20世紀(jì)初葉的華夏大地，猶如一座風(fēng)雨飄搖中的危樓。清王朝在漫長(zhǎng)歲月里積攢的腐朽全然暴露，其統(tǒng)治搖搖欲墜。列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮不斷轟開中國(guó)的大門，侵略步步深入，國(guó)內(nèi)局勢(shì)宛如一團(tuán)亂麻，紛爭(zhēng)四起。1874年4月22日，吳佩孚在山東蓬萊呱呱墜地。蓬萊，這座海濱小城，雖偏居一隅，遠(yuǎn)離政治漩渦的中心，卻有著深厚的文化底蘊(yùn)。吳佩孚的家境并不寬裕，父親吳可成經(jīng)營(yíng)著一家小小的雜貨鋪，每日起早貪黑，勉強(qiáng)維持著一家人的溫飽。在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，吳佩孚自幼便體會(huì)到生活的艱辛。

好在他的母親張氏，雖是個(gè)普普通通的家庭婦女，卻有著遠(yuǎn)見卓識(shí)，深知讀書識(shí)字的重要性。她省吃儉用，只為送吳佩孚去私塾念書。吳佩孚從小就展現(xiàn)出過(guò)人的聰慧，在私塾里，別的孩子還在為背誦四書五經(jīng)發(fā)愁，他卻早已倒背如流。先生們對(duì)他的學(xué)習(xí)天賦贊不絕口，常說(shuō)這孩子日后定有一番作為。

然而，命運(yùn)總愛(ài)捉弄人。在吳佩孚14歲那年，父親吳可成突然染上重病，盡管家人四處尋醫(yī)問(wèn)藥，卻依舊沒(méi)能挽回他的生命。父親的離世，讓這個(gè)本就不富裕的家庭陷入了更深的困境，重?fù)?dān)一下子全壓在了母親柔弱的肩上。看著母親日漸憔悴的面容，吳佩孚心疼不已，為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，他不得不中斷學(xué)業(yè)，跑去登州水師營(yíng)當(dāng)了一名學(xué)兵。

水師營(yíng)的生活艱苦異常，每日天還未亮，就得跟著老兵們出操。海風(fēng)凜冽，吹在臉上像刀割一般。吳佩孚卻從不抱怨，他跟著士兵們認(rèn)真操練，學(xué)習(xí)如何使用各種兵器。一開始，他連一桿長(zhǎng)槍都拿不穩(wěn)，時(shí)常被老兵們嘲笑。但他不服輸，每天天不亮就偷偷起來(lái)練習(xí)，沒(méi)日沒(méi)夜地揣摩兵器的使用技巧。日子一天天過(guò)去，他不僅能熟練使用長(zhǎng)槍，還學(xué)會(huì)了射箭、刀術(shù)等多種武藝。與此同時(shí)，他也開始了解軍隊(duì)的紀(jì)律和組織，知道了服從命令的重要性。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，戰(zhàn)火燒到了家門口。中國(guó)海軍在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受重創(chuàng)，登州水師營(yíng)也未能幸免。吳佩孚親眼目睹了清軍的慘敗，那些曾經(jīng)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)艦，在日軍的炮火下紛紛沉沒(méi)，士兵們死傷無(wú)數(shù)。這一幕深深刺痛了他的心，他滿心都是悲憤，卻又無(wú)能為力。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，水師營(yíng)被裁撤，吳佩孚失業(yè)回到家中。此時(shí)的他，心中滿是迷茫，未來(lái)的路該怎么走，他毫無(wú)頭緒。但他骨子里就有一股不服輸?shù)膭艃海剂吭偃瑳Q定通過(guò)科舉考試來(lái)改變命運(yùn)。

1896年，22歲的吳佩孚迎來(lái)了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他考中了秀才。這本是一件大喜事，一家人都沉浸在喜悅之中。可沒(méi)過(guò)多久，他就因?yàn)榈米锪水?dāng)?shù)氐暮兰潱桓锶チ诵悴殴γ€遭到通緝。無(wú)奈之下，吳佩孚只能離開家鄉(xiāng)，開始四處漂泊。他一路輾轉(zhuǎn)來(lái)到北京，為了生計(jì)，在街頭擺起了卦攤，靠算卦為生。北京的街頭人來(lái)人往，可他的生意卻十分冷清。有時(shí)一整天都無(wú)人光顧，他只能餓著肚子。即便生活如此窘迫，吳佩孚也沒(méi)有忘記關(guān)注國(guó)家大事。他常常跑到茶館里，聽人們談?wù)摃r(shí)政。那時(shí)的茶館，就像一個(gè)小型的信息交流站，三教九流的人聚在一起，談?wù)撝煜麓笫隆桥彐诿看味悸牭酶裢庹J(rèn)真，聽到列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌，他氣得咬牙切齒，心中對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿擔(dān)憂。

