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本冊主要講述古代連結(jié)亞歐大陸的絲綢之路的起源、暢通以及繁榮，還有絲綢之路在歷史上所帶來的積極影響，不僅促進(jìn)了東西方思想文化交流，還對以后相互的社會和民族意識形態(tài)發(fā)展，產(chǎn)生了很多積極、深遠(yuǎn)的影響。本書內(nèi)容拒絕說教，去其糟粕，取其精華，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。

·2.1萬字

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了不起的中國·古代科技卷：農(nóng)耕水利

針對6至14歲兒童讀者，以繪本形式展現(xiàn)各主題內(nèi)容。系統(tǒng)的介紹了中華民族文明史上十大類可以稱之為“了不起”的內(nèi)容的圖書，既有兒童應(yīng)知應(yīng)會的學(xué)問，也有不同地域、不同時期的趣味知識點(diǎn)。內(nèi)容拒絕說教，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。《農(nóng)耕水利》主要引導(dǎo)小朋友了解古代農(nóng)業(yè)，中國農(nóng)業(yè)起源時間至少可以追溯到七八千年前，農(nóng)耕文明哺乳、塑造了中華文明，傳說中的中華上古帝王大多有組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的經(jīng)歷。在我們現(xiàn)代的生活里處處都有農(nóng)業(yè)的印記，只有了解古代農(nóng)業(yè)，才能明白中國人對幸福生活的期盼，才能深切地感受到千百年前，我們的祖先是怎樣在這片土地上繁衍生息的。

·2.3萬字

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了不起的中國·傳統(tǒng)文化卷：姓名由來

本冊講述中華文族根深蒂固的姓名由來，講述姓氏起源、名與字、尊號、雅號、謚號等，所有關(guān)于稱謂的那些事兒。理清姓名源流，講述自己家族的故事，讓孩子對家庭更有親切感。內(nèi)容拒絕說教，具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。

·1.8萬字

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了不起的中國·古代科技卷：美器美物

針對6至14歲兒童讀者，以繪本形式展現(xiàn)各主題內(nèi)容。全套涉及器物、天文地理、四大發(fā)明、中醫(yī)中藥、絲綢之路、等8個主題內(nèi)容，既有兒童應(yīng)知應(yīng)會的學(xué)問，也有不同地域、不同時期的趣味知識點(diǎn)。內(nèi)容拒絕說教，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華古典美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。《美器美物》主要講述我國幾千年的文化發(fā)展歷程中，古代勞動人民的造物活動主要圍繞著便利生產(chǎn)生活與滿足基本需求展開，體現(xiàn)著各時期的文化特征與設(shè)計(jì)智慧，形成了一系列中國傳統(tǒng)器物精品。當(dāng)代兒童通過閱讀這本書，可以從最樸實(shí)的角度去認(rèn)識古人的日常生活，并且對古人留下的器物存有愛惜之心，從而愛護(hù)我們的歷史，也是對那些辛苦生活的先人的尊重。

·1.9萬字

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了不起的中國·古代科技卷：中醫(yī)中藥

中醫(yī)是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，自原始社會，中醫(yī)就已經(jīng)萌芽，經(jīng)過不斷總結(jié)，中醫(yī)理論到春秋時期已基本形成。中醫(yī)的發(fā)展史不少于五千年，也因中華文明一脈相傳，沒有中斷，傳承至今。本冊主要講述中醫(yī)的基本常識，中藥的常識，以及一些著名中醫(yī)的故事。內(nèi)容拒絕說教，去其糟粕，取其精華，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。

·2.1萬字

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了不起的中國·傳統(tǒng)文化卷：燦爛文學(xué)

本冊講述古典文學(xué)史上大時期、大節(jié)點(diǎn)，具有代表性的體裁、作品、作家，科學(xué)明晰，生動好讀。遵照古典文學(xué)史的公認(rèn)體系撰寫，是系統(tǒng)、科學(xué)的古典文學(xué)入門書。內(nèi)容拒絕說教，符合兒童理解能力，全面系統(tǒng)，是兒童接觸古典文學(xué)，開啟興趣之門的啟蒙讀物。具有人文關(guān)懷和歷史眼光，其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。

