“修煉，是吸收外在能量，轉(zhuǎn)化為自身實(shí)力的過(guò)程。外在能量的多少，自身吸收能量的速度，直接影響到修煉的快慢和修煉的質(zhì)量。”

“只有修煉，才能提升生命力值。”

雍熙縣第一中學(xué)，高三二班的修煉課大教室，空曠的大教室中，全班八十多個(gè)學(xué)生圍坐成一個(gè)圈，每人的面前都擺放著沙袋、板磚、啞鈴等一系列的物品。

中心站著一個(gè)二十幾歲的年輕女教師，她一米六幾的身材，雙眼犀利如鷹，眼光流轉(zhuǎn)之間，自然而然散發(fā)著強(qiáng)大的氣場(chǎng)，猶如一頭蟄伏的獵豹。

她是本班的修煉科教師，名叫汪鄭秀，也是全校唯一的修煉者，實(shí)力強(qiáng)悍，級(jí)別很高。

汪鄭秀又道：“生命力值越高，生命就越旺盛，壽命也就越長(zhǎng)。當(dāng)生命力值提升到一定程度，斷肢能重生，連五臟六腑也能重生。據(jù)說(shuō)，有的強(qiáng)者只剩下一個(gè)腦袋，也能把身體重新生長(zhǎng)出來(lái)。這就是生命力值高的好處。”

修煉，其實(shí)就是修生命力值。

說(shuō)話(huà)之間，她的目光落在一個(gè)男學(xué)生身上，聲音冷厲道：“陸鴻，出列。”

“老師。”陸鴻應(yīng)聲出列，走到汪鄭秀面前站定。

“陸鴻，你的生命力值修煉到多少了？”汪鄭秀的聲音冰冷，陸鴻聽(tīng)不出她的意思，面露慚愧之色，老實(shí)回答道：“沒(méi)有提升，還停留在0.9焦。”

聽(tīng)了陸鴻的回答，全班多數(shù)同學(xué)忍不住輕聲笑出來(lái)，以無(wú)比同情和可憐的眼神看著陸鴻。

“這么說(shuō)來(lái)，你依然還是本班倒數(shù)第一名。”汪鄭秀道。“普通人的生命力值是0.5焦，高中三年的修煉，你的提升居然連一倍都不到。也就是說(shuō)，你距離修煉大學(xué)的報(bào)名線(xiàn)還差1.1焦生命力值。現(xiàn)在距離高考不到一個(gè)月的時(shí)間，你認(rèn)為這一個(gè)月之中，你能把你的生命力值提升1.1焦？”

如今是2235年，相比兩百年前，人類(lèi)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、教育體制發(fā)生了翻天覆地的變化。

高中三年，修煉科和文化課各占一半，兩百年前那種關(guān)起門(mén)來(lái)死讀書(shū)的教育已經(jīng)一去不復(fù)返。高考不止要考文化科，還要考修煉科。當(dāng)然，生命力值不足2焦的學(xué)生，是不能參加修煉科考試的。

這個(gè)時(shí)代是修煉的時(shí)代，沒(méi)能參加修煉科考試進(jìn)入修煉大學(xué)繼續(xù)深造，相當(dāng)于是被時(shí)代遺棄了，畢業(yè)后不管身份地位還是前途都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上修煉大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。

比如，注冊(cè)公司的首要條件是修煉者、成為公司高管必須是修煉者、提干必須是修煉者……

這個(gè)時(shí)代是修煉者的時(shí)代，修煉者就是香餑餑，擁有太多太多的特權(quán)。相比之下，非修煉者的掣肘就太多了。

因此，每個(gè)人都拼了命地想考取修煉大學(xué)成為修煉者。只有成為修煉者，未來(lái)的人生前途才是一片光明。不成為修煉者，一輩子必然會(huì)庸庸碌碌。

以陸鴻0.9焦的生命力值，無(wú)論如何是和修煉大學(xué)無(wú)緣了，這已經(jīng)預(yù)示著，他只能考普通大學(xué)，那樣的話(huà)，未來(lái)的人生將會(huì)很慘淡。

畢竟高中三年，他的生命力值只從普通人的0.5焦提升到0.9焦。現(xiàn)在只剩下一個(gè)月時(shí)間就要高考，一個(gè)月的時(shí)間，他根本不可能修煉到2焦生命力值的修煉大學(xué)報(bào)名線(xiàn)。

修煉者根據(jù)修為的強(qiáng)弱分為一到九階，一階最弱，九階最強(qiáng)。一階之下，就是廣大的準(zhǔn)修煉者和普通人。如陸鴻這種生命力值高于普通人而又沒(méi)達(dá)到修煉者的，都叫做準(zhǔn)修煉者。