1902年，吳佩孚聽聞袁世凱在保定編練新軍，他覺(jué)得這是個(gè)改變命運(yùn)的好機(jī)會(huì)，于是立刻收拾行囊，前往保定投軍。在新軍中，吳佩孚憑借著自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和吃苦耐勞的精神，很快就得到了上司的賞識(shí)。上司見他頭腦靈活，又有文化，便推薦他去開平武備學(xué)堂學(xué)習(xí)。在學(xué)堂里，吳佩孚如饑似渴地學(xué)習(xí)軍事理論和戰(zhàn)術(shù)，還接觸到了西方先進(jìn)的軍事技術(shù)。他每天都早早起床，捧著書本研讀，晚上其他同學(xué)都睡了，他還在借著微弱的燈光學(xué)習(xí)。每次考試，他的成績(jī)都名列前茅，成了學(xué)堂里的佼佼者。

從學(xué)堂畢業(yè)后，吳佩孚被分配到北洋陸軍第三鎮(zhèn)任職。第三鎮(zhèn)的統(tǒng)制是曹錕，曹錕行伍出身，為人豪爽，愛(ài)才如命。吳佩孚在曹錕手下，猶如魚入大海，充分施展自己的才能。一次軍事演習(xí)中，吳佩孚負(fù)責(zé)指揮一個(gè)小隊(duì)。他冷靜分析地形，巧妙地布置戰(zhàn)術(shù)，帶領(lǐng)小隊(duì)迅速完成任務(wù)，行動(dòng)迅速且紀(jì)律嚴(yán)明。曹錕在一旁觀看，對(duì)他的表現(xiàn)大為贊賞，從此開始對(duì)吳佩孚委以重任。此后，吳佩孚參與了許多軍事行動(dòng)，每次都表現(xiàn)出色，逐漸在軍中嶄露頭角。

1911年，辛亥革命爆發(fā)，清王朝的統(tǒng)治大廈在革命的浪潮中搖搖欲墜。袁世凱心懷不軌，一方面逼迫清帝退位，另一方面又與革命黨人虛與委蛇，妄圖竊取革命果實(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，吳佩孚所在的第三鎮(zhèn)被袁世凱派往南方，與革命軍作戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上，吳佩孚表現(xiàn)得異常勇猛，他身先士卒，帶領(lǐng)士兵們沖鋒陷陣。面對(duì)革命軍的猛烈進(jìn)攻，他毫不畏懼，多次帶領(lǐng)部隊(duì)突破重圍，立下赫赫戰(zhàn)功，軍事才能得到了進(jìn)一步的展現(xiàn)。

隨著袁世凱稱帝野心逐漸暴露，國(guó)內(nèi)各界紛紛掀起反袁護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。吳佩孚內(nèi)心對(duì)袁世凱的稱帝行為極為不認(rèn)同，但作為一名軍人，服從命令是天職。在護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，他率領(lǐng)部隊(duì)與護(hù)國(guó)軍作戰(zhàn)，可心里卻清楚袁世凱稱帝不得人心，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果難以預(yù)料，所以他并未全力以赴，而是采取了觀望的態(tài)度。他常常在夜里獨(dú)自思考，國(guó)家的未來(lái)究竟該何去何從。

袁世凱死后，北洋軍閥陷入了分裂。直系軍閥以馮國(guó)璋為首，勢(shì)力逐漸壯大。吳佩孚作為曹錕的得力干將，在直系軍閥中的地位日益重要。1917年，張勛妄圖復(fù)辟帝制，帶著他的辮子軍進(jìn)京，一時(shí)間京城烏煙瘴氣。吳佩孚隨曹錕參加了討伐張勛的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗打響前，吳佩孚仔細(xì)研究了張勛辮子軍的部署，制定了詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃。戰(zhàn)斗中，他指揮部隊(duì)如猛虎下山，迅速?zèng)_向辮子軍。辮子軍平日里養(yǎng)尊處優(yōu)，毫無(wú)戰(zhàn)斗力，在吳佩孚部隊(duì)的猛烈攻擊下，瞬間土崩瓦解。這場(chǎng)戰(zhàn)斗，吳佩孚只用了短短幾天時(shí)間，就擊敗了張勛的辮子軍，為恢復(fù)共和立下了汗馬功勞。

