南方夏日的傾盆大雨，來得快去得也快。

轉(zhuǎn)眼間，如注的暴雨像是水龍頭突然被擰住了開關(guān)，突兀的就停了下來。

地面上到處可見的水溝似乎就預(yù)兆著這場暴雨最后的謝幕。

“肖宏，你要干什么？你再走試試看？”

馬巖剛走回講臺，抬頭卻突然發(fā)現(xiàn)肖宏離開了自己座位，直直的向教室門口跑去。

“你跟我站住！”但是馬巖只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，并沒有半點兒阻攔的意思。

在他看來，除了張凡這個怪胎，這個學(xué)校至今還沒有學(xué)生敢忤逆他的意思，“要是你今天敢走出這個教室，以后我的課你永遠(yuǎn)都別來了！”

可是，今天注定要讓他失望了。

肖宏剛跑到教室門口，聽到這話，身子只是稍稍一停頓，神情有些猶豫，但是仍舊直沖沖的向教室外跑去。

“肖宏你?。。　?

馬巖聲音的分貝突然提高了數(shù)個級別，右手狠狠的將手中的教鞭摔向講臺，教鞭在在空中彈起了幾下，便滾落在一旁。

“你們這初一九班是要造反嗎？我倒要看看你們想干啥？”馬巖陰翳地雙眼看了一下張凡，便瞥向窗外。

事情的發(fā)展有一點兒出乎了張凡的意料，他原本只是想把馬巖打人的事情鬧大，這頓打可不能白挨，再不濟(jì)他背后也有校長莊周撐腰，他也不怕事情鬧大。

只不過肖宏的出現(xiàn)打斷了他的計劃，張凡沒想到初一九班的這個小男生居然有這種對抗老師的勇氣，他心中苦笑了一下，只是希望別拖累到肖宏。

至于肖宏突然跑出了教室，張凡覺得他多半是去找班主任宋春梅了。

張凡猜得沒錯，肖宏一出教室門就直奔班主任辦公室，因為辦公室剛好在教室同一層的另一邊，不到半分鐘宋春梅就領(lǐng)著肖宏走回教室。

宋春梅一聽到肖宏的描述，便急急忙忙地趕向初一九班的教室。

馬巖喜歡打?qū)W生的事情，她早有耳聞而且，這在學(xué)校里也不是什么秘密。

但是馬巖每年所教班級的數(shù)學(xué)成績都是最好的，雖然也有不好學(xué)生家長投訴馬巖，學(xué)校也就對這種行為睜一只眼閉一只眼了，畢竟一切都打著“為學(xué)生好”的理由。

但是當(dāng)肖宏說道這個學(xué)生是張凡時，宋春梅就知道事情不妙了，張凡不但入學(xué)摸底成績好，而且還是教導(dǎo)主任送來的學(xué)生，她也從王強(qiáng)那里旁敲側(cè)擊得知這個學(xué)生與校長莊周有莫大的關(guān)系。

最重要的是，當(dāng)她聽肖宏的描述說張凡好像昏迷了，這事情發(fā)展到這一步可就大條了。

宋春梅心中一邊祈禱著不要出事，一邊走路生風(fēng)，很快便來到初一九班的教室。

一進(jìn)門，她就看見躺在地上一動不動的張凡。

她沒有向馬巖打招呼，急急忙忙跑到張凡身邊，扶著張凡的雙肩，半跪著說道：“張凡，張凡，你怎么了？能聽到我說話嗎？”

張凡仍舊沒有一點回應(yīng)。

馬巖坐在講臺前的椅子上，鐵青著臉看著宋春梅身后的肖宏，滿腔的怒火無處發(fā)作。

他原本的想法是如果張凡能夠自己醒來，這件事兒就可以大事化小，小事化了，沒想到班級里多了這么個多管閑事的學(xué)生，這事兒便不可收拾了。

張凡自然是知道來到自己跟前的人是班主任宋春梅。

他聽到班主任的呼喊仍然假裝著不動，緊閉著雙眼，四肢時不時的不自主地顫抖。

宋春梅可沒馬巖這種齷齪的想法，萬一張凡出了什么事兒，她這個做班主任的可逃不了責(zé)任。

“快，肖宏過來搭把手，我把張凡背到醫(yī)務(wù)室。”宋春梅有些緊張，她教學(xué)生涯這么多年，可從沒見過在課堂上昏迷的學(xué)生，更何況聽說還是被打傷了。

她看著張凡臉上的那一道道紅痕，知道馬巖打人這事兒應(yīng)該是錯不了。

肖宏聽到班主任的話，趕緊跑上前，幫助宋春梅將張凡放在她的背上。

張萌萌也從座位上站了起來，想要前來幫忙。

“其他的同學(xué)坐在原位不要動，好好考試。肖宏你也回座位繼續(xù)考試，別的事情都別管了?！彼未好芬怀雎?，張萌萌的動作就被被迫停了下來，一身不吭又坐回位置。

宋春梅全程都沒有和馬巖交談，只是臨走之前淡淡對著馬巖說道：“這件事你自己和王主任解釋吧，我先去醫(yī)務(wù)室了。”

說完，宋春梅頭都沒回就背著張凡走出教室，也沒在意馬巖鐵青的臉色。

宋春梅背著張凡走了，原本喧鬧的教室也安靜下來，只是初一九班同學(xué)的心早已不在考試上了，大部分人都紛紛在心中揣測事情的發(fā)展。

張萌萌的心早就不在考試上，她潔白的牙齒輕咬著下嘴唇，胡亂的在草稿紙上亂寫著。

張凡在班主任宋春梅的背上，他能感覺出來，雖然自己很瘦小，但是女人本來就力氣不大，而且宋春梅的身材有些發(fā)胖，還沒走出多遠(yuǎn)就微微氣喘，力不從心了。

他微微有些感動，雖說和宋春梅的接觸不多，但是這個舉動把他心中因為馬巖產(chǎn)生的不快沖淡了不少。

不過畢竟他是裝暈的，心中還帶著一絲絲愧疚。

“陶醫(yī)生，快！你快出來看看！”還沒到醫(yī)務(wù)室，宋春梅就扯開喉嚨喊道：“有個學(xué)生暈倒了！”

校醫(yī)務(wù)室沒有病人，陶立正躺在背靠椅上，翹著二郎腿，笑嘻嘻地調(diào)戲著身前的小護(hù)士。

他一聽到宋春梅的喊聲，心中一驚，立馬整理好白大褂，匆匆忙忙的趕出來。

陶立手腳不慢，心中卻一直叫苦，他這個不入流的醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生，當(dāng)初來校醫(yī)務(wù)室就是看中了這里沒有急癥，悠閑輕松而且工資也不錯，這才讓父母拖了關(guān)系走后門進(jìn)來。

只是這一個月的病人讓他叫苦不迭，前段時間一直有不明原因腹瀉的病人已經(jīng)讓他焦頭爛額，前段時間居然還有人過來調(diào)查那些腹瀉學(xué)生的情況。

今天又來了個昏迷的，對于他這個三流院校的畢業(yè)生來說，這些挑戰(zhàn)實在是有些艱巨。