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服飾品陳列設(shè)計(jì)
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本書從服飾品陳列設(shè)計(jì)的基本原理入手,以服裝和配飾的實(shí)體店陳列設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,分別對(duì)服裝和配飾類的陳列進(jìn)行講解。整本書的基本理論、圖片和文字說明相輔相成,再結(jié)合大量的公司案例,全面地講述了服飾品陳列空間設(shè)計(jì)、色彩要素、燈光要素、櫥窗以及基本表現(xiàn)等內(nèi)容。書中收集了大量經(jīng)典的服飾品陳列圖片,務(wù)求讓讀者學(xué)習(xí)到更多的陳列方案。本書既可以作為高等院校服飾品設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的教科書,也可供相關(guān)從業(yè)人員參考借鑒。本書從服飾品陳列設(shè)計(jì)的基本原理入手,以服裝和配飾的實(shí)體店陳列設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,分別對(duì)服裝和配飾類的陳列進(jìn)行講解。整本書的基本理論、圖片和文字說明相輔相成,再結(jié)合大量的公司案例,全面地講述了服飾品陳列空間設(shè)計(jì)、色彩要素、燈光要素、櫥窗以及基本表現(xiàn)等內(nèi)容。書中收集了大量經(jīng)典的服飾品陳列圖片,務(wù)求讓讀者學(xué)習(xí)到更多的陳列方案。本書既可以作為高等院校服飾品設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的教科書,也可供相關(guān)從業(yè)人員參考借鑒。

金憓 ·高教教材 ·6.1萬字

3D服裝設(shè)計(jì)與應(yīng)用
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3D服裝設(shè)計(jì)是服裝類專業(yè)的核心專業(yè)課程,本書以CLO系統(tǒng)為基礎(chǔ)編寫,CLO系統(tǒng)產(chǎn)品在服裝3D行業(yè)中處于先進(jìn)水平,功能強(qiáng)大齊全、使用方便、準(zhǔn)確性高,有一定的普及性,符合現(xiàn)代服裝工業(yè)的發(fā)展。本書通過3D服裝設(shè)計(jì)軟件,將服裝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、色彩、面料通過數(shù)字化虛擬縫制進(jìn)行展示。全書共分為五章,即3D服裝設(shè)計(jì)軟件界面與基礎(chǔ)功能、3D服裝試衣綜合應(yīng)用、3D服裝設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用、3D服裝拓展綜合應(yīng)用、3D服裝陳列應(yīng)用,旨在通過2D板片編輯及縫制、3D服裝著裝及模擬、面輔料編輯及參數(shù)設(shè)置、舞臺(tái)走秀模擬等基本知識(shí)的教和學(xué),使學(xué)生掌握3D服裝設(shè)計(jì)的基本理論與技能,并能獨(dú)立進(jìn)行3D服裝創(chuàng)作設(shè)計(jì)。本書圖文并茂、由淺入深,通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng),可作為服裝類專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)高等應(yīng)用型、技能型人才的教學(xué)用書,也可作為社會(huì)從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書及企業(yè)培訓(xùn)用書。呂越:設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家,中央美術(shù)學(xué)院時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)建人,現(xiàn)任教授、博士研究生導(dǎo)師。

王舒 ·高教教材 ·7.8萬字

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集
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《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集》以高等教育出版社馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)下冊(cè)》為基礎(chǔ),參考中國(guó)人民大學(xué)出版社高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》(第八版)相配套的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)教材,對(duì)原有《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)習(xí)題集》進(jìn)行修訂和優(yōu)化,在現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系下,加入中國(guó)本土思想政治元素。本教材以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想為指導(dǎo),突出馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的主導(dǎo)地位基礎(chǔ)上,旗幟鮮明地以馬克思主義實(shí)事求是的科學(xué)精神和批判精神研究,總結(jié)當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的新情況,優(yōu)化宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集內(nèi)容,提高課程建設(shè)水平。一方面可以為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度及其發(fā)展規(guī)律提供正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,樹立正確的世界觀和人生觀,堅(jiān)定社會(huì)主義信念;另一方面可以為學(xué)生奠定扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ),使學(xué)生能夠正確理解和認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中所提出的理論和實(shí)際問題,提高分析和解決問題的能力。

