第3章 辭去兼職
- 那段曖昧的小時(shí)光
- 林若緣
- 4060字
- 2017-10-07 00:29:52
譚辛平一點(diǎn)不受影響,繼續(xù)著他的課程,同學(xué)們的反響也是熱烈,活躍的課堂氛圍一直持續(xù)到下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候。
終于熬到下課,張小翊飛似地跑出教室。作為她的舍友,蘭默丹早已習(xí)慣,開(kāi)學(xué)這半個(gè)多月來(lái),如果下午沒(méi)有課,張小翊總是跑出去兼職。今天下午,張小翊所在的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要分發(fā)傳單。培訓(xùn)中心離學(xué)校不遠(yuǎn),就在學(xué)校附近的一個(gè)綜合城市廣場(chǎng)里,騎個(gè)自行車(chē),也就3分鐘的時(shí)間。張小翊還是埋怨,本來(lái)中午吃飯時(shí)間就緊,譚老師居然還拖了15分鐘的課,把好端端的午飯時(shí)間給擠沒(méi)了。
張小翊干脆不吃午飯了,直接去了培訓(xùn)中心。當(dāng)她到達(dá)培訓(xùn)中心的時(shí)候,同事們已經(jīng)分布到各個(gè)地點(diǎn)分發(fā)傳單去了。張小翊趕緊聯(lián)系了推廣部的主管,沒(méi)差點(diǎn)挨批,中午午飯時(shí)間是分發(fā)傳單的黃金時(shí)間段,因?yàn)樯虉?chǎng)里面有許多餐廳,每到吃飯時(shí)間,人流量就會(huì)增加,這時(shí)候分發(fā)傳單,覆蓋面廣、效率高、效果好。
當(dāng)然,分發(fā)傳單的酬勞也很不錯(cuò),當(dāng)天結(jié)算,每1000份傳單50元,如果能分出4000份,可以賺到200元。雖然,這個(gè)數(shù)量有一定難度,但是想一想還是挺開(kāi)心的。200元,在校園里可以夠張小翊半個(gè)月的伙食費(fèi)開(kāi)銷(xiāo)。
一個(gè)下午,張小翊都在不斷地分發(fā)傳單,不斷地做說(shuō)明、賠笑臉,有的人拿了傳單,還能在手上拿了一會(huì)兒,有的人前一秒接過(guò)傳單,后一秒直接塞到附近的垃圾桶里,看都沒(méi)有看一眼,更甚至還有人,看見(jiàn)張小翊走過(guò)去,就直接回避地走開(kāi)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),張小翊原本制定的4000份的宏圖偉業(yè),萎縮為:只要能發(fā)1000份就好。
“小翊學(xué)姐,真的是你?”一個(gè)年輕的女孩接過(guò)張小翊的傳單,驚喜地問(wèn)道:“怎么會(huì)在這里遇見(jiàn)你,你不是申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)了嗎?”
張小翊抬頭一看,這個(gè)女孩很面熟,但是她想不起來(lái)她是誰(shuí)。
“不好意思,你是?”雖然很尷尬,張小翊還是想知道這個(gè)女孩子是誰(shuí),不禁問(wèn)道。
“您可能沒(méi)有印象,你做學(xué)生會(huì)主席那會(huì)兒,我是學(xué)習(xí)部的副部長(zhǎng),我叫林景秋。”
張小翊回想了下,可能還真有這么個(gè)女孩子。哎,都過(guò)去兩年了,感覺(jué)像是陳年往事,張小翊都不想回憶起來(lái)。
“哦,我沒(méi)有去美國(guó),我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)的是澳洲,雖然成了,后來(lái)因?yàn)榧依锇l(fā)生了一些事情,就沒(méi)有去了。”
“哦,是這樣啊,那您現(xiàn)在在哪里工作呀?”
“學(xué)姐沒(méi)有工作,后來(lái)就保研了唄,從N大保研到了F大,因?yàn)槭菍?zhuān)業(yè)第一,才有了跨校推薦的機(jī)會(huì),現(xiàn)在讀研一。”
“就說(shuō),學(xué)姐你果然是學(xué)霸,你可是我們學(xué)校的傳奇人物,年年綜合測(cè)評(píng)第一名,校學(xué)生會(huì)主席,各類(lèi)演講賽都是一等獎(jiǎng),雅思還考了8分,我們以為您這會(huì)兒在留學(xué)了。”
“在這里讀書(shū)也挺好的,離家近一點(diǎn),還能時(shí)不時(shí)的在祖國(guó)母親的懷抱里撒個(gè)嬌。你呢?你現(xiàn)在實(shí)習(xí)了吧?”
