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醫(yī)用線性代數(shù)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

醫(yī)用線性代數(shù)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書在新醫(yī)科建設(shè)背景下，根據(jù)高等院校普通本科醫(yī)學(xué)類專業(yè)線性代數(shù)課程的最新教學(xué)大綱編寫而成，為大學(xué)低年級學(xué)生搭建起連接數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程與醫(yī)學(xué)信息科技前沿信息的橋梁，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索未知科學(xué)的興趣。本書主要內(nèi)容包含了行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值、線性規(guī)劃等六章內(nèi)容，并配備了豐富的習(xí)題和練習(xí)，前五章主要供醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科線性代數(shù)的基本要求（低學(xué)時），第六章線性規(guī)劃主要供學(xué)時要求較多或教學(xué)要求較高的專業(yè)使用。

林薇 劉敏主編 ·醫(yī)藥教材 ·6.1萬字

人工智能與中醫(yī)信息技術(shù)導(dǎo)論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

人工智能與中醫(yī)信息技術(shù)導(dǎo)論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨，近年來基于大數(shù)據(jù)分析的人工智能技術(shù)日新月異，同時我國《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要2016—2030》中明確提出推動“互聯(lián)網(wǎng)+”中醫(yī)醫(yī)療的模式，也已開始布局人工智能在中醫(yī)藥中的各項應(yīng)用。本教材為首次編撰的對中醫(yī)藥診療過程中產(chǎn)生的相關(guān)信息進(jìn)行人工智能處理分析的專業(yè)教材，也是作為“智能醫(yī)學(xué)工程”專業(yè)基礎(chǔ)課“中醫(yī)信息與人工智能”的配套教材。目前已有開設(shè)本專業(yè)的院校18所，聯(lián)合其他院校編寫，均會優(yōu)先選用。本教材為多學(xué)科交叉教材，主要突出人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的中醫(yī)藥特色，面向智能醫(yī)學(xué)工程本科生學(xué)習(xí)。教材主要聚焦中醫(yī)信息問題中的三個組成部分，即中醫(yī)診斷信息、中醫(yī)治療信息、中醫(yī)健康信息。

唐文超主編 ·醫(yī)藥教材 ·20.7萬字

實用辨證論治程式通論：第2版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

實用辨證論治程式通論：第2版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書寫作是基于中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)（傷寒、金匱、溫病）三大經(jīng)典辨證理論研究的成果積累，集成了經(jīng)典辨證論治學(xué)體系的系列核心學(xué)術(shù)命題，如：辨證論治的醫(yī)學(xué)界定、醫(yī)學(xué)原理、辨證目標(biāo)、辨證方法、操作步驟、技術(shù)要求、論治內(nèi)涵、療效反饋等，使學(xué)習(xí)者，能對中醫(yī)辨證論治過程中的實際內(nèi)容獲得較為清晰、完整、有序的認(rèn)知。本書編撰是基于作者較長時期中醫(yī)診斷學(xué)、傷寒學(xué)、溫病學(xué)等中醫(yī)主干課程的教改研究的經(jīng)驗積累，在大學(xué)中醫(yī)碩士學(xué)歷教育中，開設(shè)了“中醫(yī)鑒別診斷學(xué)”、“實用辨證論治學(xué)程式通論”等專業(yè)課程21年，受到學(xué)生熱烈歡迎，被認(rèn)為是“中醫(yī)特色突出、經(jīng)典內(nèi)涵充實”的課程，近10年被作為學(xué)校中醫(yī)專碩創(chuàng)新精品課程，并將報批省級優(yōu)質(zhì)課程。本書從辨證論治貴在證理法方完整關(guān)聯(lián)的特點要求出發(fā)，在書中或書后附加有實際案例和配套治法方劑資料，以支持學(xué)習(xí)后的辨證論治綜合實訓(xùn)或?qū)嵕殨r參考或查閱之用。

劉英鋒 黃利興主編 ·醫(yī)藥教材 ·12.6萬字

物理學(xué)實驗（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

物理學(xué)實驗（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書，為適應(yīng)我國高等中醫(yī)藥教育發(fā)展的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，符合培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)創(chuàng)新人材培養(yǎng)要求。由江西、北京等全國多所高等醫(yī)藥院校長期從事物理學(xué)理論和實驗的一線專家教授參照教育部對高等中醫(yī)院校物理學(xué)實驗基本要求、總結(jié)物理學(xué)課程教學(xué)改革經(jīng)驗編寫的。共16個實驗，書后還附錄了與物理學(xué)實驗相關(guān)的常數(shù)，適合中醫(yī)藥院校師生使用，供生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)影像、生物工程、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等醫(yī)藥類專業(yè)用。

章新友 侯俊玲主編 ·醫(yī)藥教材 ·7萬字

無機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)精要（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