當(dāng)生命力值達(dá)到10焦的時(shí)候，就可以晉升一階。當(dāng)然了，生命力值要達(dá)到10焦何等艱難，全一中教職工寥寥無(wú)幾，學(xué)生更是一個(gè)都沒(méi)有。

“一個(gè)月的時(shí)間提升1.1焦生命力值，我根本做不到。就算是屈燕這種人物也做不到。”陸鴻盡管滿(mǎn)臉慚愧，卻也冷靜回答。

坐在對(duì)面的屈燕是他們班第一人，也是全校第一人，根被許多同學(xué)譽(yù)為一中十大校花之一，她的生命力值已經(jīng)超過(guò)5焦。聽(tīng)了陸鴻的話(huà)，屈燕面無(wú)表情，只是微微點(diǎn)頭，認(rèn)可陸鴻的說(shuō)法。

提升1.1焦生命力值，她最快的時(shí)候也用了兩個(gè)月，不過(guò)只有她可以，其他人是無(wú)法復(fù)制的。

“很光榮嗎？去，到墻角站著聽(tīng)課。”汪鄭秀道。

每年高考前的一個(gè)月，生命力值全班倒數(shù)第一的學(xué)生都會(huì)被揪出來(lái)示眾，站到墻角聽(tīng)課是很常見(jiàn)的事，這已經(jīng)發(fā)展成慣例了。

全國(guó)的中學(xué)幾乎都是這樣，借此警示那些有希望沖擊2焦生命力值的學(xué)生。

如無(wú)意外，接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間，陸鴻都要站著上完每一堂修煉課。

陸鴻穿過(guò)人圈子的時(shí)候，耳邊響起同學(xué)們細(xì)微的議論聲。“我覺(jué)得汪老師有點(diǎn)過(guò)分了，雖然把倒數(shù)第一名揪出來(lái)示眾是慣例，但也沒(méi)必要先罵一頓啊。”

“陸鴻的生命力值低，也不能全怪他，他家庭條件不好，又還有一個(gè)癱瘓了的弟弟，每個(gè)月都要吃上萬(wàn)塊錢(qián)的藥。因此，他的家庭沒(méi)辦法供給他修煉資源，沒(méi)有修煉資源，全憑自己苦修把生命力值修煉到0.9焦，他的天賦也不差。”

“能量液、培元丹，這些修煉資源每一樣的價(jià)格都極其昂貴。如果陸鴻每年能夠吃上一兩次，他才不會(huì)是倒數(shù)第一。”

……

汪鄭秀不再管已經(jīng)走到墻角站好的陸鴻，環(huán)視全班學(xué)生一圈，道：“可能大家覺(jué)得不公平，陸鴻成為全班倒數(shù)第一并不是他不夠用功，而是資源不足。”

“可是，我要告訴你們，這個(gè)世界本來(lái)就不是公平的。兩百年前，外星生物瘋狂入侵地球，他們是修煉者，那時(shí)候人類(lèi)最尖端的熱武器也打不死他們。那一場(chǎng)種族存亡之戰(zhàn)，我們的前輩先烈們用他們的血肉之軀把外星生物擋在國(guó)門(mén)之外，好多次人類(lèi)差點(diǎn)被滅族。你們說(shuō)說(shuō)，那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)公平嗎？”

“公平，是要憑實(shí)力爭(zhēng)取來(lái)的。”

兩百年前，外星生物入侵地球。由于外星生物是修煉者，人類(lèi)的一切熱武器對(duì)他們?cè)觳怀蓺Ｄ且粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是人類(lèi)歷史上最慘烈最悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)，以普通人之軀體對(duì)抗來(lái)自外星的修煉者，死傷無(wú)數(shù)。

因此，人類(lèi)不得不從科技文明轉(zhuǎn)向修煉文明，培養(yǎng)修煉者抵抗外星生物的瘋狂入侵。

兩百年來(lái)，國(guó)門(mén)之外的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)火從未熄滅，人類(lèi)與外星生物展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)兩百年的拉鋸戰(zhàn)。基于這個(gè)原因，修煉者才能享受那么多的特權(quán)，擁有那么高的身份地位。

“想要公平……要用實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取……”陸鴻站在墻角，心里對(duì)汪鄭秀沒(méi)有什么怨恨，他只恨自己不爭(zhēng)氣。“沒(méi)有實(shí)力，一切都是空談。”

可是，家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件給自己提供資源，在接下來(lái)的一個(gè)月里如何能把生命力值修煉到2焦？想到這個(gè)問(wèn)題，陸鴻內(nèi)心剛被點(diǎn)燃的熱血瞬間冷卻。

