升到高二后，班主任換了：由馬老師改為黃老師，教數學的，是個瘦小干枯的老太太，濃重的南方口音，近視，戴個白色塑料架眼鏡。她一來，我就開始走背運，當然并不全是由她而起，但總是由她開的頭。

第一天上數學，她站在講臺上，銳利的目光從眼鏡片穿出，掃視著全班每個角落。“素學肆很縱要地”，她說；“子有學好素學，才會有粗細，才會掃粗錯”；袁雷悄悄問我：“老莊，啥叫‘有粗細’？還有‘掃粗錯’？”“有出息，少出錯”，我偷偷樂著告訴他。“真費勁，咋趕上這么一位大舌頭，甭理她，咱該干啥還干啥，中不？”袁雷小聲問我，“中！中！”我回答他。

袁雷說的“該干啥還干啥”，是指我們倆在數學課上的小動作。我們倆都對數學不感興趣，只要能混個及格就行。于是數學課成了我倆的自由支配時間；他多是偷偷抄五線譜，我多是偷偷抄普希金。原來的班主任馬老師是教語文的，只要語文課專心聽講，其它科他并不太管。可換了黃老師，盯得最緊的自然是數學課，于是我倆成了她經常敲打的對像：“莊生和袁雷，你們要足意呢，喪素學課不尊操其它與素學無關的東西，資道不資道？”“資道資道！”俺倆趕緊應承，班主任呀，得罪不起！

數學講到了視圖。三維視圖要有立體感覺，要能從平面圖上想象出這零件的立體原型。周一講完視圖黃老師布置作業，不是在作業本上做，是發給大家十張平面圖，要求用黃泥按照圖紙把零件做成實物。我有想象力，卻缺乏立體感，拿著圖紙左看右看，就是還原不出它到底長的啥模樣。第二天數學課留給大家做泥巴，我課前到后園子的菜地邊上弄些黃土，用水調和揉成團，估摸能做兩三個零件。上了課，大家都各自專心做零件。我也把泥團團擺在桌上，拿出小刀照著圖紙雕刻。這活還真挺難，首先這圖紙就不大能看明白，我翻過來倒過去，總算大概想象出它是個啥模樣。可拿起小刀一刻，才發現泥巴不趁手。泥團里面干濕不均，還有大洞小眼，使勁在桌上摔打，反復搓揉，收效甚微。

我看看旁邊的袁雷，和我半斤八量，一樣玩不轉。我看看前面的黃毛，乖乖，不大功夫，她已經做好一個了。那泥件棱是棱角是角，橫平豎直，比例準確，泥的質感非常細膩，沒有一點沙眼。和她做的一比，我那個簡直就是個殘廢。我捅捅袁雷，向黃毛努努嘴，“你瞧瞧人家做的！”袁雷看了也羨慕不已，“嗨，下課問問她，她的泥巴怎么揉得那么勻？”

放學和黃毛一路走，趕緊向黃毛取經。“你的泥巴怎么揉的？一點沙眼都沒有？”黃毛一樂，問我：“在家做過飯嗎？”我搖搖頭；“那肯定沒揉過面吧？”我使勁點點頭。“所以呀，你不會揉，沒有實踐經驗嘛！”“行啦行啦，你有實踐經驗，你高明，趕緊說說該怎么揉吧？”

“揉面，第一水要放得合適，多了面和軟了，立不住；少了面太硬，沒韌勁。水不能一下都放進面里，要邊放水邊揉面，掌握好軟硬程度。第二點很重要，那就是不能現做現和，我在家做飯，都是頭天晚上和出面來，醒著，醒上一夜，里面的水分全滲透了，再揉就均勻了，不會有沙眼。揉泥和揉面一個道理，你先要找細膩些、粘性大些的黃土，里面不能有雜質，揉的軟硬合適了，要醒它一晚上，第二天再揉一下，刻起來就沒問題了”。黃毛談得滔滔不絕，我聽得直吐舌頭，沒想到揉塊破泥巴還有這么多講究。

第二天跟袁雷一說，袁雷也直搖頭，“這么復雜呀？誰有功夫伺候這個？”“對，反正也就是個練習，老師也不會收的，甭費那勁兒！”我贊成袁雷意見。一人做十個，全班就是五百多個，老師哪能都檢查？湊和做倆應付一下得了。沒想到周四數學課上，黃老師突然宣布：明天數學課分組評比大家做的泥件，按優良中差打分。這下我和袁雷傻眼了！