1919年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)，滿心歡喜地參加了巴黎和會(huì)，本以為能在國(guó)際舞臺(tái)上為國(guó)家爭(zhēng)取一些權(quán)益。然而，列強(qiáng)們卻無(wú)視中國(guó)的利益，公然將德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。這一消息傳到國(guó)內(nèi)，猶如一顆重磅炸彈，激起了千層浪，引發(fā)了轟轟烈烈的“五四運(yùn)動(dòng)”。吳佩孚在這個(gè)時(shí)候，挺身而出，公開通電反對(duì)在巴黎和約上簽字，堅(jiān)定地支持學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他的這一行為，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，無(wú)數(shù)人對(duì)他豎起大拇指，他在國(guó)內(nèi)的聲望也因此大增。

1920年，直皖戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。皖系軍閥段祺瑞把持著北京政府，妄圖獨(dú)攬大權(quán)，引起了直系和奉系軍閥的不滿。于是，直系軍閥與奉系軍閥聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)抗皖系。吳佩孚在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中擔(dān)任直軍的前敵總指揮，肩上的擔(dān)子極重。他整日整夜地研究作戰(zhàn)地圖，分析敵我雙方的兵力部署和優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，制定了詳細(xì)周密的作戰(zhàn)計(jì)劃。戰(zhàn)斗打響后，他指揮直軍采用靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，時(shí)而正面強(qiáng)攻，時(shí)而迂回包抄。皖軍被打得暈頭轉(zhuǎn)向，在直軍的猛烈攻擊下迅速潰敗。段祺瑞見大勢(shì)已去，只能被迫下臺(tái)。直皖戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，讓直系軍閥成為了北京政府的實(shí)際控制者，吳佩孚也因此聲名大噪，成為國(guó)內(nèi)炙手可熱的軍事將領(lǐng)，一時(shí)間風(fēng)光無(wú)限。

直皖戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，吳佩孚開始謀劃在洛陽(yáng)練兵。洛陽(yáng)，這座歷史悠久的古城，地處中原腹地，交通便利，地勢(shì)險(xiǎn)要，自古以來(lái)就是兵家必爭(zhēng)之地。吳佩孚獨(dú)具慧眼，看中了洛陽(yáng)的戰(zhàn)略地位，決定在這里建立自己的軍事基地。他找到曹錕，詳細(xì)闡述了自己在洛陽(yáng)練兵的計(jì)劃，曹錕聽后，覺(jué)得十分可行，當(dāng)即表示支持。

1920年秋，吳佩孚率領(lǐng)部隊(duì)浩浩蕩蕩地進(jìn)駐洛陽(yáng)。剛到洛陽(yáng)，他就馬不停蹄地對(duì)軍事設(shè)施進(jìn)行大規(guī)模的修繕和擴(kuò)建。他親自帶著工程人員四處勘察，選定合適的地點(diǎn)修建營(yíng)房。為了能讓更多的士兵有地方住，他下令修建了大量堅(jiān)固耐用的營(yíng)房。同時(shí)，還修建了寬闊平坦的練兵場(chǎng)、設(shè)施齊全的靶場(chǎng)以及安全可靠的彈藥庫(kù)等一系列軍事設(shè)施。在修建過(guò)程中，吳佩孚每天都會(huì)到施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督工程進(jìn)度，檢查工程質(zhì)量。他對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求極高，但凡發(fā)現(xiàn)有不符合要求的地方，立刻要求返工。他常常對(duì)工人們說(shuō)：“這些設(shè)施關(guān)乎著士兵們的訓(xùn)練和作戰(zhàn)，容不得半點(diǎn)馬虎。”