·2萬字

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了不起的中國·傳統(tǒng)文化卷：傳統(tǒng)節(jié)日

本冊主要講述中國六大傳統(tǒng)節(jié)日來歷、習(xí)俗、意義。涵蓋了原始信仰、祭祀文化、天文歷法、易理術(shù)數(shù)等人文與自然文化內(nèi)容，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。內(nèi)容拒絕說教，去其糟粕，取其精華，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。

·1.9萬字

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了不起的中國·傳統(tǒng)文化卷：二十四節(jié)氣

本冊主要講述中國的二十四節(jié)氣的源起、應(yīng)用、習(xí)俗，蘊(yùn)含的智慧，表達(dá)了人與自然宇宙之間獨(dú)特的時間觀念，蘊(yùn)含著中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀。二十四節(jié)氣不僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起著指導(dǎo)作用，同時還影響著古人的衣食住行，甚至是文化觀念。內(nèi)容拒絕說教，去其糟粕，取其精華，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。

·2.1萬字

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了不起的國家寶藏：家國與權(quán)力

《了不起的國家寶藏：家國與權(quán)利》主要介紹我國古代的與國家政權(quán)建立、管理、運(yùn)行相關(guān)的藝術(shù)作品，如“太陽人”石刻、龍山文化玉龍、良渚文化玉琮、毛公鼎、何尊、后母戊鼎、勾踐劍、虎符、秦銅車馬等。本書聚焦石器、玉器、青銅器、金器、繪畫等文物類型，涵蓋中國國家博物館、故宮博物院、陜西歷史博物館、秦始皇帝陵博物院、浙江省博物館、湖北省博物館等文物重點(diǎn)省份博物館中的重要館藏。以國家寶藏為線索，為孩子講述國寶文物及背后的中華文明史，引發(fā)青少年對于國寶文物、中華文明以及傳統(tǒng)文化的閱讀熱情。本書貼近青少年閱讀習(xí)慣，知識點(diǎn)以趣味問題的方式呈現(xiàn)，并進(jìn)行解讀，從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，講孩子聽得懂、感興趣的文博知識。

·2.7萬字

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旅途中的超級數(shù)學(xué)課：數(shù)的思維（基礎(chǔ)級）

全套書共18個分冊，共分6個主題——觀察力、專注力、記憶力、邏輯思維、空間思維、數(shù)的思維，3個難度級別——基礎(chǔ)級、提高級、挑戰(zhàn)級，由易到難，循序漸進(jìn)提高數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)感訓(xùn)練，提高孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過豐富多彩的生活情境，喚醒孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)。跟著繪本去旅行，旅途中邊走邊學(xué)數(shù)學(xué)知識。涵蓋國內(nèi)12個熱門旅游城市，通過游覽著名景點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)主題問題，提高數(shù)學(xué)思維能力。思維訓(xùn)練與歷史人文科學(xué)通識內(nèi)容巧妙融合，豐富孩子們的知識儲備。特別增加場景相關(guān)的通識內(nèi)容，包括藝術(shù)、歷史、地理、生物、人文、科技等，開闊孩子的眼界。

·662字

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了不起的中國非遺：建筑

《了不起的中國非遺建筑》以官式古建筑技藝傳承人李永革老師回憶修復(fù)北京故宮的日子為引，展開了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中著名建筑項(xiàng)目的介紹。從金碧輝煌的紫禁城，到江南風(fēng)情的蘇州園林，又來到充滿家族團(tuán)結(jié)氛圍的客家土樓，最后回到北京四合院。無比彰顯了古代匠人們的智慧與信念。在沒有機(jī)械輔助的時期，大型建筑的營造需要花費(fèi)數(shù)年的時間，以及不可估量的勞力投入。但是如此龐大的工程，并未讓我們的傳統(tǒng)建筑有一絲一毫的粗糙感，反而在一窗一瓦間盡顯精致。在我們感嘆非遺項(xiàng)目技藝精湛的同時，更應(yīng)體會到傳統(tǒng)文化中的穩(wěn)與靜，這也許就是非遺的魅力所在。

