2008年。

京城。

四月的微風(fēng)吹綠了楊柳，北電學(xué)院獨(dú)特地心形花壇中也萌發(fā)了幾株新芽。

誰也不知那究竟是鮮艷耀眼的牡丹？還是生命力頑強(qiáng)的狗尾巴花。

幾名學(xué)生圍坐在那里插科打諢，一名女生向這里走來。

“江辰，王老師讓你去他的辦公室。”

“多謝告知。”

江辰抬起頭，俊秀的眉眼，回望身后這對(duì)他死心塌地信任的三名室友。

那是和他同為05屆導(dǎo)演系同學(xué)，也是他重生四年以來最大的收獲。

是的，他是一名重生者。

前世的江辰是一名狗都不嫁的編劇，因不停的、每日每夜的修改劇本而心肌梗塞送去醫(yī)院。

醫(yī)院期間，他聽說那個(gè)導(dǎo)演又把自己嘔心瀝血修改的劇本給棄用了。

一氣之下，噶了。

這一世，江辰放棄了前途無限的編劇事業(yè)，選擇成為一名大導(dǎo)演。

跳下臺(tái)階，江辰原地伸了個(gè)懶腰，太陽剛好停靠腦后。

“我猜是咱們的畢業(yè)設(shè)計(jì)過審了，王老師這次是喊我過去拿專項(xiàng)拍攝資金。”

“太好了，我們終于可以拍電影了！”

“老大加油，哥幾個(gè)的未來就交給你了。”

背負(fù)好友死黨期盼，江辰負(fù)重前行，約十分鐘后出現(xiàn)在北電導(dǎo)演系教室辦公室。

樹蔭斑斕，他叩響房門。

“進(jìn)來。”

橫陳豎排七八張桌子，兩三名老師在這里辦公，江辰徑直來到一張辦公桌前。

“王老師，您找我？”

聰明謝頂?shù)耐趵蠋煵湃鄽q，桌面凌亂擺放一厚摞A4紙。

“這就是你們寢室的畢設(shè)？”

“沒錯(cuò)，這部《我是證人》正是我們寢室齊心協(xié)力打造的畢業(yè)設(shè)計(jì)。”

江辰那飽滿又洪亮的嗓音在教室里回蕩開來。

下一刻，劇本被摔到他面前，王老師恨鐵不成鋼地看著他。

“你耍我是吧？就拿著一個(gè)名字和三頁紙劇情，外加幾十頁的白紙，你就敢跟我申請(qǐng)十萬的專項(xiàng)畢業(yè)拍攝費(fèi)用？”

“王老師，我這不是留足空白，方便日后投資方修改劇本嘛。”江辰恬不知恥辯解道。

“……”

這孩子怎么成這樣了？！

王老師幽幽一嘆，當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)的江辰各門課程都很優(yōu)秀，所有老師都認(rèn)為他會(huì)是這一屆最優(yōu)秀的學(xué)生。

沒曾想…半年后的江辰就原形畢露。

三天兩頭不來上課不說，還經(jīng)常被抓到去北影廠跑龍?zhí)祝竭€振振有詞地和你談藝術(shù)，論青春，說夢(mèng)想。

哪有正經(jīng)人開口就是夢(mèng)想的？

在被忽悠了三個(gè)學(xué)生后，王老師也果斷抽身，要不是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，他差點(diǎn)都忘記了還有這樣一個(gè)學(xué)生。

“江辰啊，我知道你很喜歡拍電影，我也肯定你的天賦和能力，可做人不能這樣…”

王老師腦殼開始疼了。

自己是和黃雷一起進(jìn)北電當(dāng)?shù)睦蠋煟欢舯诒硌菹祵W(xué)生一個(gè)比一個(gè)牛逼，一個(gè)比一個(gè)精彩。

那批老師里，就剩他和幾個(gè)人還是普通教師職位。

本來江辰是他極為看好的一名學(xué)生，是他晉升職務(wù)最關(guān)鍵的一步…

未曾想江辰振振有詞。

“王老師，我記得你在大二的第一堂課就是說：生而為人，自然要與眾不同。”

“這句話深深刺穿了我的內(nèi)心，讓我內(nèi)心時(shí)刻在焚燒，我不甘心平凡，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我想努力回報(bào)王老師的期望。”

“王老師你是我最尊敬的老師。”

說到這兒，江辰話鋒一轉(zhuǎn)，如霜打的茄子，垂頭喪氣。

“可我還是讓王老師失望了。”

“我明白了，我日后不會(huì)在折騰，我…我甘愿泯于眾人。”

“夢(mèng)想？”

“那不適合我這個(gè)平凡之人。”

“即使將來窮得沒錢吃飯，孩子營(yíng)養(yǎng)不良，全家要飯睡橋洞，我也絕對(duì)不會(huì)怨恨你，王老師是我最尊敬的老師，一輩子都是！”

