四界語文
《四界語文》以“課堂·寫作·研究·評價”四大板塊組合方式，深入發(fā)展語文教學研究、語文教學實例、語文評價探索、語文體驗寫作“四界語文”思想的精度與實踐的深度，探索出一套考試語文與藝術語文融合統(tǒng)一的教學法，讓語文課引發(fā)學生濃厚的語文學習興趣，落實學生必備的語文技能，達到打開學生遠闊的語文視野，啟迪學生深沉的人文精神。本書是作者20多年做一線語文教師和學校管理者后的深刻反思和實踐經驗的總結。對促進當前中小學語文教改很有借鑒和參考價值。
·20.2萬字
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