我們師徒兩個談的興起時，李南他們組的抽簽回來了。別的老師都直接從會議室的散場了，李南跟著她們的教研員回辦公室來找我的。李南裝著剛知道程德明是我高中的語文老師的樣子，與他打招呼，并說跟我在學(xué)校的關(guān)系最要好，我怕她抽簽緊張，專門今天請假陪著來的。

程老師大概這樣的場面見多了，也大概再裝真的很在意我這個學(xué)生，或許我們剛才的談話真的激起了他對我的當(dāng)年關(guān)愛的延續(xù)，所以他向歷史的教研員詢問了一下李南的情況，可能也是一種作為領(lǐng)導(dǎo)的禮貌。不管怎樣，出了教育局的門，李南抱著我感激的不行，當(dāng)即答應(yīng)請我吃肯德基。我說你那點出息，請我去吃別的啊，肯德基我打包。

李南說什么都行，姑奶奶今天你高興就成。

推開一家老菜館的門，我趁李南點菜的時候，去了一趟洗手間，看到鏡子里映著的我的臉，我有些想一頭撞死在南墻上的沖動，鏡中的簡直就是一個女鬼。

以后的幾天李南都在緊張的準(zhǔn)備課，我也被強(qiáng)行拉入了她的備課團(tuán)伙，負(fù)責(zé)每天跟著他們備課組的一起吃飯。

又過了幾天，地理組的強(qiáng)行又把我搶走了，我炙手可熱的緣由據(jù)說是，教研室的常老師給我們學(xué)校打電話了，讓我擔(dān)任這一次地理學(xué)科賽課的評委組成員之一，具體事宜還處于保密階段。于是乎，我又混跡在地理備課組里每日蹭吃蹭喝了。

某天的晚上，我的電話短信顯示話費余額多了二百塊。緊接著又有一條陌生號碼的短信，請我在評分時給與照顧，署名羽扇鎮(zhèn)中學(xué)張青山。本來我是很想堅持原則的，我想用自己的清正廉明來證明評委是公正的，但我那天看到張青山老師的時候就反悔了，我給他打了一個高分。張青山老師是一群賽課老師中年齡最大的，教研員也說這可能是他最后一次有機(jī)會參與這樣的活動了，如沒有一個好的成績，來年的晉高的時候也沒希望的。一個退休將至的老教師，還夾在一群小年輕群體中參加賽課，本身這就是一種英雄末路的悲壯情節(jié)存在，同情分本身就高。張青山老師的課不算最好的，所以已經(jīng)決定他不會代表我們區(qū)去參加市級賽課的，但區(qū)內(nèi)給他一個高名次，所有的評委老師一致認(rèn)同。

到了賽課的前一天晚上，又有幾通電話打進(jìn)來，認(rèn)識的不認(rèn)識的人皆有，又為自己說情的，也有為他人游說的說客。我不知道講課的背后還有這么程序要走，因為我從來沒有出去講過課。也是這樣的一次經(jīng)歷，讓我在以后的講課時，有了路徑可追尋。可惜這些我也都沒用到過，因為根本用不上，也不需要用上。所以當(dāng)我聽別人講賽課怎樣熬殺人的時候，我說沒感覺，別人就會反駁我：“誰跟你一樣好命呀，出去講課比在學(xué)校比課還輕松，一分銀子不用花，證書手到擒來，比菜市場挑白菜蘿卜都輕松。”

河清是我們學(xué)校地理組的選手，她的課怎么說呢？介于好與不好之間。好，但絕對不會被列入市級推選的選手的，不好，但絕對也算是中上游水準(zhǔn)。

河清給我一個任務(wù)，讓我在評課時要發(fā)揮同事情姐妹情，一定要幫著她圓場，想試圖讓我在評課時為她的課美言幾句，最好能達(dá)到迷惑眾人的地步，抬高她的評課分?jǐn)?shù)，讓她可以直接晉級為市級課賽課執(zhí)教者，代表我區(qū)地理學(xué)科去參賽。

我承認(rèn)我沒那本事，我也不想為她用盡自己的臉面，她的那節(jié)課真的有失平常的水準(zhǔn)，表演氣息很濃。我開始教課時很喜歡河清的課，樸實而穩(wěn)重課精密度高一直是她的優(yōu)點，不知道為什么，這兩年她的風(fēng)格轉(zhuǎn)變了，還是我的欣賞水準(zhǔn)提高了，我開始不大看好她的課。

