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本書系統介紹了兒童作業治療的基礎理論、評估方法、干預技術和臨床應用，旨在為康復治療學專業學生、康復治療師尤其是兒童作業治療師提供全面、系統的指導。
姜志梅主編 ·醫藥教材 ·22.8萬字
本教材由長春中醫藥大學基礎醫學院傷寒教研室教師組織編寫，供研究生《傷寒論》課程教學使用。本教材最大的特點在于知識體系框架既不同于以往本科教材以六經為脈絡的編寫方式，也不同于大多數傷寒學者“以方類證”的類方式研究方法，而是以“證”為主線立法，來研究傷寒條文與方藥。教材將貫穿《傷寒論》的三十二個典型“證”做了歸納解讀，從條文、湯證等角度，使同學們對傷寒六經辨證有新的認識。這樣既避免了研究生同學對本科學習的相關內容低效率重復，又將本科階段所學習的內容進行了有效貫穿，使之能夠學以致用。使同學們對本課程的學習不但與其他課程內容相融會，更為日后的臨床實踐提供了幫助。
王軍主編 ·醫藥教材 ·16.1萬字
本書從中醫風水病的臨床研究，時振聲教授辨治慢性腎炎的學術思想、關格病中醫臨床實踐指南，升清降濁治療慢性腎衰升降失常的系列研究為主線，體現了童安榮主任從急性腎小球腎炎、慢性腎炎、尤其是慢性腎功能衰竭的中醫理論認識與臨床治療方法，形成了具有一定中醫特色的童安榮學術思想與臨床經驗。
童安榮 童楠 ·醫藥教材 ·23.4萬字
本套教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，遵從國家衛生健康員會頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業后醫學教育培訓國家精品教材；凸現畢業后教育特色，打造我國畢業后醫學教育的“干細胞教材”；體現全面性和規范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發展的重要動力。
張學軍 陸前進主編 ·醫藥教材 ·51萬字
積極踐行國家政策《中共中央國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》提出“開展中醫藥經典能力等級考試”，強調掌握中醫經典理論在培養中醫藥人才中的重要作用。本書作為四大經典濃縮，以期能在經典學習、中醫思維塑造及臨床能力提升等方面有所作吧為。后疫情時代積極發揮經典價值中醫藥在這次抗擊疫情中發揮了舉足輕重作用，中醫經典更是抗疫辨治方面扮演重要角色，本書在總結前期抗疫基礎上，更對后續經典在疫病防治方面進行了有益探索。本書內容與特色本教材以四大經典為載體，以專題形式，提煉經典之中蘊含診治思路、辨治思維、臨證規律、處方用藥等，從而指導臨床，本書是對四大經典教材的提煉濃縮，具一定系統系、連貫性、理論性，更貼近臨床應用。
周春祥 吳顥昕主編 ·醫藥教材 ·19.4萬字
全套教材共包括五個系列：科研公共學科主要圍繞研究生科研中所需要的基本理論知識，以及從最初的科研設計到最終的論文發表的各個環節可能遇到的問題展開；實驗技術與統計軟件系列介紹了SAS統計軟件、SPSS統計軟件、分子生物學實驗技術、免疫學實驗技術等常用的統計軟件以及實驗技術；基礎前沿與進展系列主要包括了基礎學科中進展相對活躍的學科；臨床基礎與輔助學科系列包括了臨床型研究生所需要進一步加強的相關學科內容；臨床專業學科系列通過對疾病診療歷史變遷的點評、當前診療中困惑、局限與不足的剖析，以及研究熱點與發展趨勢探討，啟發和培養臨床診療中的創新。
趙旭東主編 ·醫藥教材 ·63.5萬字
本冊為互聯網中醫院培訓教材系列之一，主要培訓對象為互聯網中醫院的醫學助理。本冊以中醫藥理論為基礎，全書共包括體重管理醫學基礎、體重管理營養學基礎、體重管理與健康管理、肥胖的體重管理、消瘦的體重管理和體重管理系統的研發和實踐，并附錄體重管理的相關標準。初步構建了完整的以中醫藥理論為基礎的體重管理理論與實踐的體系。