無機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)精要（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本學(xué)習(xí)精要為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《無機(jī)化學(xué)》的配套用書。本書自2008年出版以來，廣受好評，現(xiàn)為第四版?！笆奈濉币?guī)劃教材《無機(jī)化學(xué)》對章節(jié)順序等內(nèi)容進(jìn)行了大量修訂，本版《無機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)精要》以教材為藍(lán)本，進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整，并修正內(nèi)文錯誤。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)形式，本次修訂另補(bǔ)充大量形成性測試試題。本學(xué)習(xí)精要為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《無機(jī)化學(xué)》的配套用書。本書自2008年出版以來，廣受好評，現(xiàn)為第四版?！笆奈濉币?guī)劃教材《無機(jī)化學(xué)》對章節(jié)順序等內(nèi)容進(jìn)行了大量修訂，本版《無機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)精要》以教材為藍(lán)本，進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整，并修正內(nèi)文錯誤。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)形式，本次修訂另補(bǔ)充大量形成性測試試題。

吳巧鳳 張師愚主編 ·醫(yī)藥教材 ·14.5萬字

內(nèi)科護(hù)理（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

內(nèi)科護(hù)理（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

該教材堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育特色，力求做到觀念新、定位準(zhǔn)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的思路和技術(shù)，注重質(zhì)量意識、精品意識，教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計突出規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化特質(zhì)，注重數(shù)字化融合創(chuàng)新，配套多種數(shù)字化素材。在表現(xiàn)形式上，我們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字資源有機(jī)結(jié)合，在紙質(zhì)教材上印制二維碼，讀者掃描二維碼即可觀看PPT、視頻、動畫、習(xí)題等有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的便捷性、自主性、開放性，拓展資源豐富了教材內(nèi)容向前沿領(lǐng)域的延伸。

秦淑英 趙淑艷主編 ·醫(yī)藥教材 ·37.8萬字

中藥化學(xué)專論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中藥化學(xué)專論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

《中藥化學(xué)專論》以培養(yǎng)適應(yīng)中藥現(xiàn)代化和國際化發(fā)展的高級研究人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以本科階段學(xué)習(xí)中需要進(jìn)一步提升部分及國內(nèi)外研究最新成果為重點教學(xué)內(nèi)容，突出實用性，密切結(jié)合研究生的研究需求，以實例為導(dǎo)向，注重新技術(shù)的應(yīng)用，新理念的提出和新趨勢的展望，著力培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新思維和提高研究生的科研能力。《中藥化學(xué)專論》主要包括四部分內(nèi)容，一是中藥化學(xué)基本理論及基礎(chǔ)知識；二是中藥化學(xué)在中藥中藥藥劑、中藥分析、中藥鑒定及中藥炮制中應(yīng)用實例為切入點；從中藥化學(xué)角度對案例加以解讀，注重學(xué)科的交叉應(yīng)用，三是結(jié)合最新研究成果優(yōu)選案例，突出先進(jìn)性，融合多學(xué)科現(xiàn)代知識，如對中藥大分子研究、生物轉(zhuǎn)化、結(jié)構(gòu)修飾、中藥復(fù)方及經(jīng)典方研究等；第四部分教學(xué)資源及方法學(xué)，如中藥化學(xué)常用數(shù)據(jù)庫使用、中藥化學(xué)實驗記錄要求及中藥化學(xué)論文撰寫等相關(guān)內(nèi)容，提升學(xué)生實際應(yīng)用能力。本教材不僅可作為中藥化學(xué)學(xué)科研究生以及相關(guān)學(xué)科研究生的教學(xué)用書，也可供高等學(xué)校師生、有關(guān)機(jī)構(gòu)的科研工作者參考。

關(guān)樹光 陳新主編 ·醫(yī)藥教材 ·13.7萬字

醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

數(shù)據(jù)庫課程已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)計算機(jī)學(xué)科的核心課程之一，是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)等專業(yè)的必修課程。因為其重要性和普及程度，也成為許多非計算機(jī)專業(yè)的選修課程，已經(jīng)由一種計算機(jī)應(yīng)用的專門技術(shù)發(fā)展為現(xiàn)代計算機(jī)環(huán)境下理論研究與實用技術(shù)的核心組成部分。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)知識包括數(shù)據(jù)模型、SQL查詢優(yōu)化、概念建模、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)等各個方面，設(shè)計貫徹全書的大案例，有助于學(xué)生形成系統(tǒng)化的知識，加深對數(shù)據(jù)庫知識的理解。同時，也有利于教師的課堂授課。

