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物權(quán)法(第二版)
會(huì)員

在總結(jié)過(guò)去已有同類教材的基礎(chǔ)上,本教材試圖具備以下特點(diǎn):一、基礎(chǔ)理論知識(shí)的準(zhǔn)確性、全面性和體系性。本教材與以往同類教材相比,更加注重物權(quán)法基本原理的正確表達(dá),并立足于教與學(xué)的角度,以嚴(yán)謹(jǐn)而不呆滯的文字有效地展示物權(quán)法精深的基礎(chǔ)理論,達(dá)到正確知識(shí)的傳輸和嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生理論基本功的目的。二、專業(yè)理論知識(shí)的適度擴(kuò)充、適度加深與前瞻性。本教材充分反映國(guó)內(nèi)外物權(quán)理論發(fā)展動(dòng)向和新鮮的理論研究成果,提出問(wèn)題和指出思維路徑,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,提高其觀察、歸納、推理和分析的能力,使教材脫離消極灌輸知識(shí)的傳統(tǒng)作用而成為促進(jìn)深入思考的推進(jìn)器與導(dǎo)航燈。三、法律思維方法的適度訓(xùn)練。本教材在物權(quán)法原理和理論的演示過(guò)程中,有意識(shí)地展現(xiàn)和揭示有關(guān)結(jié)論的形成思路,并在注重理論聯(lián)系中國(guó)實(shí)際以及理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化的分析過(guò)程中,充分展示相關(guān)規(guī)則設(shè)置與實(shí)際操作方法的內(nèi)在機(jī)理,使讀者在獲取知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思維方法的訓(xùn)練。

尹田 ·民法 ·56.5萬(wàn)字

面向21世紀(jì)課程教材:知識(shí)產(chǎn)權(quán)法(第3版)
會(huì)員

現(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度起源于西方國(guó)家,是工業(yè)革命的產(chǎn)物之一,同時(shí)它也促進(jìn)了技術(shù)變革、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展。這一制度的形成與社會(huì)作用為學(xué)習(xí)和研究知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度提供了多維視角,即從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和制度相結(jié)合的角度來(lái)整體性地理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度。基于此學(xué)術(shù)理念,同時(shí)結(jié)合我國(guó)加入wTO的時(shí)代背景,《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法(第3版面向21世紀(jì)課程教材)》(作者吳漢東)采取總論和分論相結(jié)合的體例,完整而系統(tǒng)地闡釋了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一般原理、著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法、集成電路布圖設(shè)計(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際公約等理論知識(shí)。《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法(第3版面向21世紀(jì)課程教材)》力圖將知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的國(guó)際公約與國(guó)內(nèi)立法有機(jī)結(jié)合,同時(shí)反映理論界的學(xué)術(shù)通說(shuō)以及最新研究成果,在系統(tǒng)地闡述基本概念、基本原理與基本制度的基礎(chǔ)上,注重提供分析與解決知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的方法。本書(shū)對(duì)于法律專業(yè)本科生、研究生、實(shí)務(wù)界人士和其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)者都具有較大的參考價(jià)值。

吳漢東 ·民法 ·37.2萬(wàn)字

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