“是啊,大四了,畢業(yè)論文都快寫(xiě)好了,現(xiàn)在我在我爸公司里實(shí)習(xí),就在這里的5號(hào)樓的SOHO里。要不是在這里實(shí)習(xí),N大離這里這么遠(yuǎn),我也不會(huì)到這里來(lái)。不過(guò)如果不到這里,也不會(huì)遇到你呀,學(xué)姐。我們做的是兒童早教,有空可以過(guò)來(lái)參觀與指導(dǎo)。”
“好的,好的。學(xué)妹,我正好在發(fā)傳單,你也拿一份看看。”
在張小翊眼里,林景秋的熱情里帶著一絲炫耀的意味,曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的人物也只不過(guò)在這里發(fā)傳單而已。是啊,學(xué)生會(huì)主席有什么了不起,那些幼稚的競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)又有什么用,綜合測(cè)評(píng)連續(xù)四年第一也只不過(guò)換來(lái)一次保研的機(jī)會(huì),要是自己去考研,還能考到更好的學(xué)校。
工作日的日間時(shí)間,培訓(xùn)中心是沒(méi)有課程安排的。培訓(xùn)中心的時(shí)間與中小學(xué)的上課時(shí)間都是互補(bǔ)的,也就是在周一到周五的晚上與周末,培訓(xùn)中心才有課。張小翊教的是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),安排在周六和周日的上午,那么今天沒(méi)有課,發(fā)完傳單就回去了,晚上還有大排檔的兼職。現(xiàn)在的小孩真是辛苦,周一到周五上課還不夠,還要在業(yè)余時(shí)間補(bǔ)課,張小翊想起了一個(gè)大學(xué)教授的問(wèn)題:如果有一種藥,吃完它能考進(jìn)985與211,但是要少活1年,作為父母,你愿意不愿意讓小孩吃?
如果吃了只少活1年,又能考進(jìn)好大學(xué),吃一個(gè)還是可以接受的。
那么,要是每個(gè)小孩都吃了呢?
如果,每個(gè)小孩都吃了,就等于都沒(méi)有吃,因?yàn)榇蠹铱荚嚦煽?jī)排名該怎樣的還是怎樣,況且也沒(méi)有那么多985和211的學(xué)校。最后的結(jié)果就是,每個(gè)小孩子都少活了1歲。
這真是一個(gè)有趣的思考,可是反映的社會(huì)現(xiàn)象,卻是一個(gè)難以破解的問(wèn)題。社會(huì)的惡性競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)從孩提時(shí)代開(kāi)始了,哦不,已經(jīng)從嬰兒時(shí)代開(kāi)始。林景秋從事早教,張小翊做的是中小學(xué)培訓(xùn),這棟大樓里面還有舞蹈、畫(huà)畫(huà)、跆拳道,考研、考博、公務(wù)員,整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)鏈的上中下游都全了。林景秋學(xué)的是農(nóng)村區(qū)域發(fā)展,嬰兒們可以盡早接觸農(nóng)村社會(huì)了,而張小翊做的社會(huì)研究,小學(xué)生們可以在學(xué)校英語(yǔ)與數(shù)學(xué)的時(shí)候,體會(huì)到社會(huì)學(xué)的深刻思想了,真是好笑啊。
可是,這又有什么關(guān)系?學(xué)完了,能保證每個(gè)人都是社會(huì)的棟梁?jiǎn)幔砍蔀榱松鐣?huì)棟梁又能怎么樣呢?能夠現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜好地過(guò)一生,才是真正幸福的。
張小翊的現(xiàn)世不安穩(wěn)、歲月也不靜好,她要趕去大排檔兼職,已經(jīng)將近24小時(shí)沒(méi)有吃東西了,上一頓最后一口喝的是啤酒。
結(jié)算完發(fā)傳單的錢(qián),張小翊口袋里又多了一張深綠色的偉人頭像,干了一下午,才50元錢(qián),張小翊不敢在這里買(mǎi)吃的,因?yàn)橐环萏撞停蜁?huì)花掉一個(gè)下午的辛苦所得。她要回到學(xué)校里面去。
去大排檔就好,那里包吃包住,自己有宿舍,可以減輕老板的負(fù)擔(dān),只吃他一頓晚飯,還是便宜他了。
張小翊找了個(gè)公廁,換好買(mǎi)啤酒的工作服,刷了一輛共享單車(chē),飛馳到學(xué)生街。
在抽風(fēng)機(jī)嗡嗡響的后廚里扒了兩口白飯,張小翊就迅速進(jìn)入狀態(tài),招攬起了生意。
“張小翊,幫我點(diǎn)份炒米粉。”
張小翊回頭,看見(jiàn)了走進(jìn)大排檔的譚辛平。
“譚老師,您老要不要啤酒?”