杜建強(qiáng) 胡孔法主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.9萬字

傳統(tǒng)功法康復(fù)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

傳統(tǒng)功法康復(fù)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材分為基礎(chǔ)篇、功法篇、康復(fù)篇等部分?；A(chǔ)篇主要介紹傳統(tǒng)功法康復(fù)學(xué)概念、傳統(tǒng)功法源流、功法與推拿和針灸以及中醫(yī)藥各學(xué)科間的密切關(guān)系、傳統(tǒng)功法的基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代研究。功法篇主要介紹站樁、靜坐、少林內(nèi)功、易筋經(jīng)、六字訣、八段錦、五禽戲、太極拳、形意拳、八卦掌、回春功、內(nèi)養(yǎng)功等傳統(tǒng)功法的功法特點、訓(xùn)練方法及訓(xùn)練內(nèi)容，讓中醫(yī)專業(yè)、針灸推拿專業(yè)、康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生了解傳統(tǒng)功法的內(nèi)涵。康復(fù)篇，首先介紹康復(fù)功法處方的原則，包括時間、地點、康復(fù)處方的內(nèi)容等。并選擇各系統(tǒng)常見疾病，如冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、慢性阻塞性肺疾病、骨質(zhì)疏松等，使醫(yī)學(xué)生能夠運(yùn)用傳統(tǒng)功法針對這些疾病及患者設(shè)計和實施個體化的康復(fù)訓(xùn)練。

劉玉超 陳文華主編 ·醫(yī)藥教材 ·23.2萬字

內(nèi)科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

內(nèi)科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《內(nèi)科學(xué)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，旨在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生在全面掌握中醫(yī)學(xué)理論和技能的基礎(chǔ)上，能系弘地掌握內(nèi)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握常見病、多發(fā)病的診斷和防治，熟悉內(nèi)科急癥的處理原則和方法。全書主要對呼吸系紉疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系弘疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌及代謝疾病、風(fēng)濕性疾病、神經(jīng)及精神系統(tǒng)疾病、急性中毒的常見病、多發(fā)病的病因、病理、診斷、治療、防治進(jìn)行介紹。

潘濤 戴愛國主編 ·醫(yī)藥教材 ·57.2萬字

外科護(hù)理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

外科護(hù)理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材按照基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、護(hù)理2個方面進(jìn)行闡述，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識按病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則編寫，護(hù)理以護(hù)理程序為框架編寫。全書共分為30章，適用于護(hù)理學(xué)專業(yè)。

陸靜波 蔡恩麗主編 ·醫(yī)藥教材 ·55.9萬字

預(yù)防醫(yī)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

預(yù)防醫(yī)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以人群作為研究對象，以“環(huán)境-人群-健康”作為工作模式，運(yùn)用自然與的科學(xué)理論與方法，探索環(huán)境因素對人群健康的影響及其規(guī)律，制定其預(yù)防策略和措施，消除和控制危險因素，達(dá)到防治疾病、促進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量和延年益壽等目標(biāo)的一門學(xué)科。醫(yī)學(xué)生不僅要掌握診療疾病的知識和技能，也需要具備“防患于未然”與“治未病”的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識和技能。本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，是在原“十三五”規(guī)劃教材《預(yù)防醫(yī)學(xué)》的基礎(chǔ)上修訂而成。

史周華主編 ·醫(yī)藥教材 ·30.8萬字

中醫(yī)骨病學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)骨病學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

骨病是由各種原因引起的運(yùn)動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、組成、代謝發(fā)生病理改變的疾病，是除骨傷、筋傷外的骨傷科其他疾病的總稱，是骨傷科研究的重要內(nèi)容。骨病學(xué)的內(nèi)容涉及骨的生長發(fā)育、鈣磷代謝、骨生理病理、維生素代謝等一系列基礎(chǔ)知識，與電生理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、生物力學(xué)等交叉學(xué)科也有密切關(guān)系。在學(xué)習(xí)這門課程時需要注意知識架構(gòu)要中西融合，要用中醫(yī)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)骨病學(xué)的學(xué)習(xí)，建立中醫(yī)骨病的辯證思維和理法方藥知識體系，對骨病中涉及的西醫(yī)解剖、生理病理等知識要不斷復(fù)習(xí)，有助于加深對中醫(yī)骨病學(xué)的掌握和理解。

