乎的手 毛葺葺的大手

體態

苗條 魁偉 瘦小 豐滿 肥胖 墩實 豐盈 修長嬌小 圓滾滾 胖鼓鼓 虎背熊腰 五短身材 骨瘦如柴 彪形大漢 婀娜多姿 腰板硬朗 佝僂著背 又矮又胖 身強力壯 健壯如牛 身材高大 體態輕盈 高大結實 老態龍鐘 弱不禁風 頎長俊美 身材窈窕 身材瘦小 纖巧挺拔

服飾

得體 適時 艷麗 利落 筆挺 穿著 裝束 衣冠樸素 潔凈 利索 衣著 打扮 穿戴 上衣 外套衣帽 褲子 干凈 淡妝 清潔 土氣 老氣 大方講究 合身 漂亮 俗氣 洋氣 俏麗 美觀 新穎新奇 亮麗 考究 時髦 白小布衫 對襟短襖 黑紗旗袍 綢子小襖 雪白的絲襪 米黃色的絲襪 天藍色的襪子 半高跟黑皮鞋 褲子縐縐巴巴 淡咖啡色裙裝 波浪紋的長裙 綠色的筒裙 半舊的布鞋 平底皮鞋 千層底布鞋 軟底黑皮鞋 碎花白布短衫墨綠色的褲子 淡黑色的尼龍手套 灰色的確良褲子縐巴巴的黑褲褂 高腰的翻毛黃皮鞋 褲線似刀削一樣 鮮艷的紫錦長袍 剛到膝蓋的花裙子 打蝴蝶結的便鞋 耳邊長長的耳墜 褲腳半掩著皮鞋 茄克式的藍布上裝 頭上箍著白毛巾 脖子上圍著圍巾 身穿連衣裙 白夏布長袍

2．語句

臉龐

她笑了，圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。

不大一會兒，她破涕為笑，紅撲撲的臉蛋上還掛著兩滴淚珠，格外逗人。

她的臉蛋鼓鼓的、紅紅的，就像剛剛開放的桃花。

他的小臉，就像熟透了的小蘋果，圓圓的，胖胖的；兩只胳臂像兩節嫩藕，胖乎乎的。

小妹妹的臉像蘋果一樣又紅又圓。

離我不遠的花園邊上，蹲著一個老農民，他那飽經風霜的臉上，布滿了深深的皺紋。

伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點血色也沒有，憔悴得很難看。

他一笑，厚嘴唇就岔到右邊，小鼻子像盤子里的餃子似地滑動著。

這臉色像雪后的晴天，特別晴朗。

她的臉蒙著一層陰云，冷冰冰的。

潔凈的臉膛像朵白云，云中透出陽光，光閃閃、喜滋滋，充滿著青春的活力。

他樂呵呵地笑著，圓圓的臉蛋放著紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高梁。

鮮紅的上裝襯著圓圓的娃娃臉，看上去頂多不會超過十歲。

頭發

一叢稀落而干枯的頭發，像小鴨的絨毛點綴在頭頂上。

這是一頭烏亮濃厚的美發，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，雖不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。

短短的、扎著紅色綢帶的小辮子，就像兩只蝴蝶落在她的耳邊。

她那一頭帶點灰色的金發，一直可以垂到腳踝上；她每次梳頭都是一件麻煩事，她只得卷起來結成一個鬏，壓在骨頭梳子那堅硬的齒子下面。

哥哥今天理了個小平頭，頭發根根都豎著，圓腦袋上毛楂楂的，像團刺猬。

來者是一位十二三歲的小姑娘。她那根硬撅撅的、像把鋼刷子的小辮，盡管用牛皮筋一道又一道緊緊地箍住，可還翹得老高。

我，一個女生，卻留著像男生一樣短短的頭發。

這是一頭烏亮濃厚的美發，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。

眼睛

小海燕說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。

他那方方正正的臉上，一對大而黑的眼睛灼灼逼人。

她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。

那張小圓臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿著天真與稚氣，也飽含著淘氣、頑皮。

哥哥的兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

國字形的方臉上，一雙淡而短的眉下有一對笑著瞇成了一條線的眼睛。

他那穿山透石的眼睛，在黑紅的臉上閃動。

修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛，老師傅那慈祥的臉龐上，嵌著一雙布滿血絲的眼睛。

表弟又機靈又淘氣，他圓圓的胖臉蛋上，長著一對調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。只要他一眨巴眼，準出鬼點子。

那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩顆黑水銀，左右一看，連那坐在遠遠墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了；那坐得近的，就更不必說。就這一眼，滿園子里便無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽得見響。