“張小翊,你怎么老不學(xué)習(xí)好呢?昨晚沒(méi)長(zhǎng)記性啊?不怕那群人回頭報(bào)復(fù)你啊?”譚辛平拉過(guò)張小翊,讓她坐在自己的桌子邊。
“譚老師,這里有規(guī)定,上班時(shí)間不能陪客。”張小翊這么說(shuō),自己都有點(diǎn)嗆著:“不是,不是,您不要誤會(huì),我們這兒的規(guī)定是,推銷(xiāo)員不能坐著和客人一起吃東西。”
張小翊和身邊的服務(wù)員交代了一下譚辛平點(diǎn)的東西,又走回他身邊。
“那你昨晚就能和別人喝酒了?”譚辛平接著剛才的話(huà)題。
“喝酒倒是可以,哎呀,您又不是不知道,昨晚那情況,不是被逼的嗎?”張小翊迅速轉(zhuǎn)移話(huà)題:“譚老師,別人到大排檔都是喝酒的,點(diǎn)的都是十三香小龍蝦啦、泡椒田雞、爆炒田螺什么的,您怎么老點(diǎn)主食,研究太忙,沒(méi)吃晚飯嗎?”
“我不吃辣,我就喜歡吃米飯和面食。”譚辛平還是回答得那么平靜,轉(zhuǎn)而,他又?jǐn)[起老師的架子:“女同學(xué),怎么和老師說(shuō)話(huà)的?”
“對(duì)不起,譚老師,和您開(kāi)玩笑,覺(jué)得您也沒(méi)有比我大多少,我們還是同齡人。”
“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)一日為師,終身為父?不過(guò),我沒(méi)想當(dāng)你的父哦,只想讓你不要那么貧嘴。你一個(gè)女學(xué)生,哪來(lái)那么多社會(huì)氣息?”
“因?yàn)槲覍W(xué)社會(huì)學(xué)的嘛。”
“敢把帶我進(jìn)去,好啊,你個(gè)女同學(xué)。”
“譚老師,你多大?”
“問(wèn)這個(gè)干嘛?”
“一直聽(tīng)聞您很年輕,我想確認(rèn)一下。”
“28歲,應(yīng)該還能比你大個(gè)三五歲的吧。”
“真的好牛啊,28歲博士都畢業(yè)了,還教了一年多的書(shū)。為什么會(huì)這么早讀完博士?神童嗎?”
“怎么會(huì),蠻正常的啊。我們那時(shí)候小學(xué)5年制,我媽是中學(xué)老師,讓我提前參加了高考,然后社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)碩士讀了2年,又考了博士,3年博士畢業(yè),正好26周歲。”
“怎么說(shuō)的讀書(shū)那么輕松似的。”
“不說(shuō)這些,我今天來(lái)這里,是要處理些事情的,你,把你們老板叫過(guò)來(lái)。”
“干嘛叫老板?”
