教學樓里所有教師的燈都熄了，只有教務處的燈光還亮著。

我經過教務處的窗口時探頭往里面看了看，因為往常這個時候教務處早沒人了，今天這么晚還亮著燈，應該是有什么事吧！

從窗戶看過去，付媛媛正好背對著我，她低著頭，一聲不吭，雙手垂著。和她隔著一張桌子的是坐在哪里正在教育她的教務處一個值班老師。

在付媛媛的腳邊，有兩攤鮮紅的顏色，我仔細看過去，才發現血從付媛媛的兩手緩慢地一滴一滴地滴下來。

我趕緊跑過去敲門，可能是因為我敲門的聲音很急促，老師很快就給我開了門。

我跑進去一把抱住還是那樣姿勢站在那里的付媛媛，對老師說：“你沒看見嗎？她在流血！都流了這么多了！”

付媛媛的臉色蒼白，我拿起她垂在下面的手，看見了手指頭上很大很大的傷口，我不知道那是彈吉他的代價還是她自己傷害了自己或是別的什么原因，我只知道我是第一次明白，原來從手指頭里也能流出那么多的血來。

地上的血跡已經干了，可是付媛媛的手指因為一直垂下去的原因還是緩慢地往下流血。

那位老師一見也很是吃驚，指著付媛媛說：“你說你這個學生，你半夜三更地不睡覺跑到樓頂是不是想自殺啊？還玩這一套！真是幼稚！”

“能先去醫院嗎？”我有些埋怨地問了一句。

付媛媛忽然掙開我，說：“不要你管！”

付媛媛的聲音低到我要聽不見，但是語氣里卻帶著濃重的排斥意味，我心里顫抖了一下，但是仍舊重新拉著她往外走。

那個老師搖搖頭跟了上來，然后帶我們到校醫院給付媛媛進行了消毒和包扎。

在這一路上，那個老師都沒有停過對付媛媛的思想教育工作。

“馬上就高三了，怎么一點也不知道緊張？還有心思玩這些幼稚的游戲！大晚上不好好睡覺，爬樓頂！不好好學習，彈吉他！還搞自殘！不要做個小女生，要成熟一點，你是高中生了，馬上就高中畢業的高中生了，不要再做叫人搖頭的事！女孩總是會多想，這我理解，但是現在正是考驗誰能控制得了自己的時候，也是養精蓄銳的時候，就等著最后的一戰！你想這一輩子就這么平平庸庸幼稚地過著？上大學，是你唯一的出路！你懂不懂？你不懂也好，老師家長都在告訴你這個道理，不要以為老師們說的都是放屁，都是說教，以后你懂了就晚了！……”

老師的喋喋不休讓我和付媛媛陷進了共同的沉默，只是我們在沉默里都沒有一絲要懺悔的意思，甚至，我覺得我就要忍不住沖那老師說求求你別說了。

直到最后，連醫生都關心地問起了這個事的始末，然后開始嘮嘮叨叨地教育個不停的時候，我終于忍無可忍，使勁拍了一下醫生的桌子，大聲說：“你們總是覺得我們是小孩的想法難道不幼稚嗎？整天就這樣說來說去，道理都說成了漿糊了，高考還沒來，你們的說教就能把我們壓死了！有什么好說的？我們的人生不會自己過嗎？”