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我想和你好好的：給年輕人的親密關系成長課書評詳情
遭受欺凌的學生因為在群里反映自己的遭遇而被人指責為煩擾了他們，被人身攻擊、集體謾罵、二次傷害時，他視而不見，一聲不吭。
當我以為他不會有什么作為時，他終于有作為了，面對學生在群里反映的問題，他采取的作為是解決反映問題的學生——把反映校園欺凌的學生踢出群聊，眼不見心不亂，受害學生的反映和控訴，對他來說只是擾人清靜的噪音，他不僅不會幫助受害者，還會堵受害者的嘴，剝奪受害者發聲的機會，剝奪受害者求助的機會，為了群聊氣氛的和諧，他寧可讓受害者委曲求全，讓欺凌事件變相被掩蓋。
滿嘴爹味說教、人身攻擊、謾罵不止的學生他不制止，說話好聲好氣、反映問題理性客氣的學生，他卻踢出群聊；學校發生的惡性事件他漠不關心、無所作為，被惡性事件侵害的學生發聲時，卻被他打壓阻止，踢出群聊。
這就是白福寶對本校校園欺凌的態度，冷漠麻木的態度，受害者有罪的態度。
同樣是談論愛的主題，讀白福寶的書，不如讀弗洛姆的作品，白福寶與其相比不過是個不入流的水貨作者。
白福寶的書就跟白福寶的人品一樣差勁。
豆瓣上有曝光白福寶自己在自己書的評論區刷好評的內容，大伙可以了解一下。
遭受欺凌的學生因為在群里反映自己的遭遇而被人指責為煩擾了他們，被人身攻擊、集體謾罵、二次傷害時，他視而不見，一聲不吭。
當我以為他不會有什么作為時，他終于有作為了，面對學生在群里反映的問題，他采取的作為是解決反映問題的學生——把反映校園欺凌的學生踢出群聊，眼不見心不亂，受害學生的反映和控訴，對他來說只是擾人清靜的噪音，他不僅不會幫助受害者，還會堵受害者的嘴，剝奪受害者發聲的機會，剝奪受害者求助的機會，為了群聊氣氛的和諧，他寧可讓受害者委曲求全，讓欺凌事件變相被掩蓋。
滿嘴爹味說教、人身攻擊、謾罵不止的學生他不制止，說話好聲好氣、反映問題理性客氣的學生，他卻踢出群聊；學校發生的惡性事件他漠不關心、無所作為，被惡性事件侵害的學生發聲時，卻被他打壓阻止，踢出群聊。
這就是白福寶對本校校園欺凌的態度，冷漠麻木的態度，受害者有罪的態度。