我是大學老師，同時也是教育規劃從業者。我發現，來找我咨詢的絕大多數人都來自普通家庭——收入普通，資源一般，孩子的成績也是中等或中等偏下。有太多的人在關注“學霸”群體，都在教孩子如何成為“學霸”，但我們很少能聽見“普通孩子”的聲音，我們不知道他們的心理狀態如何、他們有怎樣的理想。

溝通得越多，我就越堅定自己的信念：我們不能只看到“學霸”。成績普通的孩子，也是需要被看見的。

因此，我想要寫下這本書，希望這本書能夠給那些家庭普通、成績普通的孩子一些安慰和更多切實的指導。

成績不好又如何？總有一條路可以走

當家長們來找我咨詢的時候，我常常感受到兩個詞——焦慮和無助。我開始探究這兩種情緒的來源，我發現，有些家長往往存在某種認知謬誤：

雖然我的孩子不擅長學習，但我必須逼著他學，因為學習不好的孩子是沒有未來的，這個世界沒有為“差生”騰出空間。如果我的孩子沒有考上好的高中、好的大學，他的人生就沒有什么希望了。

但我想說的是，沒有人規定只有“愛讀書，會讀書，學歷高”的孩子才是優秀孩子。這個世界上，并非所有的孩子都擁有學習天賦，有的孩子可能擅長運動、擅長音樂、擅長社交，但就是不擅長背誦和計算。

又或者，孩子從小就沒有養成好的學習習慣，到了初中、高中，任家長如何逼迫，也不能逼出一個“學霸”來。

那我們應該怎么辦呢？成績不好的孩子，未來還有出路嗎？

作為一個出身平凡，沒有顯赫家世背景，也沒有豐富人脈資源的普通人，我家就是普普通通的老百姓家庭。從小到大，我的學習成績一直不盡如人意，這導致我經常受到同學們的嘲笑。面對這樣的困境，我曾無數次想要放棄——放棄參加中考、高考，放棄對自己人生理想的追求。

記得小時候，有一次老師建議我去做智商測試，似乎連他都認為我智商發育有問題。到了小學四年級，我的數學老師更是直言不諱地告訴我，我未來的最高成就或許只能是個貨車司機。

那一刻，我真的感到了絕望，仿佛自己的人生已經被徹底定型了。

但我并沒有真的放棄。盡管那時候的我知道自己的數學只能考30多分，我依然沒有放棄對未來的憧憬和努力。我的父母沒有強求我一定要考上高中，他們只是希望我能盡力而為，給自己一個交代。所以，我告訴自己：只要我堅持去參加中考就算是勝利了。即使普高考不上，也要去讀職高；職高考不上，就去讀中專；中專再考不上，還有民辦中專和技工學?？梢赃x擇。

我告訴自己，只要不放棄，總有一條路可以走。

學業規劃一定要務實

讓我們設想一個場景吧：你是一個心懷大志的木匠，現在為了完成某件作品，要深入森林去尋找合適的原材料，你會怎么做？森林里雖然到處都是木材，但你不是嫌這根太長，就是嫌那根太短，要么就是材質不夠密，達不到你的要求，最后只能失望而歸。

但經驗豐富的老木匠不會這樣做，他不會提前設定好自己的作品必須依從某個尺寸，他會因材施藝，長的材料就做長的作品，短的材料做短的作品，即使材料有瑕疵，他也可以根據這塊瑕疵，想到與之對應的用途。最后，他手里就有了諸多合適的材料，完成了一件件令人賞心悅目的作品。

我舉這個例子的目的就在于告訴各位家長，孩子就是一塊有待雕琢的木材，他的未來不應被預設，比如“我的孩子就是要考一流的本科，就是要拼學歷，就是要當律師、當醫生”。并不是這樣的。教育的目的不僅僅是畢業后立刻進入令人羨慕的行業，也不是馬上擁有高薪工作，教育是一個積累、成長和轉型的過程。

我們還是小孩子的時候，總會羨慕那些光鮮亮麗、西裝革履的白領，他們手里端著咖啡杯，談笑間討論著金融數據，我們覺得這才是高級。如果家長和孩子到現在還抱有這樣的心態，那我要送給大家兩個字——務實。比如，提到“機電一體化”“機械自動化”“模具加工與制作”等專業，似乎檔次唰地就下來了?？墒乾F在是智能化工業的時代，哪里都需要機械、電力，家里的門鎖也可能是機械電子，電視同樣離不開機械電子，越是基礎的專業越貼近民生。

“物盡其用，人盡其才”，可能數學、英語成績都不好，但動手能力強，那么，適合干什么，就去干什么。雖然孩子可能不是傳統意義上“學習的料”，但有誰規定每天拿著筆寫字才是學習？去中專、職高、大專學自己喜歡的技術，那也叫學習。學習機電操作，把集成電路板的原理搞得清清楚楚，明白半導體里面的材質是什么，這些都是實打實的基礎應用知識，學好了照樣有所作為。

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如果孩子學習不好，考不上本科，那完全可以去讀?？?，這并沒有什么丟臉的。哪怕在短時間內只能擁有這個含金量不那么高的學歷，也仍然要勇往直前。

我們做家長的不能受負面思想的影響，如果一開始就對孩子說，一個專科而已，隨便讀一讀算了，那孩子可能會感覺這輩子就到頭了，只知道在學校里混日子。

我向來都很反對“一考定未來”“成績不好就是失敗者”的說法，這樣鼓吹的家長和老師并沒有考慮學生自身的想法和感受。孩子成績不好，已經很郁悶了，甚至咨詢過我的很多孩子自卑到想要自殺，可在一些成年人眼里，?？粕褪菒u辱的，似乎這些孩子永世不得翻身了。

孩子們，如果你們聽到這些帶有嚴重偏見的話，一定要給自己鼓勁兒：“我讀專科并不低人一等，我學一個好的技術依然有未來。如果想要更進一步，我還有機會通過努力來實現專升本，我不必妄自菲?。　?

同時，我想對高三的孩子們說：不要因為模擬考試的失利就灰心喪氣。高考只是人生中的一次考試而已，它并不能決定你的一生。無論你們最終能否考上本科，都不要放棄對知識的追求和對未來的信心。在這個技術日新月異的時代里，擁有過硬的技術比擁有文憑重要，就算最后只能考上?？?，也有機會在未來的職場中脫穎而出。

最后，我想對所有正在讀高一、高二的孩子說：請珍惜你們現在所擁有的學習機會和資源吧，雖然我告訴你考上?？埔矝]關系，但并不意味著你就要放任自己混日子，能有機會考上本科，一定不要放棄。

請務必保持一顆積極向上的心態，去面對學習和生活中的各種挑戰！即使你們現在聽不懂老師講的課程內容，即使你們覺得學習枯燥乏味，也請堅持下去。因為只有這樣，你們才能在未來的人生道路上走得更加穩健和堅定！