高職教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制構(gòu)建
《高職教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制構(gòu)建》論述了高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容專業(yè)調(diào)整機制構(gòu)建，有助于各學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展尤其是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才需求結(jié)構(gòu)的變化科學(xué)設(shè)置專業(yè)，及時調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。本書主要論述了三個問題：一是構(gòu)建基于量化SWOT模型的專業(yè)設(shè)置機制，有助于高職院校綜合考慮外部因素和內(nèi)部因素的影響，為專業(yè)設(shè)置提供戰(zhàn)略性意見；二是構(gòu)建基于雷達圖視域的專業(yè)預(yù)警機制，建立基于人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的專業(yè)監(jiān)控體系和基于層次分析法的專業(yè)預(yù)警體系，有利于高職院校根據(jù)專業(yè)建設(shè)條件和專業(yè)建設(shè)質(zhì)量動態(tài)調(diào)整專業(yè)；三是提出“政府引導(dǎo)、統(tǒng)籌調(diào)控，學(xué)校主體、動態(tài)設(shè)置”的高職教育專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動態(tài)調(diào)整機制，解決目前高職教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型進行專業(yè)調(diào)整中政府、市場、學(xué)校三者職責(zé)和定位不清的問題。《高職教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制構(gòu)建》適合各高職院校從事教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、課程改革的廣大教師、管理者及職業(yè)教育研究者參考使用，為高職院校優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)提供借鑒和幫助。馬大力，天津工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與服裝學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向：服飾品牌與商品管理、服裝符號學(xué)；曾赴法國里昂二大從事時裝與創(chuàng)意研究；承擔(dān)主要課程：服裝材料學(xué)、服裝商品企劃、服飾品牌經(jīng)營、服裝符號學(xué)。主要著作：《服裝商品企劃實務(wù)》（“十一五”部委級規(guī)劃教材）《視覺營銷》《商品管理》《服裝展示技術(shù)》《服裝商品組合》《服裝材料概論》《服裝材料選用技術(shù)與實務(wù)》《服裝材料檢測技術(shù)與實務(wù)》《新型服裝材料》《新編服裝色彩與圖案設(shè)計實用問答》《服裝品牌策劃實務(wù)》（“十二五”部委級規(guī)劃教材）。主要論文：《符號學(xué)視角下的當(dāng)代時裝》《服裝符號學(xué)研究的意義與方法》《論品牌管理的生態(tài)化觀點》《服裝企業(yè)品牌社區(qū)的構(gòu)建》《論針織服裝中細(xì)節(jié)設(shè)計的創(chuàng)新》《人類服飾探源》《服飾美的自律》《服裝美學(xué)的研究意義》。主要科研：“服裝品牌管理”“杉杉-M.G.B品牌管理戰(zhàn)略規(guī)劃”“家居服系列產(chǎn)品開發(fā)及樣衣制作”“服裝專業(yè)課程體系改革與教材建設(shè)”（天津市高等教育學(xué)會“十一五”教育科學(xué)研究課題）。主要獎勵：天津市教學(xué)成果一等獎、天津工業(yè)大學(xué)教學(xué)成果一等獎、香港桑麻基金會獎教金、《挑戰(zhàn)杯》全國二等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師、天津工業(yè)大學(xué)師德標(biāo)兵。
·6.9萬字