江辰眼中的火苗在逐漸消逝，仿佛有一層暮氣沉沉地灰衣蓋在他身上。

王老師心猛的刺痛！

他到底在做些什么啊？！

自己為什么要傷害一個(gè)尊敬他的學(xué)生？

江辰他明明還只是一個(gè)孩子啊！

在低頭看著那個(gè)劇本，這哪里還是劇本？這分明是一個(gè)孩子寶貴又脆弱的夢(mèng)想！

平心而論。

這個(gè)《我是證人》劇本確實(shí)不錯(cuò)，有警匪追逐，盲人女主和匪徒斗智斗勇，結(jié)尾還呼吁社會(huì)關(guān)注弱勢(shì)群體。

其中關(guān)于女主角的心理描寫很細(xì)膩，紙張上還有多次涂改痕跡，可見江辰為了這個(gè)劇本下了多少心思。

“抱歉，老師錯(cuò)怪了你，這個(gè)畢設(shè)項(xiàng)目我通過了，回頭我會(huì)幫你申請(qǐng)最高額度專項(xiàng)資金。”

“王老師…”

眼中飽含淚水，江辰盯著這位熱衷心腸的老師。

真是救苦救難活菩薩啊。

可江辰記得拍攝專項(xiàng)資金最高額度也才5000，應(yīng)付一個(gè)畢設(shè)足夠了，但拍攝一部奪人眼球的電影先行片還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠…

每次畢設(shè)都會(huì)吸引很多公司老板、優(yōu)秀畢業(yè)生的關(guān)注。

這才是江辰的最終目的，他要借助這個(gè)平臺(tái)一飛沖天。

“王老師，謝謝你愿意投資一個(gè)農(nóng)村孩子的夢(mèng)想。”

“什么意思？”王老師捂緊錢包。

“你別誤會(huì)，我只是想讓你給我留下一句祝福語，在今后生活、工作陷入迷茫時(shí)，我就拿出來看兩眼，重新激發(fā)我對(duì)生活的信心！”

王老師心如重?fù)簟?

這，是多么尊師敬道的一名好學(xué)生啊！

竟然真得把他看成了人生的指路明燈，這不就是一名老師最終的夢(mèng)想嗎？

他竟然還在懷疑對(duì)方是惦記自己的錢包，他以前絕對(duì)看錯(cuò)了江辰！

眼鏡都被霧住了一層霧氣，王老師仔細(xì)擦拭一下鏡片，看看手中這張夾在中間的倉(cāng)庫清單，又瞅瞅面不改色的江辰。

“這個(gè)又是什么？”

“這是學(xué)校歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生捐贈(zèng)給母校的禮物，這是師哥師姐們給我做的榜樣！我會(huì)帶著一顆感恩的心拿著他們貢獻(xiàn)的拍攝道具努力拍戲。”

王老師眉眼直跳，強(qiáng)忍著不罵人的沖動(dòng)。

“我是問你從哪里整來的名單？這項(xiàng)福利才剛剛下達(dá)，連我也是剛剛知道。”

“這不重要。”

江辰正大光明將清單擺放整齊，窗外是老鷹教導(dǎo)幼鳥捕獵，授人以魚不如授人以漁。

“王老師，你愿意幫助一個(gè)農(nóng)村來的學(xué)生圓夢(mèng)嗎？”

“……”

“這個(gè)農(nóng)村孩子的夢(mèng)很脆弱，甚至比一根鉛筆芯還要易折損，同樣易燃，無法像蠟燭一樣照亮別人，只能在一個(gè)角落中默默了卻余生。”

“……”

“王老師，你應(yīng)該是有過夢(mèng)想且實(shí)現(xiàn)了的人，那你能不能給我講解一下，成功究竟是什么味道的？等等，我用筆記下來。等將來老了，我也可以和膝下孫童吹噓成功的滋味。放心，我會(huì)把這個(gè)秘密帶進(jìn)棺材里的。”

“……”

王老師只能扶額嘆息。

他不怕別人跟他來硬的，就怕江辰這種張口閉口都是夢(mèng)想、青春的年輕人。

這是他的軟肋。

幾分鐘后，得到王老師簽名的江辰心滿意足離開了。

隔壁劉老師用腳推著輪滑椅，“老王，你這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)意思啊，太能忽悠了。”

藏匿在煙霧之中的王老師嘆了口氣，和這小子交談太累了，他需要時(shí)刻把握自己不被套進(jìn)去。

“這小子在劇本和口才方面確實(shí)很有天賦，人格魅力很強(qiáng)，身邊也聚攏了一群志同道合的朋友。”

“可惜江辰他只是一普通家庭出身，我這也是盡人事，聽天命。”

娛樂圈歷來講究資歷、背景、資源。

無數(shù)白丁都?jí)粝氤蔀樯蹈缮蹈允贾两K只有一個(gè)。

叮鈴鈴…

手機(jī)鈴聲打破了沉重的氣氛。

“喂，是我……什么？你說江辰那個(gè)混小子利用我的名頭，把倉(cāng)庫里能用的都借出去了？！”