學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最好的效果，一直是眾多教師和家長非常關(guān)注的問題。要解決這個問題，不同的人能提出上千種不同的方法，但最根本的一條，則是大家都認(rèn)可的，那就是運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法，這是一條行之有效的學(xué)習(xí)途徑。學(xué)習(xí)方法是指通過許許多多人的學(xué)習(xí)實(shí)踐，總結(jié)出來的快速掌握知識的方法。因其以學(xué)習(xí)掌握知識的效率有關(guān)，所以受到大家的特別重視。學(xué)習(xí)方法并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，它因個人條件的不同，選取的方法也有一定的差別。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，在這個過程中，只有注意自己的學(xué)習(xí)方法，才能收到事半功倍的效果。在學(xué)校，人們常常能看這種現(xiàn)象，那就是很多同學(xué)也很用功，他用的時間甚至是其他同學(xué)的二倍到三倍，但是他們最后的成績卻總不如人意，這是什么原因呢？其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的問題。如果學(xué)習(xí)方法對路，并不一定要花費(fèi)很多時間就能取得較好的效果，而若學(xué)習(xí)方法不對路，那就只會事倍功半。古今中外，許多成功人士都重視和強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文就曾說過：“一切知識中最有價值的是關(guān)于方法的知識。”著名的大科學(xué)家愛因斯坦的成功方程式則是“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。這也是愛因斯坦對其一生治學(xué)和科學(xué)探索的總結(jié)。我們不難看出正確的方法在成功諸因素中具有多么重要的位置。聯(lián)合國教科文組織教育發(fā)展委員會在《學(xué)會生存》一書中指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”也就是說，未來的文盲不是“知識盲”，而是“方法盲”。所以，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確學(xué)習(xí)方法教育極具重要性。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，我們特地編輯了這套“學(xué)生這樣學(xué)習(xí)最有效”圖書，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性。但要說明的是：“學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法”。教師在教學(xué)中要注意因材施教，注意學(xué)生的個體差異，進(jìn)而施以不同的方法教育，這樣才能讓學(xué)生掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的金鑰匙，從而終身享用。