四表哥陳哲洋外表看起來是個很兇狠霸道的人，但寧聲濤能從他的眼睛中看到充滿親情和熾熱的愛。

就在上級派人到沙池鎮(zhèn)檢查工作的時候，他還可以把上級來人丟在鎮(zhèn)上，一個人跑回縣城來陪陪寧聲濤一家，這就是親情至上的一種表現(xiàn)。也許是因為見的時間不多，見到的次數(shù)也不多，寧聲濤感覺，大姨家的幾個表哥不但相互之間感情深厚，互相友愛，而且親情濃厚，對寧聲濤一家也特別好。比較起來，舅舅家的幾個兄弟姊妹相互間的關系似乎沒有大姨家的那么融洽。難道區(qū)別就在于讀沒讀大學？

寧聲濤知道，大姨家的四個表哥，除了大哥因為種種原因沒有大學文憑之外，其他三個表哥都是名牌大學畢業(yè)，而且二表哥還曾經(jīng)留學美國。舅舅家的三個表哥連個表姐，卻只有一個大表姐包梅函授過大學，其他三個表哥一個表姐都沒讀大學。

大學是親情的保障嗎？

后來，舅舅家的表哥表姐們甚至侄兒侄女們都分別離婚再婚，而大姨家的四個表哥四個表侄兒卻沒有出現(xiàn)過離婚的情形，他也是非常納悶兒，難道大學不僅僅是親情的保障，還是愛情和婚姻的保障？

四表哥給寧聲濤帶來三個小烏龜，雖然說寧聲濤更喜歡書，可三個可愛的小烏龜這些小動物也是寧聲濤喜歡的禮物。他趕緊在大姨家找來一個小玻璃缸，把小烏龜養(yǎng)在里面，說好走的時候也要帶回家的。

姨父和父親果然是在露臺上下象棋。直到棋局下完了，他們才走進客廳來。如果不是四表哥站在一邊看著他們下棋，用無聲的形式催促，恐怕他們還得下一段時間的棋才會罷手。寧聲濤聽他們的說話才知道，當時四表哥去看他們下棋的時候，他們正下第二局，第一局寧原基用兜底炮和兩個馬贏得了勝利。第二局姨父陳松華已經(jīng)獲得了局面上的優(yōu)勢，過河兵加上兩個車已經(jīng)破壞了寧原基的象士的防御結構。如果不是四表哥回家了，恐怕1比1的結果他們都停不下手，怎么也要再殺一局。

既然老四回來了，又是專門趕回來與小姨一家見面的，怎么也要坐下來說說話嘛。

當大家坐在客廳里一邊看著電視，一邊聊天的時候。寧聲濤終于得到母親和大姨的批準，讓大表哥帶著去圖書館看書。

縣城不大，只有三條可以行車的街道和五六條勉強可以行車或者停車的小巷子。一條與《西游記》里著名的流沙河同名的河流流經(jīng)縣城，可這條河絕對不是《西游記》里那種大河，甚至可以有水底宮殿，住著天上下來的卷簾大將沙僧。這條河寬處都不到50米，狹窄的地方也許只有十來米。枯水的時候也許就只有一兩米了，跳都跳得過。

人類文明與河流有關，梁啟超提出的四大文明古國無一不是大河文明。尼羅河、兩河、恒河、黃河。很多城市也都是沿著江河建成的。不論大河小河，都能夠孕育農(nóng)業(yè)文明，依托農(nóng)業(yè)文明發(fā)展起來的人類文明中的城市當然也就離不開河流。

長江城市帶、黃河城市帶、珠江城市帶，很多古代名城都在大河邊，一些城市還建在大河支流匯入大河的交匯處。縣城也建在河邊，這條河僅僅只是聞名天下的長江的支流的支流的支流，很不起眼的小河，河水就是山區(qū)里兩千多米到三千多米的山脈積雪融化而來。

在大姨的半山小院子中，可以遠眺的范圍中就能看見雪山，不過不是那種大雪山，只是積雪覆蓋了頂端的一些部分而已。在寧聲濤讀小學的時代，他在大姨家能看到三處有積雪的山頂。到他讀大學的時候，就只剩下一處了。進入10年代，就連最后的一處可以遠眺的雪山也終年光禿禿既沒有植物也沒有了積雪。寧聲濤每次聽到保護環(huán)境，人與自然和諧相處，氣候變化，溫室效應這些新聞和聊天話題的時候，他就會想起大姨家能看見的已經(jīng)消失的三座雪山。

陳哲維帶著寧聲濤走進了縣城的圖書館，這是寧聲濤人生中走進的第二個圖書館。第一個圖書館是農(nóng)科院的圖書館，縣城圖書館比院里的圖書館要大些。院里的圖書館其實就是像小學的教室一樣大的一個房間，四周都是書架，一般的空間還有三個不靠墻的書架平行排列。靠墻的書架分成八層，不靠墻的書架則只有六層高。寧聲濤還沒有證件的時候就隨著父親去過院里的圖書館。等到有了學生證以后，他就可以自己去圖書館登記看書借書了。不過院里圖書館一周只開放三個半天。周末不開放，所以寧聲濤一般是在暑假和寒假里才有機會走進圖書館去看書。圖書館里有六張辦公桌拼成的閱覽桌，如果不能借走的書，就只能在這里閱讀。

