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生理學(xué)基礎(chǔ)(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材)

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材在第一版《生理學(xué)基礎(chǔ)》基礎(chǔ)上編寫,主要突出以下幾點:一是在編寫理念上要突出立德樹人的思想,把課程思政的教育理念有機融入,滲透醫(yī)學(xué)人文的溫度與情懷。二是在編寫內(nèi)容上,傳承經(jīng)典內(nèi)容、體現(xiàn)學(xué)科進展,對于學(xué)科前沿、機制研究可以用小體字或數(shù)字教材做補充;通過案例與病例融合基礎(chǔ)與臨床相關(guān)知識,增加應(yīng)用性,體現(xiàn)學(xué)以致用。三是在編寫宗旨上要體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念,既要讓教師好教好用,也要讓學(xué)生易學(xué)易用。四是在編寫形式上繼續(xù)堅持以紙質(zhì)教材為主,以數(shù)字教材為輔,方便該門課程開展線上與線下混合式教學(xué),有利于金課的打造。紙質(zhì)教材以滿足人才培養(yǎng)需求為目的,教材內(nèi)容要體現(xiàn)系統(tǒng)性、實用性、適用性和一定的先進性;數(shù)字化教材以滿足學(xué)生的個性發(fā)展和知識拓展為目的,編寫內(nèi)容要與紙質(zhì)教材有互補性,在編寫上要著力體現(xiàn)時代性、先進性、高階性和便捷性,使學(xué)生人人可學(xué)、時時可學(xué)、處處可學(xué)。本教材共分為十一章,供中藥學(xué)、藥學(xué)、管理學(xué)、護理學(xué)等專業(yè)用。

于遠望主編 ·醫(yī)藥教材 ·20.1萬字

經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材)

本教材分上、中、下三篇。上篇為經(jīng)絡(luò)腧穴概論。第一章“經(jīng)絡(luò)概述”,闡述經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的主要組成內(nèi)容、經(jīng)絡(luò)的作用及其理論的臨床應(yīng)用。通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生可了解經(jīng)絡(luò)的基本概念和經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的概貌。第二章“腧穴概述”,介紹腧穴的分類、命名、定位方法、作用和主治規(guī)律及特定穴的概念和應(yīng)用等,幫助學(xué)生理解腧穴的概念,了解腧穴理論的基本內(nèi)容及其臨床意義。為便于學(xué)生了解經(jīng)絡(luò)腧穴的發(fā)展源流,第三章論述了經(jīng)絡(luò)腧穴理論的形成及學(xué)術(shù)的歷史發(fā)展。中篇為經(jīng)絡(luò)腧穴各論,是本書的主體部分。其中,第一至十二章,為十二經(jīng)絡(luò)及各相應(yīng)經(jīng)穴的內(nèi)容,先論述經(jīng)絡(luò)的分布和病候,再介紹腧穴的定位、主治、刺灸方法、解剖等,使學(xué)生對經(jīng)絡(luò)腧穴的理論和應(yīng)用有具體全面的掌握。第十三章介紹奇經(jīng)八脈的分布、功能和病候。其中任督脈腧穴的介紹與十二經(jīng)經(jīng)穴體例相同。第十四章對常用奇穴作了扼要介紹。書末附人體十四經(jīng)穴和常用奇穴彩圖3幀,以便學(xué)生對人體穴位有總體了解和比較。

沈雪勇 劉存志主編 ·醫(yī)藥教材 ·16.9萬字

免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材)

此書分上下兩篇。上篇為“免疫學(xué)”,詳細探討免疫系統(tǒng)的主要構(gòu)成成分及其生物學(xué)作用;較完整的勾勒固有免疫應(yīng)答與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的輪廓與過程;簡略介紹免疫學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。下篇為“病原生物學(xué)”,總體描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分別闡明醫(yī)學(xué)病毒、醫(yī)學(xué)細菌、醫(yī)學(xué)真菌、醫(yī)學(xué)寄生蟲的生物學(xué)特性(涵蓋形態(tài)結(jié)構(gòu)、基因及編碼產(chǎn)物、遺傳變異、致病性等)與相適應(yīng)的人體免疫作用;有選擇地介紹各類重要的致病病毒、細菌、真菌與寄生蟲之特點與危害(包括其發(fā)現(xiàn)與描述、基因與結(jié)構(gòu)、致病性與臨床表現(xiàn),檢測與防治等)。以期通過這樣的表述框架,使學(xué)習(xí)者獲得進入免疫學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域所必須的某種引領(lǐng);探討病原生物學(xué)奧秘所應(yīng)當持有的基本要素;進一步從事臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)所不可或缺的基礎(chǔ)知識;日常生活中維護健康生存所依賴的科學(xué)常識。

袁嘉麗 劉永琦主編 ·醫(yī)藥教材 ·26.8萬字

協(xié)和醫(yī)事:協(xié)和百年紀念版

有一種力量,有一種做事的選擇和方式,雖不大聲,但綿延,自成宇宙。以世界一流標準鍛造的“協(xié)和”,經(jīng)歷了百年的沉淀,這里有幾代人的青春、有失敗摧不毀的理想、有激動人心的故事和久被遺忘的歷史。在《協(xié)和醫(yī)事》中,作者用飽含感情又克制理性的筆鋒細細揭秘百年協(xié)和的傳奇故事,帶你感受那種純凈而頑強的力量。說歷史:協(xié)和是如何建立的?風(fēng)雨飄搖的1942年發(fā)生了哪些故事?品人文:醫(yī)學(xué)如何去關(guān)心廣大民眾?新時代的大學(xué)精神是什么?談奇事:梁啟超與協(xié)和醫(yī)院的故事、孫中山最后的歲月如何度過?講醫(yī)道:什么是為醫(yī)之道?好醫(yī)生是怎么培養(yǎng)出來的?病人在醫(yī)生眼中是什么位置?《協(xié)和醫(yī)事》以文學(xué)的筆法再現(xiàn)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院百年來的歷史全貌,豐富翔實的史料、鮮活感人的事例,對中國醫(yī)學(xué)教育,解決醫(yī)療現(xiàn)實中的某些困惑,具有十分重要的參考價值。在重讀協(xié)和百年傳奇故事的同時,觀照當下醫(yī)療。尋求更廣意義的解決之道。作者是醫(yī)療業(yè)內(nèi)人,協(xié)和是她的母校。她不是按照歷史的順序羅列史實,而是在情感的基礎(chǔ)上講述往事,在思考的過程中逐步進入?yún)f(xié)和內(nèi)部,使之既可讀,又有思辨的深度。尤其是對思考當前的醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)學(xué)教育具有啟示意義。

常青 ·預(yù)防醫(yī)學(xué) ·24.7萬字

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