付媛媛抬頭看著我，老師和醫(yī)生都愣了一愣，但是幾秒鐘以后，他們開始將矛頭指向我，兩個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn)地說我不知好歹。

我剛想張口說話，付媛媛迅速地將手上的紗布包好，拉起我就往外跑。

我們一直拉著手一口氣跑到了宿舍門口，然后我們停下來大口喘氣，在黑暗里，我看著付媛媛，付媛媛看著我，然后兩個(gè)人一起大笑。

這情景像極了小學(xué)時(shí)我和于簫那幫人做完了壞事趕快逃跑之后的樣子。原來現(xiàn)在和小時(shí)候一樣，友誼容易在一起做壞事之后產(chǎn)生，兩個(gè)人能一起守著相同的秘密，是友誼能成長和長久的秘訣。

就在那一晚，我和付媛媛冰釋前嫌。雖然第二天我們一起被班主任叫去好好地批評了一頓，然而就連那種一起接受批評的事也是叫人高興的。

后來付媛媛才開始慢慢地告訴我她的心事。

付媛媛喜歡吉他，但是她的爸爸媽媽忽然嚴(yán)厲地制止她彈吉他，說一切要以高考為主，必須好好學(xué)習(xí)。付媛媛的成績只算是中等，這更成了她父母制止她彈吉他的理由。可是，付媛媛沒有想過要上大學(xué)，她想好好地學(xué)習(xí)吉他，或者音樂，她說她的手指是為音符而生的。

為了和父母抗?fàn)帲舵骆逻B絕食的招數(shù)都用過，可是都不能叫她父母動(dòng)搖。學(xué)校里的這把吉他是付媛媛的秘密，家里的吉他已經(jīng)被她父母送人了。付媛媛很沮喪地說：“當(dāng)初叫我學(xué)吉他的是他們，現(xiàn)在不準(zhǔn)我學(xué)的還是他們，他們說女孩子會(huì)點(diǎn)小技藝就行了，玩吉他不是正經(jīng)事，他們已經(jīng)決定好叫我將來做醫(yī)生或者護(hù)士或者老師，最好是做老師，還有假期陪他們。這是我的人生還是他們的人生？”

“那你也不能摧殘自己，手指破了還怎么彈吉他呢？”我寬慰付媛媛說。

“我就是想讓自己真的彈不了，這樣就可以聽從他們的安排了。”

我看著付媛媛那么無奈的無所謂，心里真是慶幸我的父母沒有對我有其他的要求。見付媛媛這樣的情緒，我一直也沒好開口跟她說張揚(yáng)的事，我不想她再添煩惱。

跟付媛媛和解后，我也很久都沒有見過張揚(yáng)，加上馬上就要期末考試，也沒了心思。

付媛媛確實(shí)很少彈吉他了，看起來她似乎在一心一意地學(xué)習(xí)了，但是我總是能感覺到她心里的怨恨，一種拿懲罰自己來報(bào)復(fù)關(guān)心自己的人的怨恨。

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前兩天因?yàn)橥獬觯疚臎]有更新，今天盡量更新兩章，謝謝大家的支持和理解！