李錄青 何泱泱 唐麗淼編著 ·高教教材 ·12.9萬字

大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐教程
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2020年3月20日,中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》。文件指出,要“有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)”。為貫徹落實(shí)黨對(duì)勞動(dòng)教育的新要求,配合高校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開展,我們組織編寫了《大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐教程》。本書共設(shè)五個(gè)專題,內(nèi)容包括勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全、日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等,覆蓋全面。每個(gè)專題下設(shè)若干勞動(dòng)項(xiàng)目,每個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目又細(xì)分為活動(dòng)預(yù)熱、活動(dòng)開展、活動(dòng)評(píng)價(jià)、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)資料、活動(dòng)留影等模塊,兼具理論性、操作性與實(shí)用性,旨在通過各種活動(dòng)形式的開展,提高大學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)戰(zhàn)能力。

楊松濤 鄭瑞楠 趙永鋒主編 ·高教教材 ·8.5萬字

印花紋樣設(shè)計(jì)與應(yīng)用
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《印花紋樣設(shè)計(jì)與應(yīng)用》不但對(duì)當(dāng)代紡織產(chǎn)品紋樣設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行了理論性的整合,還對(duì)未來紡織品印花紋樣設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入探索,詳細(xì)地解讀了設(shè)計(jì)與技術(shù)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與產(chǎn)品、設(shè)計(jì)與市場(chǎng)的相互依存與相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系;同時(shí),結(jié)合當(dāng)下企業(yè)普遍應(yīng)用的紡織產(chǎn)品開發(fā)的綜合模式以及市場(chǎng)運(yùn)作的規(guī)律,通過設(shè)計(jì)企劃、設(shè)計(jì)實(shí)踐等不同的章節(jié)對(duì)設(shè)計(jì)的方法和規(guī)律進(jìn)行了分析和詳解,旨在幫助讀者更好地掌握與應(yīng)用印花紋樣設(shè)計(jì)的方法,以達(dá)到引導(dǎo)讀者有效實(shí)施設(shè)計(jì)的目的。本書提供了大量的設(shè)計(jì)實(shí)例圖片,為設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)提供了非常豐富的參考資料?!队』y樣設(shè)計(jì)與應(yīng)用》針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類服裝染織專業(yè)的教學(xué),結(jié)合目前紡織產(chǎn)品的市場(chǎng)需求,對(duì)當(dāng)下紡織印染行業(yè)普遍應(yīng)用的印花技術(shù)以及與印花紋樣設(shè)計(jì)之間的關(guān)系和規(guī)律進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。本書不但對(duì)當(dāng)代紡織產(chǎn)品紋樣設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行了理論性的整合,還對(duì)未來紡織品印花紋樣設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入探索,詳細(xì)地解讀了設(shè)計(jì)與技術(shù)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與產(chǎn)品、設(shè)計(jì)與市場(chǎng)的相互依存與相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系;同時(shí),結(jié)合當(dāng)下企業(yè)普遍應(yīng)用的紡織產(chǎn)品開發(fā)的綜合模式以及市場(chǎng)運(yùn)作的規(guī)律,通過設(shè)計(jì)企劃、設(shè)計(jì)實(shí)踐等不同的章節(jié)對(duì)設(shè)計(jì)的方法和規(guī)律進(jìn)行了分析和詳解,旨在幫助讀者更好地掌握與應(yīng)用印花紋樣設(shè)計(jì)的方法,以達(dá)到引導(dǎo)讀者有效實(shí)施設(shè)計(jì)的目的。本書提供了大量的設(shè)計(jì)實(shí)例圖片,為設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)提供了非常豐富的參考資料。