但是因為我們是同校同事，若在這樣的場合下，我不說幾句體面的話，別人會笑話我的，連教研員也不喜歡同校老師之間不和睦。所以在評課時，我著重就幾個亮點說了一下自己的感覺，試圖引導(dǎo)評委組向好的方向看去。有的老師提出相反意見，并追問我在學(xué)校一定也聽了這節(jié)課無數(shù)次，個別失誤而其實很嚴(yán)重性的失誤竟然沒發(fā)現(xiàn)。

我解釋說當(dāng)時我們備課時，就他提出的幾處也作了一定的修繕，二期備課中我們也提出了更嚴(yán)厲的修改意見，但河清老師她有自己的獨特見解，有些地方她采取了保留。針對這樣的事情，我們都是局外人，畢竟主講人是另有其人的，我們只能提出意見不能代替別人修改。

我之所以這樣解釋，不是我強(qiáng)辯，而是當(dāng)時我真的提出某些地方表演痕跡過重，根本不是解決問題的主要途徑。但是河清不知道是覺得我比她教課的時間短，還是覺得真的沒必要修改，所以最后我的意見她沒有采取。而且看現(xiàn)在桌上的氣勢，就算是按我的意見修改了，河清的課他們還是會提出很多意見的。很長時間以后，我才知道他們是有意的，因為他們覺得以我的資歷不配跟他們一起當(dāng)評委。他們羞辱河清的課，目的是羞辱我。

可惜，他們忘記了打狗要看主人的道理，最后給我打圓場的是常老師。而且，每堂課的優(yōu)缺點常老師讓每個評委都要講評一番，還很和藹的對我說要仔細(xì)聽仔細(xì)記下來，因為我這次來做評委的主要目的不是評分打分，是讓我跟著來觀摩學(xué)習(xí)的。經(jīng)常老師這樣一說，明顯的他們開始對我客氣起來，并且開始從多方面的為我解釋一節(jié)課怎么樣聽，怎樣評，為什么會給高分，好在哪些方面，給低分的理由是什么。

雖然我第一天收了他們的白眼，但第二天我得到了他們騎士供奉公主般的待遇，還學(xué)到了很多東西，收獲不小，那些白眼我也就很快很快的忘記了。

第二天來聽課的老師比第一天的一下子多了起來，那個多媒體教室里的走廊里都擠滿了人。我們評委組成員進(jìn)去的時候老師們紛紛起身讓道，我聽見幾個女老師，用讓我聽見又讓我聽不清楚的聲音小聲議論：“這個小姑娘好年輕，怎么能來擔(dān)任評委呢？”“好像以前沒見過的吧？新老師？”“不是，據(jù)說剛教地理是真的，以前在油印室打雜的。”“來頭肯定不小，剛教課就能跟著出來當(dāng)評委。”

我真佩服這群人的能力，昨個是否把我的家底都打聽到了，但有沒有搞錯，誰這么污蔑我油印室打雜的，這樣的話哪兒打聽出來的？是，我剛來學(xué)校時，確實在油印室?guī)瓦^一段時間的忙，但也不是打雜的呀。我也是正規(guī)師范學(xué)院畢業(yè)的好吧，教課一直是我的主業(yè)，副業(yè)幫油印室的老師投投卷子裁裁紙之類的。我教地理時間是不太長，我以前主教地方課程，也是史地生小三門學(xué)科的一個分支好吧。學(xué)校一位地理老師生病后我替他代課，后來成績考得不錯，這不給調(diào)整為正式的地理老師了么。

河清對自己沒被推到市里去，雖然有些不服氣，但好歹的得了一個證件，對我也沒加責(zé)難。李南成為了我校這次賽課活動中唯一一位被推倒市里講課的老師，很多人懷著嫉妒羨慕恨的情懷給予李南最言不由衷的祝福。

李南面對別人的質(zhì)疑與羨慕，很坦然的享受。我很少參與這些人的討論，因為大家都知道李南那一段時間與我要好，當(dāng)然會避著我的。張青一對我和李南的突然間的親密無間有點不以為然的冷淡，我能理解。雖然我與李南是同一年到學(xué)校的，相對于其他同事我們也算比較談得來，但畢竟張青一與李南比我與李南的關(guān)系更親密，至少在我?guī)屠钅弦郧啊６遥钅吓c張青一這次也是賽課的對手，雖然李南勝出后張青一也給李南在備課上給予了很大的幫助，但畢竟也無法恢復(fù)到以前的那種無話不談的地步了。曾有人看到，在張青一和李南比賽完的那個下午，張青一獨自在操場散步很多圈。也有人說，那天下午張青跟平時判若兩人，沉默沉默沉默。