次日，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰關(guān)宇宙之大，俯察品類之盛……

那種感覺，正如“涼風(fēng)有幸，秋月無邊，唯我思嬌的情緒好比度日如年”。

晨讀，最遲六點半到。我到的時間是六點二十九分三十九秒。你要知道我雖然不戴表，但對時間的掌控性是極強的。這讓班主任很郁悶。老實說，在這種環(huán)境下待久了的班主任對學(xué)生都有吹毛求疵的癖好，雖然我說不上這叫什么癖。他總是會在六點二十之前趕來，然后掐著表，按秒算的。遲到一秒，就是一板。不是那種升堂用的大板，就是一把戒尺。他定制的，鋁合金，輕巧上手。用起來方便，打上去很疼。要是遲到超過2分鐘，待遇等級會提升。一個聲音高叫著：“來一下，辦公室里來一下。”

這種方法雖然看上去很不人道，但是在如今世風(fēng)日下，人心不古的教育環(huán)境里，也還稱得上是鳳毛麟角。打手總比打臉好。不像隔壁班里軒子他們班主任，逢事必是劈頭蓋臉。有道是推碑手開碑裂石，不打你個鼻青臉腫，怎好意思做你恩師？雖然哪里有壓迫，哪里就有反抗。但卻無人知曉，如何反抗。校長、局長、書記經(jīng)常在一起吃飯，動不動還“三缺一”，冤向誰訴，苦向誰說？

今天又是周一，板上寫的。值日生的名單里有我。奧班值日生的分配很可笑，是每門科目考試的倒數(shù)六名。班主任定的，理由很簡單，學(xué)習(xí)差，就做值日。不好好學(xué)習(xí)，就好好做做衛(wèi)生，得不了諾貝爾獎，就努力爭做人民清潔工。你要知道，社會看不起清潔工，這個意識大抵就是來自我們神圣的學(xué)堂。就是說學(xué)的差才需要做衛(wèi)生，學(xué)的好大可不必。一件很普通的家務(wù)活，被丑化地如勞動改造一般。即便是勞動改造，我想也是光榮的，因為他們在用不懈的勞動來彌補他們的過錯。何況某一門課學(xué)的不好，大抵不因算是過錯吧。換個角度講，這樣的懲戒也是極弱智的。既然學(xué)生學(xué)的不好，更應(yīng)該給他提供更多的學(xué)習(xí)時間。學(xué)的不好，還不讓人家學(xué)，這叫什么道理？

其實，我主要是想說，昨天是周日。

鬼都知道，想讓人渣高中放假，簡直比登天還難。雖然前天是周六，但三天后要迎來“十·一”兩天半的長假（這只是樂觀預(yù)測，我們學(xué)校從來都是兩天半。領(lǐng)導(dǎo)要是一開心，心血來潮，還有那種亂七八糟的潮疊加到一起，不放假也是可能的）。所以本來應(yīng)該給的半天例假也就不來了。不來“例假”的少女是危險的，不是心懷鬼胎，就是先天不足。當(dāng)然也有可能是婦科炎癥在作怪。同理可得，不來例假的中學(xué)也是危險的，尤其是高中。珠胎暗結(jié)不要緊，趁早做掉就好。要緊的是珠胎結(jié)得久了，“爭教人前瞞得住”？懷才可以像懷孕，來個厚積薄發(fā)。懷孕可不能像懷才，撐的時間越長，對孕婦越不利。產(chǎn)前護理做不好，流產(chǎn)都是小事，產(chǎn)后要是大出血，一尸兩命也說不準(zhǔn)。罷了，你要是真兔死狗烹，鳥盡弓藏，卸磨殺驢，也就休怪我魚死網(wǎng)破了。