王利 ·高教教材 ·4.3萬字

時(shí)裝設(shè)計(jì)·品牌
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《時(shí)裝設(shè)計(jì)·品牌》系統(tǒng)地介紹了如何在品牌的概念下展開服裝設(shè)計(jì),以模擬品牌運(yùn)營(yíng)的方式進(jìn)行教學(xué),該課程由“自選品牌”“限定品牌”“自創(chuàng)品牌”和“附錄”四部分組成,“向大師學(xué)習(xí)”“向生活致敬”及“向內(nèi)心發(fā)問”。自選品牌,學(xué)生有充分選擇品牌進(jìn)行模仿的自由,可以將國(guó)際大師的品牌作為案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、提取和凝練;限定品牌,學(xué)生不再有選擇品牌進(jìn)行模仿的自由空間,是按照教師的要求指定國(guó)內(nèi)的品牌,在結(jié)合市場(chǎng)的需求下,以向生活“致敬”的態(tài)度來完成品牌設(shè)計(jì);自創(chuàng)品牌,學(xué)生要以創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)為前提,創(chuàng)立獨(dú)立的、由簡(jiǎn)到繁的設(shè)計(jì)師品牌。通過這樣的三部曲,將品牌服裝設(shè)計(jì)由易到難進(jìn)行學(xué)習(xí)?!稌r(shí)裝設(shè)計(jì)·品牌》還介紹了時(shí)裝品牌設(shè)計(jì)的工作流程,為以后的品牌設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。書中選用部分優(yōu)秀實(shí)例進(jìn)行示范說明,以便于讀者能夠更生動(dòng)形象地理解時(shí)裝品牌成衣設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和方法。

呂越 ·高教教材 ·3.9萬字

高級(jí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工藝·男裝篇
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本書針對(duì)每款高級(jí)服裝的款式設(shè)計(jì);工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工藝要求;面料特點(diǎn)及輔料需求;測(cè)量部位及號(hào)型放碼比例;樣片細(xì)節(jié);排板圖的順序進(jìn)行詳細(xì)講解,其中服裝成品效果展示與過程中的設(shè)計(jì)及工藝程序是一致的。本書主要內(nèi)容共8篇:大衣篇(9款)、風(fēng)衣篇(4款)、西服套裝(5款)、單西裝篇(9款)、馬甲篇(7款)、休閑服裝篇(16款)、時(shí)尚男裝篇(6款)、時(shí)尚褲類(4款)。這59款男裝款式都已經(jīng)經(jīng)過國(guó)內(nèi)外的市場(chǎng)檢驗(yàn),深受消費(fèi)者們喜愛。本書有很強(qiáng)的可操作性,隨書附贈(zèng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,大部分款式配有排板圖、排料圖、實(shí)際樣片、放碼圖等,適用于喜愛服裝專業(yè)人士或服裝院校專業(yè)師生。楊敬敬,河北邯鄲人,畢業(yè)于河北師范大學(xué),教育學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位,就職于北京鴻圖巨基文化發(fā)展有限公司。從事中學(xué)教學(xué)和研究工作,出版的作品有《最美古詩(shī)詞全鑒》《顏氏家訓(xùn)全鑒》《有一種活法叫不糾結(jié)》《左手做銷售右手交朋友》《沒有賣不好,只有不會(huì)賣》。

于明建 ·高教教材 ·3.6萬字

民族手工飾品設(shè)計(jì)與制作
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《民族手工飾品設(shè)計(jì)與制作》具有濃郁的民族和地域特色,體現(xiàn)了區(qū)域人民的審美和文化特點(diǎn),承載了繡、編、織、紡等民族手工飾品的民族文化精髓。通過不同民族、不同特色手工藝飾品的色彩、造型、圖案等在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,體現(xiàn)新的設(shè)計(jì)語言,也是傳統(tǒng)手工藝技術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念融合的新嘗試。內(nèi)容主要以民族手工飾品制作的基礎(chǔ)概述、材料與工具的介紹、手針工藝的針法與應(yīng)用、服飾傳統(tǒng)手工工藝、手針工藝面料的再造與應(yīng)用、民族手工飾品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作等六個(gè)項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo),以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)做一體”的方法展開實(shí)踐。拓展民族傳承文化與現(xiàn)代服飾設(shè)計(jì)融合,使讀者能由淺入深、輕松、迅速地掌握民族手工工藝技術(shù),并能與服裝工藝相結(jié)合?!睹褡迨止わ椘吩O(shè)計(jì)與制作》內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂、形象逼真,適合作為高等院校、職業(yè)技術(shù)院校、技能培訓(xùn)學(xué)校的服裝專業(yè)教學(xué)用書或參考書,也可供民族手工飾品愛好者自學(xué)使用。

賈旭 ·高教教材 ·4.1萬字

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