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刑法學自學考試指導與題解
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《刑法學自學考試指導與題解》作為我國高等教育重要組成部分的自學考試,是一種以國家考試為主導、個人自學為基礎、社會助學為輔助的教育形式,如同一所社會化大學,為千百萬有志自學成才者提供了接受高等教育的機會。自學考試的一個突出特點是一般缺乏課堂教學環節,沒有老師面授,主要依賴考生自主的個體的學習,難度要遠遠大于全日制在校生的學習。因此,在這一過程中社會助學的作用就顯得十分重要。多年來作為社會助學的一種補充形式,各式各樣的自考輔導書應運而生,廣為流行。這里面不乏科學、嚴肅的精品,的確起到了正確輔導考生的效果,有益于考生提高學習能力和應試能力。但與此同時,也不能不看到輔導書太多太濫、良莠不齊、市場混亂的現象。這其中相當一批或者內容陳舊、與大綱、教材的要求不符,或者缺乏針對性、不適應自學考試的特點,或者東抄西抄、粗制濫造、錯訛叢生,不但起不到造福考生、助考生一臂之力的作用,反而浪費了考生的時間、精力和金錢,甚至誤導考生,貽害四方。在這方面各地考生和考辦的反映連年不斷,要求整頓輔導書市場、渴求高品質輔導書已成為一種強烈的呼聲。對此,全國自考法學類專業委員會是有深切感受的,也深切意識到自己身上的責任。

姚詩 ·刑法 ·22.4萬字

中國反腐敗立法研究
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一是以強化腐敗預防立法體系建設為核心的發展路線,主要為英美、歐陸等率先進入現代化的國家所采用。擴張公共權力作為現代化的結果,導致了現代腐敗的泛濫,為有效控制腐敗,這些國家嘗試從探究腐敗發生的根源性原因入手,建構以防范、制約公共權力為中心的反腐法律制度體系,將腐敗治理與國家治理、社會發展有機結合,從腐敗發生的源頭探尋使公共權力不能腐敗、公共權力行使者不敢腐敗的制度體系,從根本上緩解了公共權力與公共資源分配之間的緊張關系。二是以強化腐敗懲治立法體系為核心的發展路線,主要為中國以及其他后現代化國家所采用。基于加快社會發展、縮短現代化進程的需要,此類國家的公共權力得到了前所未有的擴張,由此導致腐敗的盛行。面對腐敗的泛濫,為迅速扼制腐敗蔓延擴張的趨勢,特別是受到此類國家法律文化傳統中所固有因素的影響,這些國家普遍采取了以突出腐敗懲治性措施為核心的立法戰略。強調不斷完善腐敗懲治法,注重腐敗的事后懲治,這種立法模式盡管使腐敗得到了一定程度的控制,但是,根本無法實現腐敗有效控制的目標,腐敗治理的形勢正日趨嚴峻。反腐敗立法體系建設與發展路線選擇,對腐敗治理成效的影響重大。不僅如此,兩種反腐敗立法模式根本的差異在于,所奉行的立法理念不同,前者是以積極治理主義為導向的立法活動,而后者則是以消極治理主義為導向的立法活動。

劉艷紅等 ·綜合學科 ·14.9萬字

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