在軍隊(duì)編制方面，吳佩孚進(jìn)行了大刀闊斧的改革。他將部隊(duì)詳細(xì)地分為步兵、騎兵、炮兵、工兵等多個(gè)兵種，每個(gè)兵種都有明確的職責(zé)和任務(wù)。為了確保各兵種之間能夠協(xié)同作戰(zhàn)，他還設(shè)立了參謀處，專門負(fù)責(zé)制定作戰(zhàn)計(jì)劃和協(xié)調(diào)各兵種行動(dòng)。同時(shí)，設(shè)立軍需處，負(fù)責(zé)軍隊(duì)的物資供應(yīng)和后勤保障；設(shè)立軍醫(yī)處，負(fù)責(zé)士兵們的醫(yī)療救護(hù)。在軍官的選拔和任用方面，吳佩孚打破了傳統(tǒng)的門第觀念，不看出身，只看才能和經(jīng)驗(yàn)。他經(jīng)常親自到部隊(duì)中考察軍官，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練、理論考核等多種方式，檢驗(yàn)軍官的軍事素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的軍官，他毫不吝嗇地給予提拔和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于不稱職的軍官，則堅(jiān)決予以撤職。

吳佩孚對(duì)士兵的軍事訓(xùn)練極為重視，他制定了一套嚴(yán)格且科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，要求士兵們每天都進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。每天清晨，天還沒(méi)亮，軍營(yíng)里就響起了嘹亮的軍號(hào)聲，士兵們迅速起床，在軍官的帶領(lǐng)下進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練。無(wú)論寒冬酷暑，從不間斷。長(zhǎng)跑結(jié)束后，緊接著就是隊(duì)列訓(xùn)練，吳佩孚要求士兵們動(dòng)作整齊劃一，聽從指揮，哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作不規(guī)范，都要重新訓(xùn)練。在軍事技能訓(xùn)練方面，士兵們要學(xué)習(xí)射擊、刺殺、投彈等多種技能。為了讓士兵們掌握這些技能，吳佩孚親自到訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)。他手把手地教士兵們?nèi)绾蚊闇?zhǔn)、如何扣動(dòng)扳機(jī)，如何正確地進(jìn)行刺殺動(dòng)作。對(duì)于訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀的士兵，他會(huì)在全體士兵面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品；對(duì)于訓(xùn)練不認(rèn)真的士兵，他則會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

為了提高士兵的文化素質(zhì)，吳佩孚在軍中開辦了學(xué)校。他四處聘請(qǐng)有文化的軍官和教師來(lái)?yè)?dān)任教員。學(xué)校開設(shè)了國(guó)文、算術(shù)、歷史、地理等多門課程。士兵們?cè)谟?xùn)練之余，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。吳佩孚深知，只有提高士兵的文化素質(zhì)，他們才能更好地理解軍事理論和戰(zhàn)術(shù)，從而提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。他經(jīng)常到學(xué)校去看望士兵們，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，還會(huì)給士兵們講述一些歷史上的著名戰(zhàn)役，讓他們從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在政治思想教育方面，吳佩孚也下了很大的功夫。他經(jīng)常召集士兵們進(jìn)行訓(xùn)話，向他們灌輸愛(ài)國(guó)思想和軍人的職責(zé)。他告訴士兵們：“我們是為了國(guó)家和民族而戰(zhàn)，我們的使命就是保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土完整，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。”他還特別強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)的紀(jì)律，要求士兵們必須嚴(yán)格遵守軍紀(jì)，不得擾民。為了讓士兵們更好地接受教育，吳佩孚親自編寫了一些通俗易懂的教材，里面既有愛(ài)國(guó)故事，也有軍隊(duì)紀(jì)律的詳細(xì)規(guī)定。士兵們?cè)趯W(xué)習(xí)這些教材的過(guò)程中，逐漸增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)和紀(jì)律觀念。

在洛陽(yáng)練兵期間，吳佩孚還十分注重引進(jìn)先進(jìn)的軍事技術(shù)和裝備。他專門派人到國(guó)外，購(gòu)買了大量先進(jìn)的槍支、彈藥、火炮等武器裝備。這些武器裝備一運(yùn)到洛陽(yáng)，就立刻裝備到部隊(duì)中，大大提高了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。同時(shí)，他還聘請(qǐng)了一些外國(guó)軍事顧問(wèn)，到洛陽(yáng)來(lái)指導(dǎo)軍事訓(xùn)練和軍隊(duì)建設(shè)。這些外國(guó)軍事顧問(wèn)帶來(lái)了西方先進(jìn)的軍事理念和訓(xùn)練方法，吳佩孚積極學(xué)習(xí)借鑒，結(jié)合中國(guó)軍隊(duì)的實(shí)際情況，對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新。

