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高中必讀古詩詞精華品鑒
會(huì)員

本書是由湖南省長沙市雅禮中學(xué)語文高級(jí)教師、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員徐昌才老師為全國高中生精心編寫的一本關(guān)于古詩詞品鑒的圖書。本書根據(jù)教育部審定部編本高中語文必修教材所選入的全部古詩詞,以及高中語文選修教材和課外延伸閱讀等古詩詞篇目進(jìn)行編寫。本書旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,提升學(xué)生的古詩詞鑒賞能力,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。本書是真正的素質(zhì)之書、生命養(yǎng)成之書!作者長期致力于中學(xué)語文教學(xué),書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學(xué)實(shí)踐的思考和發(fā)現(xiàn),又注意吸收一些新的研究成果,既博采眾長,又有個(gè)人的感悟和心得。因此本書的古詩詞鑒賞,不同于一般的課文講解,也不同于高深的學(xué)術(shù)性鑒賞,而是針對(duì)中學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平,善于抓住詩文的重點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn),忠于文本,細(xì)讀文本,深耕文本,幫助讀者理解欣賞原作的特色,知道它好在哪里,又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動(dòng)活潑的語言,通俗易懂,深入淺出地鑒賞詩文,注重趣味性、可讀性,啟發(fā)性、示范性。講求學(xué)以致用,適當(dāng)擴(kuò)充、引申,對(duì)接生活,聯(lián)系實(shí)際,開闊視野,活學(xué)活用;同時(shí),打通課內(nèi)外,貫通古與今,既有醇厚的古典氣質(zhì),又具輕盈的現(xiàn)代氣息。為了兼顧中學(xué)生的學(xué)習(xí)和中考需要,本書還附贈(zèng)《全國高考古詩文閱讀真題詳解》手冊(cè),便于學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和測(cè)試。

徐昌才 ·征訂教材 ·19.8萬字

高中必讀文言文精華品鑒
會(huì)員

本書是由湖南省長沙市雅禮中學(xué)語文高級(jí)教師、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員徐昌才老師為全國高中生精心編寫的一本關(guān)于文言文品鑒的圖書。本書根據(jù)教育部統(tǒng)編高中語文必修教材所收錄的文言文篇目和選修教材經(jīng)典文言文篇目進(jìn)行編寫。本書旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,提升學(xué)生的文言文鑒賞能力,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。本書是真正的素質(zhì)之書、生命養(yǎng)成之書!作者長期致力于中學(xué)語文教學(xué),書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學(xué)實(shí)踐的思考和發(fā)現(xiàn),又注意吸收一些新的研究成果,既博采眾長,又有個(gè)人的感悟和心得。因此本書的文言文鑒賞,不同于一般的課文講解,也不同于高深的學(xué)術(shù)性鑒賞,而是針對(duì)中學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平,善于抓住詩文的重點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn),忠于文本,細(xì)讀文本,深耕文本,幫助讀者理解欣賞原作的特色,知道它好在哪里,又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動(dòng)活潑的語言,通俗易懂,深入淺出地鑒賞詩文,注重趣味性、可讀性,啟發(fā)性、示范性。講求學(xué)以致用,適當(dāng)擴(kuò)充、引申,對(duì)接生活,聯(lián)系實(shí)際,開闊視野,活學(xué)活用;同時(shí),打通課內(nèi)外,貫通古與今,既有醇厚的古典氣質(zhì),又具輕盈的現(xiàn)代氣息。為了兼顧中學(xué)生的學(xué)習(xí)和中考需要,本書還附贈(zèng)《全國高考文言文閱讀真題詳解》手冊(cè),便于學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和測(cè)試。

徐昌才 ·征訂教材 ·19.3萬字

新時(shí)代勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐教程
會(huì)員

2020年教育部印發(fā)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》以及《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》,要求在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程,將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程,切實(shí)解決“有教育無勞動(dòng)”的問題。本教材編寫以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)全國教育大會(huì)精神,堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面,與德育、智育、體育、美育相融合,緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際,積極探索具有中國特色的勞動(dòng)教育模式,創(chuàng)新體制機(jī)制,具體內(nèi)容包括勞動(dòng)認(rèn)知、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)分工與勞動(dòng)組織、勞動(dòng)法規(guī)與勞動(dòng)安全、生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等。

劉麗紅等主編 ·征訂教材 ·17.4萬字

初中必讀文言文精華品鑒
會(huì)員

本書是全國中學(xué)語文教學(xué)與研究優(yōu)秀教師、雅禮中學(xué)語文高級(jí)教師王中翼老師為全國初中生精心編寫的一本關(guān)于文言文品鑒的圖書。本書所選篇目均為教育部審定2019年版“部編本”初中語文教材所選入的文言文39篇。本書旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,提升學(xué)生的文言文鑒賞能力,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。本書是真正的素質(zhì)之書、生命養(yǎng)成之書!作者長期致力于中學(xué)語文教學(xué),書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學(xué)實(shí)踐的思考和發(fā)現(xiàn),又注意吸收一些新的研究成果,既博采眾長,又有個(gè)人的感悟和心得。因此本書的文言文鑒賞,不同于一般的課文講解,也不同于高深的學(xué)術(shù)性鑒賞,而是針對(duì)中學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平,善于抓住詩文的重點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn),忠于文本,細(xì)讀文本,深耕文本,幫助讀者理解欣賞原作的特色,知道它好在哪里,又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動(dòng)活潑的語言,通俗易懂,深入淺出地鑒賞詩文,注重趣味性、可讀性,啟發(fā)性、示范性。講求學(xué)以致用,適當(dāng)擴(kuò)充、引申,對(duì)接生活,聯(lián)系實(shí)際,開闊視野,活學(xué)活用;同時(shí),打通課內(nèi)外,貫通古與今,既有醇厚的古典氣質(zhì),又具輕盈的現(xiàn)代氣息。為了兼顧中學(xué)生的學(xué)習(xí)和中考需要,本書還附贈(zèng)一冊(cè)《2019—2020年全國各地中考典型真題匯編(文言文)》,便于學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和測(cè)試。

王中翼 ·征訂教材 ·16.4萬字

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