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本書在介紹空調器基礎理論和制冷、制熱工作原理的基礎上，以圖文并茂的形式，詳細闡述了壁掛式空調器、柜式空調器、變頻空調器及新型空調器的室內、外機的安裝方法、拆卸步驟及電控部分的典型維修實例。通過本書的學習，維修人員可以舉一反三，達到迅速排除空調器故障的目的。
趙春云編著 ·電工電器 ·17萬字
本書共6個項目，包括電氣制圖基礎、常用電氣制圖軟件與使用、電氣圖的繪制、電氣CAD軟件繪制電氣圖、電氣控制系統的工藝設計、車床電氣控制電路的工藝設計等內容。本書根據作者多年的電氣制圖與識圖課程教學實踐及示范性建設項目成果，針對學生在電氣圖設計中出現的問題及解決問題時缺乏參考資料的實際情況進行編寫。學生通過對電氣制圖設計實例的學習和研究，可以開拓思路，掌握電氣圖設計的一般規范和方法，使知識點融會貫通于電氣制圖設計技巧與方法中，為今后順利走向工作崗位，滿足社會需求奠定基礎。
艾克木·尼牙孜 葛躍田主編 ·電工電器 ·8.3萬字
本書在介紹繼電器-接觸器控制線路的基礎上，以歐姆龍公司的CJ系列PLC和西門子公司S7-200/S7-300系列PLC為典型機型，從實際應用出發，講述可編程控制器的組成原理、基本指令及應用、梯形圖程序設計、編程軟件、功能指令、模擬量輸入與輸出和PLC通信網絡等知識。以可編程控制器的應用為主線，在介紹組成原理的基礎上，詳盡介紹CJ系列和S7-200/S7-300系列PLC的基本指令、功能指令以及編程設計的方法，并通過具體的應用案例介紹PLC的實際應用。
吳亦鋒 侯志偉主編 ·電工電器 ·17萬字
本書共分12章：概論；視頻監控中的光源和光學系統；CCD與CMOS攝像機；視頻監控系統的前端配套設備；視頻監控系統信息的傳輸方式；視頻監控系統中的控制系統；視頻監控系統的終端設備；視頻監控圖像的處理；視頻監控系統的設計；視頻監控系統施工安裝調試及驗收；智能視頻監控系統及其評估；適于智能安防監控中的現代高新技術等。
雷玉堂編著 ·電工電器 ·46.8萬字
本書涵蓋了西門子PLC從基本邏輯控制、高級功能模塊到PLC網絡及人機界面等方面的綜合內容，并以實例描述的形式進行表達。從實際應用的角度出發，使讀者能夠針對各自不同的需求，按照對應的應用范例，快速找到解決實際問題的方法，擴展思路，提高解決問題的效率。
楊后川等編著 ·電工電器 ·14.7萬字
本書突出零起點，主要介紹了識讀電工基礎電氣圖的基本知識。主要內容有：規范電氣圖的基本知識；電氣圖的工程語言——圖形符號；電氣技術中的文字符號和項目代號；識讀低壓配電系統圖與建筑電氣圖；識讀電子控制電路圖；識讀電動機基本控制電路；電動機降壓啟動控制電路的識讀；電動機正、反轉控制電路；電動機制動電路；電源電路與電子控制電源電路圖的識讀等。
葛劍青主編 ·電工電器 ·11.4萬字
本手冊以電工基本操作技能和維修為主，內容包括電工基本標準，常用電工工具及電氣測量儀表，電工基本操作技能，中、小型交、直流電動機的安裝及維修，室內線路和照明裝置的安裝及維修，架空輸電線路和電纜線路的安裝及維修，常用低壓電器的安裝及維修，電氣控制設備的安裝、調試及維修，家用電器的安裝和檢修，接地裝置的安裝及維修，變、配電所設備的安裝，樓宇電氣安裝，電工安全操作技術。
劉光源編著 ·電工電器 ·35.5萬字
本書主要介紹電子電路最基本功能電路的識圖方法和識圖技巧。全書系統介紹了基本電子元器件的功能特點及組合電路、半導體器件的功能特點及基本電路、整流和穩壓與充電電路、交流信號放大電路、振蕩電路、收音電路、調制與解調電路、光電器件與光電轉換電路、遙控電路、電機及驅動電路、脈沖及數字電路及A/D、D/A等各種變換電路。通過對各種典型電路識圖及解析，學會電子電路基本模塊的識圖方法和技巧。
韓廣興主編 ·電工電器 ·9.8萬字
本書第1~7章介紹了西門子PLC、三菱PLC的基礎知識、硬件系統、存儲器系統、指令系統、編程語言、編程調試和仿真方法。第8章介紹了三菱CC-Link網絡，第9章介紹了FX2NPLC在廢紙打包機控制系統中的應用，第10章介紹了FX2NPLC在下料機上的應用，第11章介紹了西門子S7-200PLC和F940觸摸屏在砌塊成型機上的應用，第12章介紹了三菱CC-Link現場總線在生產線上的應用，第13章介紹了FX2NPLC和臺達觸摸屏在污水處理控制系統中的應用。
薛迎成 何堅強 姚志壘編著 ·電工電器 ·12.4萬字
本教材分安全節約用電、認識電能與電路、常用電路元件的識別與檢測、家居用電、認識電動機、控制電動機、電氣線路的敷設與維護七個項目內容涵蓋了教育部最新頒布的《電工技術基礎與技能》教學大綱中規定的電路基本物理量、簡單直流電路、復雜直流電路、電與磁、交流電路、電容器、變壓器、電動機等基礎知識和基本技能。可作為中職學校電工電子專業課程改革的新教材和職業鑒定培訓教材。
黃宗放主編 ·電工電器 ·12.2萬字