孫貴香 張冀東主編 ·醫藥教材 ·11.8萬字
在國家提出大眾創新、萬眾創業的大背景下，有必要提高大學生和大眾的創新思維。傳統的醫學教育使大多數醫學生死記硬背，缺乏足夠的創新思維和分析問題的能力，本書基于醫學領域發展的諸多故事，通過講述發現問題、解決問題的過程，分析成功的研究思路，啟發學生、低年資醫生和大眾發現問題、解決問題的切入點，拓展和活躍他們的思路。主要內容：1.常見疾病的研究歷程.2.創新性思維的培養。3.生命現象的啟示。
李樹壯 朱亮 ·醫藥教材 ·17.6萬字
各分冊針對相關疾病在用藥咨詢工作中常遇到的藥理作用、用法用量、用藥療程、合理用藥、相互作用、不良反應、飲食及生活中的注意事項等問題，進行了歸納和梳理，選取具有代表性的典型問題，通過文獻查閱結合工作實際，對這些問題逐一進行了標準化、規范性的回答。
王曉玲主編 ·醫藥教材 ·2.7萬字
本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。
郭愛民 施榕 李東霞 ·醫藥教材 ·17.2萬字
本書包括結核病防治概述，肺結核患者發現，結核病分類與肺結核診斷，肺結核治療，肺結核患者的治療管理，抗結核藥品不良反應及處理，肺結核常見合并癥處理，特殊情況人群肺結核診斷及治療，結核病防治健康教育及患者關懷，社區結核病感染控制，基層結核病防治考核及評估。該《手冊》可為基層結核病防治機構的工具書和培訓教材。
成詩明 周林主編 ·醫藥教材 ·9.4萬字
《藥物重整》是一本專業書籍，旨在幫助藥師提升藥物重整技能，優化臨床藥學服務，是藥師技能提升培訓教材之一。本書分為11章，內容主要包括：藥物重整概論：介紹藥物重整的定義、發展史、意義、藥師職責以及實施方法。藥物重整實踐：按疾病系統分章，涵蓋心血管系統、呼吸系統、消化系統、內分泌系統、泌尿系統、神經系統等常見疾病。典型案例分析：每種疾病均設有基礎知識要點、藥物重整要點及典型案例。案例按入院、出院、轉科等不同場景展開，并結合特殊人群（如肝腎功能不全者、孕婦、老年人、兒童）情況，設置【病案描述】【用藥問題】【分析評價】【藥物重整】【病案追蹤】模塊。問題與答案：每種疾病后附有問題和答案，用于檢驗學習效果。
張畢奎 徐萍主編 ·醫藥教材 ·20萬字
于曉松 季國忠主編 ·醫藥教材 ·38.8萬字
功能分析是由斯金納在1948年提出的用以解釋行為和環境變量之間的關系的一種方法，70年代起研究人員開始將其應用于臨床實踐。實踐證明這一方法對于孤獨癥、智力發育障礙、精神分裂癥及多重診斷等人群的嚴重問題行為的分析上有著重要的作用。本書是有關功能分析方法的最新內容，詳細介紹了這一方法的具體實踐應用和注意事項，包括倫理考量、實驗設計和方法、數據解讀等多個方面。書中提供教學用幻燈片、練習腳本、培訓前后的測驗、數據記錄表格和可重復使用的講義等材料，適用于對學校、醫院和服務機構的從業人員進行指導培訓。
(美)詹姆斯·T.喬克等 ·醫藥教材 ·4.3萬字
《化學實驗基本操作視頻教程》中以文字和簡短視頻的兩種形式呈現了化學實驗（無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、儀器分析實驗和物理化學實驗）中常用的基本操作，這些實驗基本操作可以自由組合成不同課程的驗證性實驗和設計性實驗，甚至跨課程的綜合性實驗。該基本操作視頻教程在規范化學實驗基本操作的同時，豐富了實驗的教學方式，有利于提高化學實驗教學的效果。該視頻教材特色在于其將實驗操作碎片化，并以文字和小視頻的兩種形式展示出來，主題明確，知識點清晰，操作規范。基本操作視頻的時長均控制在10分鐘以內，簡短的視頻有利于初學者理清層次，抓住該基本操作的關鍵點。同時，將基本操作流程歸納成簡短的文字說明，可以作為視頻教程的有效補充。此外，本教程編輯了名稱相近但操作要點不同的基本操作，例如普通蒸餾和減壓蒸餾，常壓過濾和減壓過濾，普通器皿和容量器皿以及有機實驗中異形器皿的洗滌等，讓這些基本操作在對照中突出差別，加深學習者對各個基本操作關鍵點的理解，此為該視頻教程另一特色。
