秋瑾說：“蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。”

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

無數人都告訴我們勤奮努力的重要性，也因此我們即使步步回頭，卻從未忘記過繼續前進，我們甚至都常常在想：也許不風平浪靜的人生才能苦盡甘來。

“謝毅，我希望有個如你一般的人。如山間清爽的風，如古城溫暖的光。從清晨到夜晚，從山野到書房，一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數遍生命的公路牌。再一次相見，再一次別離。都會有你。”這是林雪逸在看了張嘉佳的《從你的全世界路過》有感而發的句子，她抄下來，放進了情書里：

“醫學家說：‘人體百分之七十是水，但對于我，那剩余的百分之三十都屬于你。

我希望：

看你淚眼朦朧時，情深意切，含情脈脈的眸。然后，擦拭你的淚，伴你一起笑。看你開心的笑容，憂愁的面容，萌萌的面容。我希望挽著你的手臂，陪你找路。看你儒雅的笑意，如煙慕雪離開的嘶吼，我希望擁住你，告訴你別哭，告訴你還有我，一輩子那么長，也還是有我。

感受你給予的安全感，走在你的身后，看著你精致的面容。我希望牽著你，陪你走過青春的高度，走到天涯的盡頭。看你害羞的樣子，看你堅持的樣子。我希望凝視你，陪你一起看風花雪月，陪你堅持和成功，凝視著你如同彩虹絢爛，陽光耀眼的眸。看你輕盈的步伐，看你最動人的笑容，看你如水的眸。我希望陪你一起走過春夏和秋冬，就算經歷再多風雨，也有你淺淺的溫柔。看你淚眼如霜，笑意淺淺，感受手中的溫暖，胸膛的溫度，我知道你在想什么。這一次，我希望我只做一個旁觀者，看你笑，看你感動與幸福。

我只想問你：你是否還能記得你的那一個大明湖畔的女孩？

你的同學

林雪逸”

我看著這封從高二就準備的情書，墨水早已干透，時間早已過去，但儲存在其中的情感，卻從未蒸發。

可是我沒想到“光陰易逝，豈容我待”，我竟然成了上海中學的“高四”學生了，恍惚間，又想起了曾經的懵懂：想到曾經青澀的自己一直在幻想著虛無縹緲的感情，竟笑出聲來，可是卻嚇到周圍的人，因為在他們眼里：一個一言不發的女生，在發呆時突然開始傻笑是一件難以理解，甚至，有幾分驚悚。

你好，我是林雪逸，一個高中三年過去，卻不得不復讀的女生，我也常常想回到自己的過去，回到那一個，我們夢想的白云藍天，我也曾常常在想為什么人會不斷老去？我們坐在列車上，我們漸漸駛出了起點站，駛離了童年的甜蜜，駛離了青春的花園，駛離了生命前，我們才想到下車，可惜了，海綿里的水已經干了，它又帶我們駛進了墳墓。

我是在萬千女孩中最最平凡的一個，因為，我知道有很多人在我之上，而我就只是一個普通的高三女生。我并非成績優秀，在這個學校，超過我的比比皆是。很多人都說：“女生在高中會不如男生。”但在我看來并不盡然，比如在我們這一個天才如BJ的官員一樣的地方，不知道哪天男生宿舍的一塊毛巾掉下來，會砸到多少考重點的人。

在這里，任何人都想脫穎而出，問題是怎樣做呢？而答案就是爭第一。這是最簡單直接的辦法。

舉個例子：世界上很多人都知道第一個登上月球的人是尼爾·阿姆斯特朗，但很少有人知道第二個是埃德溫·奧爾德林。

So這件事在這個學校的師生和家長眼里就就變得異常重要，因為誰都想做第一個吃螃蟹的人。而且一方面是學弟學妹們要和復讀的學長學姐一拼高下，而另一方面這個獎學金也高得嚇人。

再舉一個例子：當你是全年級第二時，大多數人都會說；“哦，你好厲害。”而是等級前20是：“還可以嘛。”而第一則是先微微驚嘆，然后說：“真的嗎？”而且當你與人對比成績時，總會先和順數第一比較差距吧。

所以就有人不斷競爭。就這樣，舊的人走了，新的人來了。

像一顆不甘而跳動的心，從未停止，也從未消失。

這就是我們的生活。

在我與高考對戰時，時間飛速而逝，當舊的年走了，新的年又再次來臨時，我又將重新面對它，現在，它對于我來說就是闊別已久的老朋友，也是一個老對手。

很多人都說：“棋逢對手，才能擁有樂趣。”現在，高考來吧！我林雪逸，等你很久了！

如果你能透視，現在，你就能看到任何的高三宿舍里都是雞飛狗跳的動物園。沒錯，我們這里有“大熊貓”、喋喋不休的“鴨子”、附和的“鸚鵡”.......現在只需50一位，歡迎參觀。

當夜晚來臨，對于我們來說，明天就是那個血雨腥風的戰場了。

男生宿舍

“來，給。”

“這是什么？”謝毅接過舍友遞來的紙。

“你看看不就知道了嗎？”

他默默拆開上面只有一句話，字很清秀很簡短，意思很明確。

他忍不住輕輕地讀了起來：

“謝謝你，謝毅；但是，請不要這樣了。加油！再見，好夢！。”

下面沒有署名，但他知道是誰。

夜晚不知何處傳來一聲輕嘆......