本書是關于電工考核標準中的電工基礎上崗應試必讀課本。全書內容根據國家職業考核標準中電工從業人員必須掌握的電工基礎知識而編寫，并按考核內容安排章節。將電工上崗所需掌握的基礎知識劃分成8個項目，分別為：電工電路的基礎知識、常用電工工具及儀表的使用方法、電工材料及元器件的功能與應用、電子電氣線路識圖基礎、電動機的安裝與檢修基礎知識、電氣線路安裝基礎知識、電氣線路故障排查基礎知識、電工勞動保護與操作安全。
韓雪濤主編 ·電工電器 ·12.6萬字
本書為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，根據教育部電氣電子學科基礎課程教學指導委員會擬定的(電工學)最新教學基本要求編寫。全書共19章，分為電路基礎理論、模擬電子技術、數字電子技術、EDA技術、電氣控制技術5個模塊，涵蓋了電工電子技術的所有內容。本書有配套的《電工電子技術實驗教程》(ISBN978-7-121-17392-9)和《電工電子技術學習指導與習題解答》(ISBN978-7-121-13172-1)，還提供配套的電子教案。
徐淑華主編 ·電工電器 ·26.6萬字
本書的特點為：結合高職教育，將理論與實際相結合，注重實踐教學，注重培養學生技能，注重教，更注重學和練。本書的詳細內容有：直流電機，直流電動機的電力拖動，變壓器，三相異步電動機的工作原理，三相異步電動機的電力拖動，單相異步電動機，同步電機，微特電機，電動機的選擇等。本書每章前都有本章要點，供讀者參考；每章后有相應的實訓項目，供讀實踐，還有大量的思考題與習題，供讀者使用。
劉麗紅 ·電工電器 ·14.4萬字
本書將圖解的特色融入到手冊中，按照目前的流行品牌進行分類，將各個典型機型的電冰箱、空調器作為章節索引。對不同型號電冰箱、空調器的維修主要采用圖示的方式，即將不同故障的檢修線索直接標注在電路圖中。同時將針對該故障的檢測方法和檢測點的檢測數據(如電壓、波形等)都通過圖解的形式標注在圖中，這樣維修人員在維修時，只需按照書中的演示操作，即可完成對該型號電冰箱、空調器的檢測過程。
韓雪濤主編 ·電工電器 ·7.1萬字
本書主要內容為三菱FX2N系列PLC順控程序設計和功能指令講解，重點是功能指令詳解。為了使讀者能夠在較短的時間內正確理解、掌握和應用功能指令，書中除了對指令本身作了詳細的說明外，還增加了與功能指令相關的基礎知識、專業知識和應用知識。同時，針對指令的應用編寫了許多實例說明指令的應用技巧。最后還對FX3U系列PLC新增功能指令作了介紹。
李金城編著 ·電工電器 ·22.5萬字
本書首先介紹電動機調速原理及調速方法，主要講解三相交流電動機調速原理與調速方法。接著講解變頻器的變頻原理，變頻器接線方法。本書重點分析變頻器與電動機控制電路組成的應用電路及變頻器與PLC聯合組成的控制應用電路的結構和工作原理，并簡要介紹變頻器的操作面板，詳細解讀這些典型實用電路。通過簡明扼要地講述變頻器在這些實用電路中的接線基本方法，使讀者很容易看懂變頻器組成的電路，掌握變頻器與電動機控制電路的識圖方法。
趙清 姜海濤等編著 ·電工電器 ·9.8萬字
本書編寫以“教與練”思想為核心。共分三大部分，第一部分是“基礎知識篇”，共分13個章節，主要講述觸摸屏組態控制軟件的各種功能，是針對MCGS觸摸屏的嵌入版組態軟件去講解觸摸屏靜態畫面組態，組態工程變量的連接相關知識。第二部分是“工程實踐技巧篇”，以11個不同的項目工程對學習者知識掌握情況進行檢驗。第三部分為附錄，提出MCGS嵌入版組態軟件的組態訓練，使學習者更好地掌握從不同的開發角度作組態工程，針對不同的工程使用不同的控制方法與腳本編程。提高學習者綜合組態能力，達到獨立解決實際問題的程度。
肖威 李慶海主編 ·電工電器 ·10.6萬字
本書以西門子S7-300系列可編程控制器為例介紹可編程控制器的結構與系統組成；以大量應用例子、實驗為引導，講解西門子可編程控制器的使用方法和注意事項，S7可編程控制器的基本指令設置，S7可編程控制器的高級程序控制。各主要知識單元均有配套的實驗，以鞏固教學成果；教學重點和難點處均配有例題。
陳杰菁編著 ·電工電器 ·7.8萬字
本教材含配套教材《學生項目工作手冊》1本一并發行，教材知識水平測試題和思考練習題均有配套答案，歡迎使用?！峨姽せA技術》教材編寫共分五個項目：項目一三組單管LED可充電照明手電筒的設計與裝調；項目二電橋電路的設計、制作與調試；項目三家居室內照明線路的設計、安裝與調試；項目四加工車間三相供配電裝置的設計、制作與調試；項目五觸摸式延時開關的設計與制作。本教材含配套教材《學生項目工作手冊》1本一并發行，教材知識水平測試題和思考練習題均有配套答案，歡迎使用。
姚正武主編 ·電工電器 ·17.9萬字
本書以大量實物配簡明文字的形式，介紹三相異步電動機和直流電動機的保養、維護、維修過程，內容通俗易懂，按照實際工作過程一步步進行講解，易學易用。學生通過明確任務、制定計劃、作出決定、實施計劃、過程控制和評價反饋等環節完成一個個完整的任務。學生感受不在是“要我學”，而是“我要學”。
龐廣信主編 ·電工電器 ·3萬字
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