詹雪艷主編 ·醫藥教材 ·3.1萬字
《健康教育中醫藥基本內容》是《互聯網+鄉村醫生培訓系列教材》分冊之一，其編寫目的是夯實基層醫務人員自身中醫藥健康素養，解決鄉村醫生在進行中醫藥健康教育過程中的不規范、不科學、不嚴謹的問題，為鄉村醫生進行中醫藥健康教育提供基本素材。本教材主要圍繞國家中醫藥管理局頒布的《健康教育中醫藥基本內容》大綱，根據鄉村醫生知識結構特點和工作需要進行編寫。
何清湖 郭棟主編 ·醫藥教材 ·18.5萬字
隨著醫療水平的提高，兒童血液凈化技術在國內發展迅速，5年內有較多最新進展，可以啟動修訂。本書內容實用，側重操作及規范，在上一版的基礎上進一步更新進展，緊密兒童的自身特點，補充新內容、新指南、新操作，查漏補缺，去掉陳舊內容。并增加最新的圖片、視頻，指導臨床具體操作。本書內容實用，側重操作及規范，在上一版的基礎上進一步更新進展，緊密兒童的自身特點，補充新內容、新指南、新操作，查漏補缺，去掉陳舊內容。
沈穎 吳玉斌 ·醫藥教材 ·10.9萬字
顯微形態學實驗指導包括細胞生物學、醫學遺傳學、組織胚胎學、病理學四門學科的實驗課程。細胞生物學是研究生命現象的本質，并探討生命發生、發展規律的學科；醫學遺傳學主要研究人類（包括個體和群體）病理性狀的遺傳規律及其物質基礎；組織胚胎學是研究正常人體的微細結構和相關功能及個體發生發育規律的學科；病理學是研究疾病發生、發展和轉化規律，闡明疾病本質的醫學基礎學科。顯微形態學實驗主要借助顯微鏡觀察組織細胞的形態結構，要求學生在光學顯微鏡下仔細觀察切片中的組織細胞等微細結構，或借助組織細胞模型，或通過肉眼觀察病理學大體標本，辨別各種組織細胞的形態結構和疾病的病理變化。通過這些實驗觀察，加深學生對理論知識的理解，培養其獨立思考、分析和解決問題的能力。
劉慧萍等主編 ·醫藥教材 ·11.5萬字
本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。
楊濤 曲鵬主編 ·醫藥教材 ·87.2萬字
《OSAHS理論研究與臨床實踐》是口腔睡眠醫學領域我所知道的第一本專著。口腔睡眠醫學，是一個比我們認知到的更為遼闊的全新學術領域。口腔睡眠醫學涉及的疾患大大超出口腔頜面范圍，是口腔醫學介入全身疾病的范例。睡眠疾患在第三版國際睡眠疾病分類（ICSD-III）里有90多種，多數對全身臟器和意識狀態有影響。口腔醫學在幫助認識睡眠呼吸障礙類疾患的顱面機制方面，例如頭影測量、咀嚼肌肌電分析，起到很重要的作用。林林總總的口腔矯治器可緩解成人阻塞性睡眠呼吸障礙，成為鼾癥及輕中度OSAHS患者的首選療法，并且是針對不能耐受正壓通氣療法的重癥患者的公認的替代療法。對于成長中的青少年，口腔生長發育調控是存在上氣道呼吸障礙的序貫治療中的重要一環。近年來的研究熱點，生物信息的多系統體現，推動了醫學全息診療的發展。本書呈現了睡眠呼吸障礙類疾患顱面解剖機制的認知研究、成人與兒童睡眠呼吸暫停的矯治、流行病學調查，不限于睡眠監測指標的結果評價、依從性及臨床路徑管理，提示在睡眠疾病方向，口腔醫生能做的還有很多，大有可為。
張佐主編 ·醫藥教材 ·29.9萬字
網站合作：傅女士 fuli.a@yuewen.com
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