你看，粉白的圓臉上洋溢著青春的氣息，彎彎的眉毛下嵌著一雙丹鳳眼，非常漂亮的眼珠黑白分明，真像一汪清水，眼睫毛很長。

我眼前的這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像小溪流水那樣清澈。人們常說，眼睛是心靈的窗戶。啊，她有一顆金子般閃亮的心。

眉毛

兩道柳葉似的眉，又細又彎。

兩道彎彎的眉毛，稍許有點過濃，使她那眍得深深的，暗淡的眼眶，彎得更加顯著了。

他的眉毛很有特點，又細又長，就像夏天隨風搖曳的柳葉。

不過，最引人注目的還是她的眉毛。不管生活的擔子有多重，那對眉毛總是像月牙兒一樣樂觀地彎著。

果園里，摘果子的叔叔阿姨們的眉毛都笑成了一彎新月。

眉毛彎彎的，淡淡的，像新月。

鼻子

一只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，好似柳條上倒掛的鳴蟬。

我有一雙水靈靈的大眼睛，很惹人喜愛，就是有一點美中不足：鼻子有點塌。

那塌鼻子幾乎貼到他的扁平臉上，讓人想起坦蕩的平原。

爸爸坐在燈前，白墻映著他的側影，那高而直的鼻影特別清晰。

白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個挺直、秀美的小鼻子。

小小的鼻子略向上翹，美術老師說我鼻若懸膽，與王昭君的鼻子相像。

嘴巴

嘴角邊綻出兩個小酒窩，花一樣美。

她生氣的時候，上唇中間那部分尖尖的，像鳥雀的嘴。

她的嘴很小，卻紅的像熟透的櫻桃。

嘴巴一會兒鼓一會兒癟，有節奏地吹著氣。

沒有牙齒的嘴半張著，口腔像個洞。

她的嘴唇依然如孩子般鮮嫩，紅潤。

紅潤的嘴唇，好像兩片帶露的花瓣。

我的嘴唇天然的鮮紅，也曾為我惹來麻煩。

手足

一雙粗大的手像蟹鉗一樣有力。

我捧起奶奶的手，手背上青筋暴露，像枯樹枝似的，就是這雙手時時撫摩我的頭。

手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手掌上磨出了厚厚的老繭。

那雙手顯然不如已往那么靈活有力了，但它依然那么寬，那么厚。握著那雙手，感覺那么溫暖，那么親切。

奶奶的手像銼一樣，她用力地為我洗頭。

一個小男孩，小臉蛋白白的、嫩嫩的，胖乎乎的小手摟著爸爸的脖子。

他個兒不高，腿足胖乎乎的像藕節，挺討人喜歡。

他腿足長長的，顯得非常苗條。

只是我的個頭太小，手足都短短的，剛1.55米出頭，所以媽媽說我像沒開竅的冬瓜。

那個學生，一邊揉著自己的中指，一邊看著老人的手，只見那兩只手確實和一般人的手不同：手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來真像用樹枝做成的小耙子。

姥爺的手上長滿了皺紋，皮膚也沒有光澤，指骨關節明顯突出。青筋也一根根暴起，老年斑也不知什么時候爬滿了他的手背。指甲微微有點翹起，上面有幾道淡淡的黑色裂紋。手掌上面結滿了淡黃的老繭，顯得十分粗糙。

我爹有一雙腳，左腳粗，右腳細，皮里包著一條條蚯蚓似的筋，腳掌中間凸起，像一座橋，腳趾粗而短，外面裹著一層厚繭，圓圓的腳趾肚兒像半個蠶繭，繭上安趾甲。可別小看這雙腳，它走過的高山大河不計其數。

人人都有手，但我的爸爸這雙手卻令人一望而難以忘記：手骨節粗大，厚繭層層，別看爸爸年紀不大，那又粗又硬的手卻像經歷了多少歲月的風霜，那手上的每一個細胞，每一條血管，都凝聚著爸爸的血汗，我愛這雙手，更愛鐵匠出身的爸爸。

媽媽不會打扮，可她有一雙巧手，媽媽的手巧、靈活，那白凈、細美的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動得如穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，衣服織起了一大半。