·543字

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畫給孩子的自然通識課：動物感官，敏銳又準(zhǔn)確

《畫給孩子的自然通識課：動物感官，敏銳又準(zhǔn)確》是畫給低齡孩子看的自然科普圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的動物感官世界，其中既有“特殊的眼睛”“動物眼中的色彩”“水中捕捉聲音”“大耳朵的用途”“觸碰交流”“觸須的功能”等描述動物視覺、聽覺、觸覺等常見感官的內(nèi)容，又有“重力”“磁場和電場”“壓力”“平衡感”等動物為了適應(yīng)生存環(huán)境而進(jìn)化出的特殊感官和能力，讓喜愛動物的孩子得到視覺和知識的滿足，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，同時，書稿以簡單明了的文字對圖片進(jìn)行必要的解說，讓孩子不但從視覺上愛上大自然，而且從知識上了解大自然，從而直接地愛上生活，愛上科學(xué)，為以后的成長與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

·1.1萬字

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畫給孩子的自然通識課：極地，冰雪連天啊

《畫給孩子的自然通識課：極地，冰雪連天的小天地》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的極地世界，其中既有“極地在哪里”“為什么極地地區(qū)這么寒冷呢”“奇妙的極晝和極夜”等整體性極地知識的介紹，又有“模樣大變的北極”“什么是北極凍土帶”“歡迎來到南極大陸”等具體極地區(qū)域的生動介紹，其中還穿插介紹了“北極熊的出生和長大”“帝企鵝是南極真正的主人”“一起來認(rèn)識珍貴的極地植物”等生活在極地的趣味動植物，讓喜愛極地的孩子得到視覺和知識的滿足，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，同時，書稿以簡單明了的文字對圖片進(jìn)行必要的解說，讓孩子不但從視覺上愛上大自然，也從知識上了解大自然，從而直接地愛上生活，愛上科學(xué)，為以后的成長與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

·1441字

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畫給孩子的自然通識課：海洋，碧波蕩漾喲

《畫給孩子的自然通識課：海洋，碧波蕩漾喲》是畫給低齡孩子看的自然科普圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的海洋世界，其中既有“海洋從哪里來”“大海的味道”“大海中最早的居民”“海底景色”“大海生氣了”等整體性海洋知識的介紹，又有“歡迎來到太平洋”“世界第二大洋——大西洋”“神秘的馬尾藻海”“白色沙漠——南大洋”等具體海域的生動介紹，其中還穿插介紹了“絢麗的珊瑚礁”“北極三霸”“海洋生物鏈”等生活在海洋里的趣味動植物，讓喜愛海洋的孩子得到視覺和知識的滿足，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，同時，書稿以簡單明了的文字對圖片進(jìn)行必要的解說，讓孩子不但從視覺上愛上大自然，而且從知識上了解大自然，從而直接地愛上生活，愛上科學(xué)，為以后的成長與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

·1703字

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了不起的中國非遺：書畫

《了不起的中國非遺書畫》帶我們走進(jìn)了文房四寶的世界。千毛選一毫的湖筆，一點(diǎn)如漆的徽墨，定格千年文明的宣紙，冬不結(jié)冰、夏不干涸的端硯，青山綠水翠千年的國畫顏料，以及中國書法，無一不呈現(xiàn)出古樸與匠心。通過手繪插圖，再現(xiàn)傳統(tǒng)手工的制作技藝，學(xué)習(xí)人與自然的融合發(fā)展，發(fā)現(xiàn)古代匠人的智慧與信念。體驗(yàn)非遺魅力，感受中華文明的偉大變遷，探尋過去，開拓未來，就在了不起的中國非遺。

