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那年盛夏：他與她相識

人人都說江亦辰是個高冷校草，北城高中有個不成文的規定，惹誰都別惹葉云清，因為所有人都知道，她就是他的逆鱗。江亦辰喜歡葉云清，或許是相處久了，或許是某一個時刻，突然就動心了。“云清，他有什么好的？他有我了解你嗎？他有我關心你嗎？”“他知道你的喜好嗎？他有我做飯好吃嗎？”“既然他都可以，為什么不考慮跟我試試呢……”那年盛夏，葉云清第一次看見這個在她眼里無所不能的他居然紅了眼眶。“我愿意”盛夏的風很溫柔，帶走了他們的思緒，一如他們相知相識的那年。

·連載 ·6168字

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伊甸園的夏夜

每個人都在尋找躲避風浪的心靈港灣

·連載 ·6279字

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一顆世間糖

第一卷：被拋棄的林一玥，被嘲的楊鑫，被打的門夢琦，被害的嚴宇周，暗戀的宋欽櫟，痛苦的周敬毅第二卷：成名的林依玥，生病的楊鑫，植物人的門夢琦，釋懷的嚴宇周，陪伴的宋欽櫟，病死的周敬毅番外：自盡的林一玥，青春異彩的楊鑫，明朗的門夢琦，少年的嚴宇周，清醒的宋欽櫟，無知的周敬毅

·連載 ·1.8萬字

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惡毒女配魅力大，男主們貼貼貼

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·連載 ·4536字

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不會放晴的陰天

結束聊天之后。章語想到方易竹這三個字，自己跟他很熟悉嗎？不，不熟悉。就只是兩面之緣而已。第一次見面是學校安排他們兩個作為形象代表，要為升旗做演講的時候，他幫助自己試講臺詞，叫她不要緊張，兩人最終配合得很好。當時，她就在想，這個人還挺好的。第二次見面是在校外她陪著奶奶去買菜，被奶奶在大街上數落的時候，被他和他朋友撞見。而她也剛好看到了他。見他遠遠的看著自己，她沒有打招呼。只是偷偷拉起自己的連衣帽帶上，把自己掩藏于人群之中。當時，她也不懂自己為什么要這么做。她不擅長交朋友。方易竹，他是鳴珠一中二班的班長。每一層樓就三個班，他們教室與自己的教室中間還隔著一個班。在學校也碰到再正常不過了，不過按真正意義上來講，兩人就只認識了那么兩次面。他學習好，各方面哪都好，老師眼中的龍鳳。家長眼中的別人家的孩子。學生們都要效仿的對象。而章語與他其實是并列的。

·連載 ·10萬字

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斷頻

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·連載 ·3146字

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橋邊雀

初識，她是15歲的花季少女，內向但又倔強，而他，是剛從海外學成歸來的名司創業者。本毫不相干的兩個人，卻因一場場“小意外”，讓彼此的人生有了更多的交集。如果說，他是天上那顆最亮的星，那她就去做那輪比星星還要耀眼的月亮，因為她一心想的，是要星星圍著她轉。他看似不為所動，卻總在不經意間更加為之癡迷，甚至更要貪心些，干脆欲情故縱地“讓月亮奔他而來”。

·連載 ·8.5萬字

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蟬鳴為止時

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·連載 ·1128字

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春泥養花

《春泥養花》是一個關于兩顆受傷心靈在春天相遇的故事。女孩在經歷了生活中的種種打擊后，漸漸失去了希望，陷入了無法自拔的困境。她的世界仿佛被泥土覆蓋，無論如何努力掙扎，都無法擺脫黑暗。而他，一個同樣背負著痛苦過往的男孩，帶著未愈的傷口，在尋找治愈的路上默默前行。當兩個人在春天的季節相遇時，一切似乎有了新的可能。盡管他們都隱藏著深深的創傷，彼此的相遇為彼此帶來了希望。男孩用他的耐心和關懷，像陽光一樣，溫暖著女孩的心。而女孩，則以她的堅強和勇氣，開始找回失落的自己，重新相信這個世界。春天，是他們共同綻放的季節，但未來的道路將如何展開，他們是否能夠一直同行，抑或只是短暫的相遇，成為生命中一段美麗的回憶？這個故事沒有給出明確的答案，而是留給讀者無限的想象空間。是否能夠走到最后，是否會經歷更多的痛苦與成長，只有時間才能揭曉。《春泥養花》講述的是關于愛、痛與治愈的故事。它通過春天這一象征著重生和希望的季節，描繪了兩個傷痛心靈在困境中的交織與成長。雖然人生充滿挑戰，但正是那些難以言喻的瞬間，成為了值得珍惜的記憶。對于他們來說，未來充滿了未知，但每一次心靈的綻放，都是一次對生命的重新認識。

·連載 ·3069字

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無機鹽的有機物

他叫無機鹽，他被他的朋友們稱作是他的有機物……

·連載 ·1.4萬字

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意難平日記

無大綱，主打一個隨心所欲●ｖ●

·連載 ·7186字

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共同度過

在命運的無常里，一場猝不及防的離世，將愛與思念揉碎。姐姐驟然離世后，悲傷的陰影籠罩著所有人，而她的妹妹卻在朝夕相處中，悄然陷入對姐姐男友難以自拔的情愫。這份禁忌的喜歡，是命運的捉弄，還是情感的必然？在回憶與現實交織的漩渦里，三人的情感糾葛逐漸展開，愛與愧疚、執念與掙扎相互碰撞，一場關于靈魂與情感歸屬的考驗，正在無聲上演。

·連載 ·1.4萬字

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