隨著洛陽(yáng)練兵的不斷深入，吳佩孚的部隊(duì)逐漸發(fā)展壯大。他的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，訓(xùn)練有素，戰(zhàn)斗力得到了極大的提高。在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，吳佩孚的軍隊(duì)成為了一支令人生畏的軍事力量。各地的軍閥聽聞吳佩孚在洛陽(yáng)練兵的成果，都對(duì)他刮目相看。

1922年，第一次直奉戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。奉系軍閥張作霖野心勃勃，妄圖染指北京政府，與直系軍閥發(fā)生了激烈沖突。吳佩孚率領(lǐng)直軍與奉軍在山海關(guān)一帶展開了激烈的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗前夕，吳佩孚親臨前線，鼓舞士兵們的士氣。他站在高處，對(duì)著士兵們大聲喊道：“兄弟們，我們?yōu)榱藝?guó)家和民族而戰(zhàn)，一定要打出我們的威風(fēng)來(lái)！”士兵們深受鼓舞，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備與奉軍決一死戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，吳佩孚充分發(fā)揮自己的軍事指揮才能，他根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)，靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。有時(shí)他指揮直軍正面強(qiáng)攻，士兵們?nèi)绯彼銢_向奉軍陣地；有時(shí)他又命令部隊(duì)迂回包抄，從側(cè)翼給奉軍致命一擊。奉軍在直軍的猛烈攻擊下，節(jié)節(jié)敗退，最終被迫退回關(guān)外。第一次直奉戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，使直系軍閥的勢(shì)力進(jìn)一步擴(kuò)大，吳佩孚的聲望也達(dá)到了頂峰。他成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)最有影響力的軍閥之一，以洛陽(yáng)為中心，對(duì)周邊地區(qū)進(jìn)行了有效的統(tǒng)治。在他的統(tǒng)治下，洛陽(yáng)成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)的軍事、政治中心之一。許多文人墨客、政客商人紛紛來(lái)到洛陽(yáng)，尋求發(fā)展機(jī)會(huì)。洛陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)、文化也得到了一定的發(fā)展，一時(shí)間呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。

然而，吳佩孚的統(tǒng)治并非一帆風(fēng)順。隨著直系軍閥勢(shì)力的不斷擴(kuò)大，內(nèi)部矛盾也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。曹錕與吳佩孚之間，雖然表面上關(guān)系融洽，但實(shí)際上在一些問(wèn)題上存在著分歧。曹錕一心想當(dāng)總統(tǒng)，為了達(dá)到這個(gè)目的，他不惜花費(fèi)大量錢財(cái)，四處拉攏選票。而吳佩孚則更注重軍事建設(shè)和國(guó)家的統(tǒng)一，他認(rèn)為曹錕的行為有些短視。兩人為此多次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但礙于情面，沒(méi)有公開決裂。此外，直系軍閥與其他軍閥之間的矛盾也日益尖銳。奉系軍閥張作霖在第一次直奉戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，一直耿耿于懷，暗中積蓄力量，準(zhǔn)備復(fù)仇。南方的一些軍閥也對(duì)直系軍閥的統(tǒng)治表示不滿，時(shí)常與直系軍閥發(fā)生沖突。

1924年，第二次直奉戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于直系軍閥內(nèi)部馮玉祥的倒戈，直軍迅速潰敗。馮玉祥率部突然回師北京，發(fā)動(dòng)政變，囚禁了曹錕。吳佩孚得知消息后，大驚失色，他趕忙率領(lǐng)殘部退回洛陽(yáng)。可此時(shí)的他，已經(jīng)失去了往日的輝煌，部隊(duì)士氣低落，人心惶惶。不久之后，吳佩孚在各方勢(shì)力的逼迫下，被迫離開洛陽(yáng)，開始了流亡生涯。他一路輾轉(zhuǎn)，四處奔波，曾經(jīng)的風(fēng)光不再，只剩下無(wú)盡的落寞。

吳佩孚在洛陽(yáng)的練兵經(jīng)歷，雖然最終以失敗告終，但他在這個(gè)過(guò)程中所展現(xiàn)出的軍事才能和領(lǐng)導(dǎo)能力，卻給后人留下了深刻的印象。他的洛陽(yáng)練兵，不僅推動(dòng)了直系軍閥的崛起，也對(duì)中國(guó)近代軍事史產(chǎn)生了重要的影響。