夏菁也是這么認為的。她是班上的第12名，依舊沒有和蘭若雪分開。

班會是每周一例行的會議，會議的主要內容除了回顧我國在偉大的黨的帶領下改革開放三十年來國家建設取得的重大成就和我校光榮的發展史以外，剩下的就是檢討上一周的大小事務安排下一周的工作內容。今天是周六，班主任破例把班會提前了。大概是對考完試后班級座位巨大的變動有諸多感慨，迫不及待地要為自己的英明指導和豐功偉績向同學們啰嗦幾句。

“同學們，咱們今天開班會。”班主任說，“今天我們先來回顧一下月考的成績。在回顧月考成績之前，我們把以前的成績翻出來對比一下。”

說著班主任打開了他的文件夾，翻找著高一下學期期末的成績單。聽著那種沙沙的翻動紙張的聲音，我看到身邊的蘭若雪低垂著頭，眼睛紅腫，恨不得把她的頭砸進書桌里。

班主任找到了成績單，接著說：“我給你們念幾個成績，你們聽一下。首先是蘭若雪，去年期末，我們班第一。總分683，其中英語137分，數學141分。本次考試，蘭若雪總分597，班級第十一，其中英語63分，數學117分。蕭雨，去年期末總分521，班級三十九名，其中英語64分，數學87分。這次考試，他總分611，班級第十，其中英語117分，數學129分。請兩位同學都站起來，讓大家看一下。”

我很自然地站了起來，幾乎沒有猶豫。若雪卻畏縮了許久，但終究也是站了起來。她眼淚好像深秋的露水一樣無辜，滴答滴答地砸在漆黑的課桌上，碎成了渣。教室里很安靜，她的抽泣聲清晰可辨。可能是出于默契的緣故，沒有人為她送上紙巾，或者上前拭去她那些委屈的眼淚。甚至是離她最近的我和夏菁。

“如今這兩位同學是鄰桌，近在咫尺。這是一種相當詭異的默契。”班主任說，“蘭若雪，你哭什么！我以前沒說過你吧！為什么說你你也知道！你考成這樣對得起你家長嗎？對得起我嗎？下去以后你好好和蕭雨交流一下，彼此多多溝通，可能會受益匪淺。”

班主任終究還是不愿意多說蘭若雪的，畢竟是班里的好學生，一時失手，情有可原。亡羊補牢，為時未晚。班主任對我的表現，也是十分的滿意。這種滿意，暗藏在他的眼神里，卻表達的格外分明。這時候安多星是苦惱的，類似于這種情形下，班主任提出重點批評的人中，怎么會少了他呢？本來他那看似理所應當，卻被領導認為莫名其妙的一笑，已經讓他苦不堪言。何況此次考試，他的實際名次卻又較上次有所下滑，雖說那次“白臉變紅臉”的經歷可能是主要原因，但班主任的教育手段和方法是毋庸置疑的正確，甚至不存在“值得推敲、商榷”這樣的問題。也就是說班主任的教育手段和方法根本不值得推敲。