在寧聲濤的思想里，圖書館應該都是院里圖書館的樣子。他第一次見到如同海洋和大山一樣的書是在大表哥帶他去的縣城圖書館。等他讀大學的時候，他才知道圖書館可以有多大，可以是一幢四層樓的樓房那么大。雖然之后他還去過市里的新建圖書館，可是要說藏書之豐富，品種之齊全，市里圖書館也比不上大學圖書館。

縣城圖書館和院里圖書館一樣，也是在二樓，也是木質(zhì)的地板，老房子的結構。

院里圖書館只有一間學校教室那么大，縣城圖書館則有一層樓。當然這一層樓還有辦公室和檔案室等外人不能輕易進入的地方。可藏書的房間畢竟還是有三間房，按照自己學習的面積來算，縣城圖書館的面積要比院里圖書館面積大1.5倍。可是因為閱覽室是獨立的另一間房子，三間藏書室全用來藏書，因此實際上藏書的面積和藏書量絕對比院里的多很多。

80年代末的圖書館沒什么現(xiàn)在的電子設備，也不可能收藏什么電子書籍或者電子檔。全都是紙質(zhì)的書籍、報刊、雜志。

經(jīng)過那個不講知識的年代，好多書籍都被毀掉了。說不上是焚書坑儒，多少也是有點破壞的。

一位縣高官特別批準了宣傳部的一棟舊樓用來建設圖書館，于是各個局行各個單位的公家書籍陸陸續(xù)續(xù)都收集到圖書館，才有了寧聲濤看到的規(guī)模。

當大表哥打開自己的辦公室的時候，寧聲濤幾乎都要驚叫起來。他看到了堆成小山一樣的書籍。

“這些書是從下面一些單位收集上來的，還沒來得及歸類，暫時就堆放在這里，等人手到位了，就要把它們都放進藏書室去。我們有三間藏書室，兩間已經(jīng)裝滿了，還有第三間書架也都擺好了，現(xiàn)在又增加了五個書架。最開始圖書館只有一間藏書室，現(xiàn)在三間可能都要裝滿。自從陶書記宣布建設縣城圖書館之后，還規(guī)定了專項的資金每個月都要添置一部分新書，老書舊書從下面的單位收集上來，新書則由縣政府買回來。不是我吹牛，我們縣的圖書館比我們市的圖書館還更大書更多呢。其他的縣更沒法比。”

“可是，為什么那個時候要把書銷毀了，把書燒掉呢？書是多好的東西啊，沒有書籍人類文明怎么傳承下去呢？”

“你聽誰說的？”

“我們院里就有人說十多年前，有人要收書，收了書就把書給燒掉了。還說‘知識越多越反動’，怎么會‘知識越多越反動’呢？”

“你現(xiàn)在太小了，知識還比較少，理解分析思考能力也不足，現(xiàn)在沒法給你說，等你以后知識多了，你就慢慢懂得為什么會有這句話，而這句話是多么的錯誤。好了，你是喜歡看些什么書籍呢？我們?nèi)ヒ惶柺疫€是二號室？”

“我最近喜歡看探險、推理、科幻的書籍。其實其他書籍我也喜歡，不過一個人的時間有限，書卻是無限的，沒有人能把所有書都看完，我就在不同時期集中學習一類書籍。最近我在我們院里看過《魯濱遜漂流記》，就特別喜歡去找那些海難、空難、自然災害、荒島求生野外求生的書來看。”

“你都看過《魯濱遜漂流記》了？”

“是啊。”

“你看得懂？”

“不是很懂，現(xiàn)在就是知識少了，很多內(nèi)容都看不太懂，所以還是不要揠苗助長。”

“什么揠苗助長？”

“揠苗助長就是苗還沒有長出來，就人為的去把它們拔出來——”

“我知道這個成語故事，我是問你為什么說不要揠苗助長？你的話是什么意思？”

“我就是覺得這個年齡有些書看了也是白看，看不懂，所以我不能提前去看，等到時機合適了我才去看。”

“有意思。你的意思是不能太超前了，要不然書也沒看懂，時間也浪費了，還是看你自己喜歡的和看得懂的，對吧？”

“嗯，四大名著是好書，可我肯定看不懂，所以我現(xiàn)在就不去看它們，等幾年，等我讀初中的時候我一定要把四大名著都看看。”

“那你這個年齡不是該看小人書和動畫片的時候嗎？”

“大哥，你小瞧人。我才不看動畫片呢，太幼稚了，沒有多少知識和營養(yǎng)，很浪費時間。小人書有些我也看，我們看了以后還把書上的那些畫剪下來吹小人呢。”