穿著

小蘭穿著白色的真絲襯衣，黑色的健美褲，配上那雙黑色高跟鞋，真像一位香港小姐。

他穿著一件紅色的破毛衣，駝色的褲子上面到處是洞。

他平時的穿著很簡單：夏天——一件藍布襯衫，一條灰色褲子；冬天——粗布工作服。

她穿的衣服總是那樣整齊，好像灰塵、污物都怕她似的。

可他穿著那雙小球鞋走向講臺時，倒是滿有精神的。

他身穿新的青布棉襖褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。

一身潔白半透明的長裙，裙邊拖地，純潔而高雅。

她的頭低低地沉著，幾乎埋進黑頭巾里。

一件改過的舊軍裝套在身上，顯得那樣肥大，使得他上身顯得出奇的長；下身穿著一條灰瀠瀠的長褲，褲腿一直卷到膝蓋，露出細細的小腿，腳上拖著一雙舊軍鞋。

山妞子一米一、二的個頭，梳著兩根羊角小辮，發白的藍布衫，綠褲子上沾了泥土和樹葉，彎彎的眉毛下閃爍著一雙大眼睛，像林子邊那泓湖水帶著一絲淡淡的憂郁，卻又很明亮。

這時來了一位七八歲的小男孩。這個小家伙手提一瓶醬油，上身穿著一件白色的襯衫，下身穿著一件西裝短褲。他大大的腦袋，剃了個有趣的小平頭，紅撲撲的臉蛋上有兩個淺淺的酒窩。

全身

站在穿衣鏡前，我看見了鏡子里面的我：“個子不高，齊耳短發烏黑發亮。”

我眼前又出現了一個人，黑黑的眉毛，青色的眼皮，好像被人打了似的。

爺爺今年七十多歲，耳不聾，眼不花，身板硬朗，盡管走起路來有點瘸，可他是個“老球迷”。

老婦人是個易于傷感的人，短小的身體，脆弱的體質，灰白的容顏，完全顯出她是個常臥床褥的病人。

我駐足回頭一看，原來是個男孩子。我細細地打量他，亂蓬蓬的頭發下面藏著一張滿是汗珠的黑臉，下面嵌著一對充滿希望的大眼睛，忽閃忽閃的。

我有一個表弟，還不到十歲，長得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，兩只大眼睛又圓又亮。

眼前，老人佝僂著背，兩個肩頭微微聳起，好像一直在使勁地擔負著什么重荷。

老人高個子，背駝了，鬢發完全蒼白，面孔干瘦，前額、眼角、鼻翼，全布滿了密密麻麻的皺紋。

王琪同學長得怪惹人喜愛的，方臉大耳，紅通通的臉上有著一雙靈活的大眼睛，說起話來，總是笑瞇瞇的。

他緊繃著臉，豎起的眉毛下，一雙被怒火灼紅的眼射出兩道寒光，干裂的嘴不住地動著，下唇已被咬出一道牙痕。

弟弟叫小勇，今年剛五歲。他個兒不高，胖乎乎的挺討人喜歡。

她的眼睛時時閃著智慧的光芒。她的身體健美，沒有農村婦女那種被家務拖累過的痕跡。

他相貌平平，身上沒有一處值得鑒賞的，但卻有一股內在的力量在征服著我的心。

皺紋被歲月的刀子深深地刻在他的額上。

她頭發花白，一雙粗糙的手，青筋凸起。

我的旁邊，坐著一個比我瘦小的男孩。

我仔細地注視她，觀察著她每個細微的變化：仍是彎彎的眉，仍是秀氣的眼，仍是紅潤的唇。

在我看來，眉更黑了些，眼更亮了些，唇更紅了些。

我的奶奶滿頭銀發，臉上布滿皺紋，背已伸不直了。別看她老態龍鐘，可總是把幫助別人當作自己的樂趣。

語文老師姓郭，是一位胖胖的女老師，說話和藹可親，她總是笑瞇瞇的，像個心慈口軟的“善婆婆。”

她的身材又瘦又小，頭上包著一塊黑色毛巾，灰色的外套已經泛黃，小小的腳上套著一雙老式布鞋。

他常穿一件深藍色的海軍服，大翻領上鑲著三條白道道，腰上勒著舊皮帶，皮帶上還別著一支木頭手槍。

她身材苗條、健美，充滿著蓬勃朝氣，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小樹。

風度

遠遠地，我又看見了那可憐的、蜷縮著的身影。

一陣風吹過，老人抖得更厲害，衣衫的波動也更大了。

高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢地向前移著。

在我的記憶里，她是一位溫柔、美麗而又莊重的女子。

別人都說我是假小子，而媽媽卻說我是俊姑娘。

這樣一來，便使葉厚良充滿神秘色彩，一些好奇心強的同學更是對他倍加注目。

一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看著。

上幼兒園的孩子就戴眼鏡，真像個小大人兒。

初三剛開學，她來了，身著一件白連衣裙，邁著輕盈的步伐，使人感到在她身上有一種飄逸脫俗的氣質。

她的個頭和我哥差不多，看上去是一個既秀氣又大方能干的農家姑娘。

倩倩不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

習慣

他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋；被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。

瞧！他老是改不了那種“七品芝麻官”看狀子的看書姿勢。

他說話節節巴巴的，顯得十分口吃。

他說話總是那么沙啞，使人難以聽清楚。