修煉本身就是在燒錢(qián)，對(duì)于沒(méi)有錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，拿什么修煉？一毫升能量液市價(jià)三萬(wàn)多塊，一顆培元丹市價(jià)十萬(wàn)，這根本不是他家能負(fù)擔(dān)得起的。不然的話(huà)，高中修煉了三年，他的生命力值也不可能只是0.9焦。要知道，本班倒數(shù)第二名的生命力值都是1.4焦了，這個(gè)差距不可謂不大。

“接下來(lái)，我教大家一門(mén)新的修煉法。這門(mén)修煉法是專(zhuān)為考生在最后一個(gè)月做沖刺而創(chuàng)造的，名叫軍體訓(xùn)練法，它不但是修煉法，也是一門(mén)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的戰(zhàn)法。大家注意看我的一招一式。”

說(shuō)完，汪鄭秀雙手握拳，將全套軍體訓(xùn)練法的每一招每一式緩慢地演練出來(lái)。演練的整個(gè)過(guò)程中，汪鄭秀時(shí)而如蒼鷹騰空、時(shí)而如毒蛇出擊，每一招都刁鉆狠辣，卻也能極大程度調(diào)動(dòng)全身肌肉，達(dá)到淬煉身體的效果。

演練完畢，全班學(xué)生早已看得目瞪口呆，跟著傳來(lái)“好厲害”“太恐怖了”“如果我中一招，只怕連骨頭都要粉碎”這一系列的驚嘆聲。

“好了，剩下的時(shí)間你們自由練習(xí)。”說(shuō)完，汪鄭秀叮囑道，“不過(guò)我要提醒你們，這門(mén)修煉法會(huì)極大程度地榨取你們身體的營(yíng)養(yǎng)。以你們的生命力值水平，估計(jì)一套軍體訓(xùn)練法打完，身體的營(yíng)養(yǎng)幾乎會(huì)被抽干，如果營(yíng)養(yǎng)得不到及時(shí)的補(bǔ)充，會(huì)對(duì)身體造成永久性的傷害，嚴(yán)重點(diǎn)會(huì)使得身體變得畸形。”

修煉法的作用，本身就是極大程度地淬煉自身，激活全身細(xì)胞的活性吞噬營(yíng)養(yǎng)、煉化營(yíng)養(yǎng)來(lái)強(qiáng)大自身，進(jìn)而提升生命力值。

所以修煉強(qiáng)度越強(qiáng)，身體所需的營(yíng)養(yǎng)就越多，而能量液、培元丹這些修煉資源，就是補(bǔ)充身體營(yíng)養(yǎng)的最佳物品。唯一的缺點(diǎn)就是太貴，并不是誰(shuí)都消耗得起。

要知道，現(xiàn)在的平均工資也就六千多塊，一毫升能量液市價(jià)三萬(wàn)多塊，是一個(gè)普通人將近半年的工資。

修煉，完全是在燒錢(qián)。

在汪鄭秀的指點(diǎn)之下，全班學(xué)生都開(kāi)始不同程度的練習(xí)軍體訓(xùn)練法。至于那些家庭條件一般的，或者是暫時(shí)買(mǎi)不起能量液這一類(lèi)的修煉資源的學(xué)生，他們就不敢重度修煉。

而陸鴻，則只能將軍體訓(xùn)練法的一招一式牢記在心，希望自己有一天能修煉這門(mén)修煉法。

專(zhuān)心修煉的時(shí)候，時(shí)間總過(guò)得特別快。不知不覺(jué)之間，放學(xué)的鈴聲就響了。

汪鄭秀道：“陸鴻留下來(lái)值日，其他同學(xué)放學(xué)。”

陸鴻開(kāi)口辯駁，“老師，今天是楊鵬值日，我是明天。”

汪鄭秀冷哼一聲，道：“楊鵬的生命力值1.8焦，非常有希望沖刺2焦，所以他需要爭(zhēng)分奪秒地修煉。而你已經(jīng)沒(méi)有指望了，自然要為有希望的同學(xué)服務(wù)，有什么問(wèn)題？”

“可是……”陸鴻的話(huà)才說(shuō)到一半，就聽(tīng)汪鄭秀冷聲道：“不服氣嗎？好，那就連校史館一起打掃了，如果不能完成，你明天就不用來(lái)上課。”

汪鄭秀是全校唯一的修煉者，級(jí)別太高，很多時(shí)候連校長(zhǎng)都要聽(tīng)她的，她的話(huà)，簡(jiǎn)直就是命令。陸鴻不得不忍氣吞聲，努力讓自己平靜下來(lái)，道：“我一定會(huì)完成。”

“下課。”