中醫(yī)藥課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：理論創(chuàng)新與設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)
該書(shū)從開(kāi)展課堂設(shè)計(jì)的背景依據(jù)開(kāi)始，較為系統(tǒng)地介紹了《中醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與要求、課堂正在發(fā)生的變化、存在的問(wèn)題，課堂設(shè)計(jì)的意義、指導(dǎo)思想、原則、方式、方法與要素；形成性評(píng)價(jià)與期末考試的設(shè)計(jì)；學(xué)生學(xué)習(xí)理念更新與主動(dòng)投入學(xué)習(xí)的重要性；國(guó)外進(jìn)展與趨勢(shì)等，可以說(shuō)基本上已經(jīng)全面涉及了課堂（包括第二課堂）教與學(xué)的主要環(huán)節(jié)，對(duì)于普及推廣課堂設(shè)計(jì)工作具有較重要的參考價(jià)值。作者簡(jiǎn)介：周桂桐，男，教授，全日制研究生學(xué)歷，醫(yī)學(xué)博士?，F(xiàn)任天津中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)。從事針灸學(xué)、中醫(yī)臨床技能教學(xué)、科研和本科教學(xué)管理工作。在教學(xué)改革、課程與教材建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面取得了多項(xiàng)標(biāo)志性成果，他主持編寫(xiě)了《實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)綜合性設(shè)計(jì)性》實(shí)驗(yàn)教材；新增了《針灸臨床治療新技術(shù)》等教學(xué)實(shí)驗(yàn)室；研制了《腧穴低電阻探測(cè)儀》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備；開(kāi)設(shè)了綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；建設(shè)了《針灸學(xué)數(shù)字化模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地》?！秾?shí)驗(yàn)針灸學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐》、《溝通融合，創(chuàng)新實(shí)踐-實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)可持續(xù)發(fā)展的探索與實(shí)踐》等成果先后獲得了校級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
·32.6萬(wàn)字