我是極愛面子的人。在班上，論學習成績，文科不用說，數理化考試分數也總在八九十分，可這回的視圖作業，不但數量不足，質量也差一大截，要真評成個差，可丟大臉了。不過捏泥巴這活，不是臨陣磨槍能磨出來的，不會就是不會，干瞪眼沒辦法。正在著急，看見黃毛桌上擺的滿滿的“工藝品”，心里有了主意。

黃毛天天做泥工。黃老師要求每圖做一個，她倒好，每圖都做了兩三個，從中精選出一套參加評比，剩下的也沒毀，仍擱在抽屜里。我想，黃毛做的泥工，那最差的也比我做的強百倍，憑我和黃毛的關系，從剩下的挑一套給我沒問題。

那天放學又和黃毛走一路，正是金秋時節，田埂上遍開著野菊花，在晚霞中色彩斑斕，煞是好看。以往，黃毛總會采些野花聞著嗅著，情不自禁地唱起小曲；可最近不知為何她心情不好，總是孤言寡語，讓我覺得有些壓抑。我怕直接要泥件遭她拒絕，先旁敲側擊。

“黃毛，你的手就是巧，泥工做得真漂亮！”我先拍馬屁。

“一般吧，汪秀云的比我還好呢。”她淡淡地說，一點沒有高興勁。我偷偷看看她的臉，右腮沒有淺淺的酒窩，心說不妙。黃毛高興時右腮邊上必會露出小酒窩，只要看她的右腮，就知心情如何。

“黃老師要求一個圖做一個，你怎么做了那么多？多費勁呀！”

“咳，比較唄，總有好有差的，反正泥巴有的是。”

“是呀是呀，泥巴不要錢，不過，做了那么多，用不上不浪費了嗎？”我句句不離開泥巴。黃毛聽出話中有話，站住腳看著我，“你到底想說什么呀？”

“你看，我是想，是這樣，咱們算是……，那個什么……,”我吞吞吐吐，不知該如何說。說“哥們兒”肯定不對，說“朋友”似乎也不準確，想半天想不出個合適的詞來，黃毛已經急了：“你有什么事快說，男子漢沒點痛快勁！”

我心一橫，脫口說出來：“我想跟你要一套泥件！”

“要一套泥件？干嘛？”黃毛莫名其妙地看著我。

“明天不是要小組評比嘛，說實話，這個作業我沒完成，我根本就沒做！我不會做！你看你做了那么多，挑差的送我一套，沒問題吧？好歹幫我過了這一關吧？”

黃毛明白了，她睜大眼睛盯著我，盯得我心里直發毛。

“你讓我幫你作弊？”她堅決地搖了搖頭，“不行！肯定不行！”

“別說得那么難聽，什么叫‘作弊’呀？這又不是考試，不就是一次手工作業嗎？我又不是做不出來，我不就是沒當回事，現做來不及了嗎？你說你求我的事我從沒不幫忙吧？怎么一到我求你就這么有原則性啦？”我有點不高興了，說話聲調高了八度。

“怎么不是作弊？拿別人做的當自己的，這和考試抄別人的有什么區別？我求你的事你確實都幫了我，可我求過你幫我作弊嗎？說真話，不撒謊，這是我做人的原則，作弊和撒謊一樣！告訴你書生，你不會做，我可以教你，可以幫你，就是今晚一夜不睡，我陪著你做，沒問題！但絕不能拿我的當你的去騙老師騙同學！沒門！”黃毛的聲調比我還高八度，說完扭頭大步往前走，把我曬在后邊發呆。我半天回過味來，火冒三丈沖她喊：“行，黃毛！你覺悟高！你講原則！我就不信，沒你我就做不出來？從今往后，咱誰也甭理誰！”

吃完晚飯，讓黃慶帶幾個男生替我和泥揉泥，這活他們愛干，功夫不大給我揉出一堆。可下面的活就得我自己干了。我把那十張圖紙鋪開，大概想出是個啥模樣，比例大小也顧不上了，刀子刻得飛快。莊重大概從黃毛那聽說我求她的事，主動跑來要幫我做，“去，一邊呆著去！我不能讓黃毛看笑話！”我把莊重轟走了。

那天直做到深更半夜，頭都大了，眼睛看什么都重影兒了，總算做完了。擺在桌上一大溜，個個歪瓜裂棗，整個一窩廢品！