·465字

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了不起的中國·古代科技卷：古典建筑

針對6至14歲兒童讀者，以繪本形式展現(xiàn)各主題內(nèi)容。系統(tǒng)的介紹了中華民族文明史上十大類可以稱之為“了不起”的內(nèi)容的圖書，既有兒童應(yīng)知應(yīng)會的學(xué)問，也有不同地域、不同時期的趣味知識點(diǎn)。內(nèi)容拒絕說教，更具人文關(guān)懷和歷史眼光，結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)配圖，盡顯中華美學(xué)傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術(shù)熏陶，同時進(jìn)行民族美術(shù)教育。中國自古是一個統(tǒng)一的多民族國家，由于東西南北的自然環(huán)境不同與氣候條件的差異，也由于不同地區(qū)各自產(chǎn)有不同的建筑材料，所以世代以來，他們便依自然條件與可能提供的材料，按照各自生產(chǎn)和生活的不同需要與習(xí)慣，創(chuàng)造了互不相同的建筑，并在長期發(fā)展中形成各自的建筑做法與建筑風(fēng)格。《古代建筑》這本書里，我們可以認(rèn)識全國各地獨(dú)具特色的地方建筑，也可以深入了解木結(jié)構(gòu)在世界建筑史上的輝煌成就，了解古代的房屋怎么建造，匠人怎么分工，也可以了解歷朝歷代，建筑發(fā)展變化過程。

·2.1萬字

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畫給孩子的自然通識課：昆蟲，好小好可愛啊

《畫給孩子的自然通識課：昆蟲，好小好可愛啊》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的昆蟲世界，其中既有“什么是昆蟲”“昆蟲是如何征服地球的”“昆蟲生活在哪里”等宏觀整體性昆蟲知識的介紹，又有“蠶的一生”“螞蟻家族”“從地下出生的歌唱家——蟬”等具體種類的昆蟲的生動介紹，讓喜愛昆蟲的孩子得到視覺和知識的滿足，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，同時，書稿以簡單明了的文字對圖片進(jìn)行必要的解說，讓孩子不但從視覺上愛上大自然，也從知識上了解大自然，從而直接地愛上生活，愛上科學(xué)，為以后的成長與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

·2209字

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畫給孩子的自然通識課：爬行動物，貼地也能行走喲

《畫給孩子的自然通識課：爬行動物，貼地也能行走喲》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的爬行動物世界，其中既有“爬行動物的演變”“走進(jìn)爬行動物家族”“關(guān)于爬行動物的秘密”“如果爬行動物消失了，人類將會……”等宏觀整體性爬行動物知識的介紹，又有“小海龜大冒險”“美餐時間到了”“在野外被蛇咬了怎么辦”等介紹特色趣味海洋生物的內(nèi)容，讓喜愛爬行動物的孩子得到視覺和知識的滿足，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，同時，書稿以簡單明了的文字對圖片進(jìn)行必要的解說，讓孩子不但從視覺上愛上大自然，也從知識上了解大自然，從而直接地愛上生活，愛上科學(xué)，為以后的成長與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

·2083字

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畫給孩子的自然通識課：動物巢穴，舒適又巧妙

《畫給孩子的自然通識課：動物巢穴，舒適又巧妙》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的動物巢穴世界，其中既有“編織的巢穴”“樹洞里的家”“地下的巢穴”“沙灘上的居民”等介紹動物因地制宜在不同居住環(huán)境建造的巢穴，又有“不勞而獲的動物”“利用人類的建筑”“寶寶的房間”等動物建造巢穴過程中的趣事、趣聞等內(nèi)容，讓喜愛動物巢穴的孩子得到視覺和知識的滿足，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，同時，書稿以簡單明了的文字對圖片進(jìn)行必要的解說，讓孩子不但從視覺上愛上大自然，也從知識上了解大自然，從而直接地愛上生活，愛上科學(xué)，為以后的成長與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

·1.2萬字

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畫給孩子的自然通識課：動物技能，超凡又脫俗

《畫給孩子的自然通識課：動物技能，超凡又脫俗》是畫給低齡孩子看的自然科普圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的動物生存技能世界，其中既有“建設(shè)巢穴”“撫養(yǎng)和哺育”“學(xué)習(xí)和模仿”等保障基本生產(chǎn)和種族傳承的內(nèi)容，又有“動物的記憶力”“和媽媽在一起”“一起游戲吧”等動物為了適應(yīng)生存環(huán)境而進(jìn)化出的有趣的特殊生存技能，讓喜愛動物的孩子得到視覺和知識的滿足，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛，同時，書稿以簡單明了的文字對圖片進(jìn)行必要的解說，讓孩子不但從視覺上愛上大自然，而且從知識上了解大自然，從而直接地愛上生活，愛上科學(xué)，為以后的成長與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

·1.2萬字

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了不起的中國·古代科技卷：絲綢之路

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了不起的中國非遺：建筑

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