“叫過(guò)來(lái)不就知道了。”
張小翊只好到后廚,把兼任廚師的老板叫出來(lái)。
“這個(gè)是這兒的老板,和我是本家,都姓張。”張小翊向譚辛平介紹。
“你好,張老板。”譚辛平伸出右手,禮貌性地握了握張老板油膩膩的手:“昨天晚上在這里打架了,真是不好意思,打擾了你的生意。”
“沒(méi)有,沒(méi)有,也沒(méi)有什么損失。”張老板被譚辛平弄得一愣一愣的,他從沒(méi)有和一個(gè)博士說(shuō)過(guò)話(huà),他非常尊重知識(shí)分子,對(duì)譚辛平相當(dāng)客氣。
“我想說(shuō)的是,這位張同學(xué),明天起就從你這兒辭職了。”
什么?對(duì)于譚老師這么說(shuō),張小翊沒(méi)有心理準(zhǔn)備。
“老板,不是的,我沒(méi)打算辭職。”
“不許說(shuō)話(huà),張小翊。”譚辛平用氣勢(shì)鎮(zhèn)住了她,轉(zhuǎn)過(guò)頭,又平靜地對(duì)張老板說(shuō):“她是我的學(xué)生,研究生一年級(jí),是本應(yīng)該在學(xué)校里做研究的人,卻跑到您這里打工。”
“什么,張小翊你不是說(shuō)你高中畢業(yè),現(xiàn)在在自考大專(zhuān)?”
張小翊不說(shuō)話(huà)了。
“我想,她家應(yīng)該是有什么困難的,要不然不會(huì)下午做完兼職,晚上又到你這兒來(lái)打工。作為她的班主任,是我關(guān)心得不夠,不過(guò),下午我已經(jīng)打電話(huà)給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院也省過(guò)了她的檔案,立即幫她申請(qǐng)了貧困補(bǔ)助,我們打算安排她到圖書(shū)館做兼職管理員,這樣,至少不會(huì)誤了她的學(xué)業(yè)。”
“是是是,研究生嘛,還是老老實(shí)實(shí)做研究。”張老板看著張小翊,又看看譚辛平,不停地點(diǎn)頭。
“好,看來(lái)張老板也是識(shí)才之人,堪稱(chēng)當(dāng)代伯樂(lè),那就謝謝張老板了。”譚辛平也會(huì)吹牛拍馬,功夫不比張小翊差。
“張老板,你能不能結(jié)算一下我的工資。”張小翊問(wèn)道。
“好好好,給你500塊,當(dāng)我資助老鄉(xiāng)。”
“老板,我們現(xiàn)在要走,幫我把我點(diǎn)的米粉打包一下。”
“好好好。”
張小翊跟在譚辛平的后面,一起走進(jìn)校園,他們一起走到了張小翊的住的女生宿舍樓下。
“譚老師,你為什么幫我辭去兼職?”張小翊不知道是該抱怨還是感謝。
“研究生的主要任務(wù)是研究,研究生階段是對(duì)大學(xué)本科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的總結(jié)與升華,你應(yīng)該花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造,而不是浪費(fèi)時(shí)間打零工。一樣的話(huà),我不想再說(shuō)第三遍。”譚辛平又開(kāi)始他的說(shuō)教模式。
“你怎么知道我做了一下午兼職?”
“你不是在商場(chǎng)發(fā)傳單嗎?下午我在那邊的必勝客吃下午茶,你在我的邊上來(lái)來(lái)回回晃蕩了十幾次。發(fā)完傳單,我跟著你走了一路,看你去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu),然后你騎了共享單車(chē),我開(kāi)著我的小奧迪跟著你來(lái)了大排檔。”
“你跟蹤我?你一個(gè)堂堂大學(xué)教師,跟蹤一個(gè)女同學(xué)?”
“不要亂說(shuō)話(huà),女同學(xué)。”
“下午我叫學(xué)院查了一下你家里的情況,父親去世,母親重病,這種情況為什么不申請(qǐng)貧困補(bǔ)助?”譚辛平意識(shí)到,好像說(shuō)多了,怕傷到張小翊,也沒(méi)敢繼續(xù)問(wèn)下去,他的語(yǔ)氣變得溫柔:“反正,我?guī)湍闵暾?qǐng)了,貧困補(bǔ)助加綠色通道,三年學(xué)費(fèi)免息貸款,每個(gè)月學(xué)校補(bǔ)助800元,然后圖書(shū)館的事情,明天早上沒(méi)有課吧,我?guī)闳ヒ惶恕!?
說(shuō)完話(huà),譚辛平悠悠地走了,留下呆愣在原地的張小翊。
譚老師,誰(shuí)要你做這些?