紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯！

春如舊，人空瘦，淚痕紅邑鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！

“人生有多少錯，人生有多少莫？

那些情深，那些緣淺，終究抵不過的是流光。

匡匡在《時有女子》中說：而鏡中女子，雖然曾青青子衿，雖然曾紅酥小手，此時卻膚燥面皺，垂垂老了。

所謂離索，所謂山盟，徒然的讓人寂寞罷了。

但這些我又怎么能和我的學生交流呢，他們有絢爛的人生，不該如我一樣的提前腐朽。我又怎么能在如此廣眾之前坦陳自己于這首詩上的感慨，他們堅持積極的人生態度，擺出完勝全能的姿態，不能有一點的黯然。”

學生朗聲的讀，她卻是這樣的想。

教學上的解讀條分縷析，所有人要計較的是她聲音里情感的茂盛，詮釋時的語言流暢，提問時的循循善誘。而于陸游的這首詞，不過是一個有情節的故事罷了。

路紫瑩一路滔滔的講著，抑揚頓挫之間，一點點填埋她的傷感。

驀地，紫瑩和一雙幽深的眼睛對上，她的深情，她的悵惘，她對人生百般嗟嘆就這樣毫無遮掩的呈現在他的面前。

她剛才說了什么？

“我也曾青青子衿，我也曾紅酥小手。我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。但我知，我一直知，他永不會來。”

但是他竟然來了。

可他還是那個她曾經期待的人嗎？她心里知道，他永不會來。但她此時又為誰這樣淚盈于睫？

重新站在講臺的她，今天是不是太激動了，她根本沒有看到楚黎什么時候來的。沒有人告訴她，局長會親自來聽課。

掌聲雷動，所有人被她精彩的講解折服，卻并不以為她是情動于衷。可是這樣的精彩，落在別有用心的人的眼里，卻總是有不同的版本。

這次的課講得很成功，哪怕在聽別人的課的時候，通過比較，路紫瑩還是自我感覺良好。這樣的自信是這樣的讓她快樂。她知道那些探究的眼神里的內容，那是另一種形式的認可。

路紫瑩安靜的聽課，可她心里卻一時不能平復。她終歸還是要做一個老師才能讓自己心安。楚黎不知道什么時候走的，路紫瑩看到他原來坐著的那個位置已經換了別人，心里說不上什么感覺。楚黎總是她心里暗藏的一種情緒。

上午都是老師講課，下午安排研討。中午學校安排參加活動的本校和外校教師在食堂吃自助餐，路紫瑩本來想著告訴張致不用來接她，可拔了幾遍張致的手機，都說是關機。可能手機沒電了，或者有什么事情，才沒有來接她。她這樣想著，便安靜得吃起了飯。路紫瑩撿了個角落的座位坐下的，周圍都是一群外校老師。張致原先說是今天買票，要坐晚上的車去報的。雖說不是很愿意張致離開，但是也知道他可能是想了一些時日才決定的，而且這樣的機會并不是很多。能提干，并且他自己喜歡，這已經很難得了。包括楚黎，她哪里會想到他們最終都是走向仕途的人呢。上學的時候她總是組織這個，張羅那個，她原以為她是個有能力的人，可是一上班之后才發現，她只是個有能力干業務的人，并沒有能力去處理各種的人際關系。這樣的認識讓她很是對自己失望了一個階段，但是繼而發現，她并不是不會處理人際關系，而是她內心過于驕傲，不喜歡逢迎罷了。于是她所有的熱情便都留給了工作。

也不知道張致買沒買票，于是拿起手機又撥了一遍，還是關機。路紫瑩看著手機，心里有些許的不安。按張致的性格，總會給她回復的。算了，也許是她對他的要求過多了。

紫瑩繼續吃飯，而此時她的桌子又坐過來兩個外校老師。

“聽說，你們學校的那個景燕打學生讓家長告了？”一個老師開口道。

“可不是，讓家長賴上了，說是得賠三萬塊錢，不然就告到教育局。”

“景燕也是，閑的慌，打自己兩個嘴巴子，也別打學生。”

“不是，景燕就是太負責了。她管的班老好了。個孩子是別的學校開除過來的，給任課老師罵哭了，景燕也就是拍了兩下，根本打不壞，但是沒有辦法，遇到茬子了，那就得認栽。那個孩子家長是黑道上的。”

“那這種情況，校長不出面？”

“校長？校長出面只要能把事平了就行，誰管你老師受不受委屈。人家家長手里都有監控圖像，你說他們怎么拿到？”

“是嗎？那個家長可真有本事。”

“要不說是這年頭當老師可別犯傻，學生能聽話咱就管，不能管還管他干啥？頂多說我們不負責任唄。再說教育也不是一個人的責任，家教善勝于百師賢。教，學，我們認真教，可也得學生學是不是？為了管個學生，又是道歉，又是檢討，又是賠償的，多犯不上。”

“可不是，現在的學生能不碰還是不碰吧，一旦有點什么事真的擔不起。”

“我老公就說了，當老師也不過就是個職業，我們的追求不過就是為了生存。想想也是，不能盡職盡責，就盡量規避責任吧。我們首先得生存。”

路紫瑩默默地聽著。食堂的飯菜并不十分美味，可是路紫瑩竟不知不覺的吃了很多。明明飯吃得很堵了，可還是有吞咽的欲望。

吃完飯，路紫瑩去了辦公室。下午講課的老師還有對自己的課進行綜述，她需要看看材料。