唰!一頂貝雷帽離開本應待在的地方隨著銀色飛刀釘入泥土中,兩根金色毛發(fā)跟隨氣流飄落。
“噗……”
“笑什么笑!信不信我把你嘴巴給釘死了!”
即使在如此危險的戰(zhàn)斗中肄業(yè)還是冷不住笑出聲,先前的不安一消而散,立馬又回頭重新專注還未解決的敵人。
在他一反頭,一回頭的一秒鐘,數(shù)十把手術刀已經(jīng)出現(xiàn)在空中沒給他喘氣的機會對準他齊排直沖。
臥槽!
肄業(yè)內(nèi)心顯然沒有料到對方的虹卡能同時弄出這么多把武器,火焰沒有實體無法擋住,只能依靠身體快速后退來保證拉長給自己攔下飛刀的時間。
叮!叮!叮……在他擊落飛刀的同時趙一也沒有閑著,手里再次多出一把手術刀跟上前去想要趁機補刀。
另一邊,八重目害子右手的蝴蝶刀與趙二的劍前端碰撞在一起比拼力氣。利用好蝴蝶刀的特性刀柄一轉反將趙二的劍從兩邊卡住,另一只手上的蝴蝶刀朝他握劍的手劃去。
趙二試了試沒能抽回劍,趕緊松手讓劍回到虹卡的狀態(tài)連續(xù)后跳給自己一個喘氣的機會。“虹卡限定……”瞎子三步并作兩步豎著甩出其中一把蝴蝶刀在他再次使用虹卡之前刀柄狠狠撞擊在他手上迫使他吃痛松開手中的卡片。
趙二還想伸手去撿,遠處旋轉的蝴蝶刀在空中繞了一個回旋在趙二手觸碰之前貼著虹卡邊緣狠插入地面。他的手條件反射般縮回去一點,不等他拿出其他虹卡八重目害子手握著的蝴蝶刀架已經(jīng)在了他的脖子上。
瞎子閉著眼沒有動手,趙二知道她的意思只得大聲喊道:“你們住手!不要再打了!”
擒賊先擒王,將趙二控制住,有求于他的趙三趙四固然就沒有繼續(xù)打下去的理由。只有趙一還想反擒肄業(yè)來反轉局面,不過漆各期沒了趙三趙四的牽制繞過肄業(yè)直接插在他倆之間阻攔趙一。趙一深深吸口氣,再打下去自己很可以就要同時面對三個人了。他松開了武器讓其重新變?yōu)楹缈ɑ氐绞种校缓筠D身向趙二看去想要看看趙二現(xiàn)在打算怎么辦。
“能請你們把虹卡都交出來么?不然我會很難辦惹。”瞎子說話的聲音和平時一樣依舊很溫和,只不過在這種環(huán)境下的趙二聽起來就更像是威脅了。
沒有使用虹卡的機會,趙二只得乖乖帶頭交出了四張虹卡,一共十六張全都到了肄業(yè)手上。“偽卡你們就留著預防緊急情況,虹卡我們也沒用,等見到主任再還給你們。”
實際戰(zhàn)斗力大減,趙二終于老實了。一路上沒再弄出什么幺蛾子,走過原本走過的路向著相反的方向前進。
八重目害子從后面拉著肄業(yè)的衣袖,為了照顧漆各期,肄業(yè)沒有去牽瞎子的手。被雨水打濕的泥土變的比平常更為松動,支撐常斷溪的棍子每走一步就在地面上留下一個窟窿。在他們走過的身后某一個窟窿之中,一條綠色的藤蔓從中探出一小節(jié)躺在路中央……
大約又走了兩倍路程,終于碰上了其他放哨的學員,直至完全進入臨時營地,肄業(yè)才將所有虹卡還給他們,對方拿回虹卡之后也不愿意和他們待在一起而轉身走向別處。
根據(jù)向其他同學打聽來的情報,他們似乎被困在了一個圓形陸地上面。這個圓形陸地周圍就是塌陷形成的萬丈深淵,圓往外的地方大約塌陷了五公里才能夠抵達對岸,隱約還能看見不少供養(yǎng)體在外圍周旋著。圓形陸地的最邊緣被直徑長達十米的藤蔓圍住,暫時不知道會發(fā)生什么,但所有學員還是被禁止靠近外圍。在大地塌陷之后幸存下來的學員大約只剩兩千人左右,食物只夠支撐一個多月。
“主任說正在想辦法把情況通知回去,動用運輸機來轉移學員。”
“這會吸引大量供養(yǎng)體吧。”
“……”
聽著其他學員八卦著,肄業(yè)在臨時帳篷中稍微休息會兒,又想起還有什么事情要做,但臉上有過一絲猶豫。
主任的帳篷為了與其他學員區(qū)分開來,就在旁邊立了一根很高的柱子,很容易被找到。里面也沒有多復雜的東西,僅有一張桌子與坐墊。肄業(yè)走進去看見時隱逝似乎在寫一些關于對食物以及接下來如何脫離困境的規(guī)劃,他的面色有些憔悴,看來在天災面前,再強的人也都無可奈何。
“打攪了。”
“有什么事?”
“額……就是有一封信,我忘記給您了。”
時隱逝抬頭看了他一眼接過信封,檢查沒有打開過的痕跡才拆開查看內(nèi)容。“你和景顧青是什么關系?”
聽著時隱逝疲憊的聲音,肄業(yè)對信的內(nèi)容松了口氣,緩緩回答道:“我就是分院長管理的學院里面的一個普通學員而已,沒有特殊關系。”
“行吧,我知道了。”
“主任,請問一下您以前帶的班上有沒有叫趙一趙二趙三趙四的這四個人?”
“我沒帶過班……怎么了?”時隱逝收起信來看著他,察覺到有什么他不知道的事情發(fā)生了。
“這樣啊……雖然猜到是假名了,沒想到連這都是假的。”肄業(yè)撓撓頭,簡單說明了一下有人將他們帶回營地的事情,但沒有提及沖突以免牽扯出自己知道其他食物來源。就目前這情況顯然是提高自己的存活幾率比較好。
“嗯,我有讓部分學員向旁邊搜索其他走散的學員。”時隱逝點點頭沒有過于在意,又繼續(xù)寫起先前的東西。
“那主任有在樹上留下記號嗎?我們沿著記號走了一段距離,大約是從一處篝火旁邊開始有的。”
“應該是出現(xiàn)尋找走散學員的隊伍,我沒有留記號的習慣。”問完想問的,肄業(yè)打算告辭的時候,時隱逝突然想起了什么停下寫了一半的規(guī)劃,抬頭問道:“對了,分院長說你來過這一帶,你知不知道附近那個村莊的情況?剛剛探索周遭的學員回來說發(fā)現(xiàn)一很大的無人村落,我想讓學員先住進去作為一個臨時基地。”