徐展望 鄭福增主編 ·醫(yī)藥教材 ·26.9萬字

物理化學(xué)實驗（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

物理化學(xué)實驗（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本實驗教材除附錄及參考文獻(xiàn)部分共分為三章，。第一章緒論，主要介紹物理化學(xué)實驗的目的和要求、實驗中的誤差分析、數(shù)據(jù)處理、實驗結(jié)果表達(dá)；第二章實驗項目及內(nèi)容，選編了由各中醫(yī)藥院校提出現(xiàn)行教學(xué)中較成熟有代表性的物理化學(xué)實驗項目作為實驗內(nèi)容，同時也選擇了部分稍有難度、有提高性的綜合性實驗作為備選實驗；第三章物理化學(xué)實驗技術(shù)與設(shè)備，介紹了實驗中涉及到的儀器設(shè)備的原理、使用技術(shù)。在具體教學(xué)安排中，各院?？筛鶕?jù)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、實驗條件、儀器設(shè)備等進(jìn)行調(diào)整修改、自行取舍選擇實驗項目。其目的是通過實驗教學(xué)，使學(xué)生在物理化學(xué)實驗中對物理化學(xué)學(xué)科有更加深入透徹的理解，并樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)素養(yǎng)，具備一定的分析問題和處理問題的能力。另外，編寫本實驗教材的目的還在于促進(jìn)各院校重視物理化學(xué)實驗教學(xué)的改進(jìn)，不斷應(yīng)用新方法、新技術(shù)豐富物理化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容，針對本實驗教材中的不足，加強(qiáng)院校之間的相互交流，不斷總結(jié)完善提高，為將來重新編寫更高水平的物理化學(xué)實驗教材奠定良好基礎(chǔ)。

劉雄 邵江娟主編 ·醫(yī)藥教材 ·6.4萬字

兒科護(hù)理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

兒科護(hù)理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書系十四五規(guī)劃教材，全書以整體護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序為框架編寫護(hù)理內(nèi)容，體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)的特點。本教材在吸收了眾多兒科護(hù)理學(xué)教材特點的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整和改革，力求做到內(nèi)容和形式上有所突破，符合臨床專業(yè)課程的教學(xué)規(guī)律，已達(dá)到提供學(xué)術(shù)綜合能力的目的及適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。

肖洪玲 陳偶英主編 ·醫(yī)藥教材 ·42.2萬字

方劑學(xué)（供中藥學(xué)、中藥制藥等專業(yè)用·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

方劑學(xué)（供中藥學(xué)、中藥制藥等專業(yè)用·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《方劑學(xué)》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育‘十四五’規(guī)劃教材”之一，供中藥及藥學(xué)類專業(yè)使用。本教材在力求傳承中醫(yī)特色的同時，立足于為社會培養(yǎng)實用的中藥及藥學(xué)專業(yè)人才?？紤]到藥學(xué)專業(yè)的《方劑學(xué)》一般為36～54學(xué)時，基礎(chǔ)理論教學(xué)應(yīng)以“必須”“實用”“夠用”為度，故凡涉及該專業(yè)現(xiàn)今運(yùn)用較少的未予保留，重要方劑歸入相關(guān)章節(jié)予以介紹，所選方劑力求代表性與常用性。

賈波 許二平主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.3萬字

物理學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

物理學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《物理學(xué)》配套用書，由全國高等中醫(yī)藥院校從事《物理學(xué)》課程教學(xué)、具有多年教學(xué)經(jīng)驗和物理學(xué)研究的教師聯(lián)合編寫而成。全書共十六章，分單選題、判斷題、填空題、簡答題和計算題五種題型。每道題都有參考答案，有的還有詳細(xì)的分析和解題過程，解答過程重視對基本概念、基本定律和基本理論的闡述，既考慮解答習(xí)題的需要，又注意幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固課堂知識。該書是高等中醫(yī)藥院校本科生學(xué)好物理學(xué)課程的的輔助教材，也是從事物理學(xué)教學(xué)工作者的一本較好的參考書。

章新友 侯俊玲主編 ·醫(yī)藥教材 ·8萬字

骨科營養(yǎng)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

骨科營養(yǎng)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書第一次將骨科的營養(yǎng)知識編纂成書。全書為中西醫(yī)結(jié)合形式，既從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度講明白了人體必需的營養(yǎng)素、人體體格測量、常見生物樣品的收集和保存、住院患者的一般營養(yǎng)，每一章又專門講解了骨生長發(fā)育所需的營養(yǎng)素、骨健康的標(biāo)志及檢測手段、各種骨科疾病樣本的收集和保存、骨科患者營養(yǎng)狀況的評價及改善等。既強(qiáng)調(diào)了整體營養(yǎng)的需求，又突出了骨科營養(yǎng)的必要性。

李無陰 謝艷主編 ·醫(yī)藥教材 ·28.5萬字

生物化學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

生物化學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

生物化學(xué)課程是為中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)臨床、針推、養(yǎng)康、醫(yī)學(xué)檢驗、護(hù)理等專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)主干基礎(chǔ)課。本教材內(nèi)容包括主要生命物質(zhì)（糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸、維生素、微量元素等）的組成、結(jié)構(gòu)與功能，生命物質(zhì)在體內(nèi)代謝（糖代謝、脂代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝等）的過程、規(guī)律、調(diào)節(jié)和意義，遺傳信息傳遞（中心法則）的基本過程、意義、調(diào)節(jié)和規(guī)律，常見遺傳性疾病、代謝性疾病、代謝綜合征的分子基礎(chǔ)、藥物靶點，為今后學(xué)習(xí)微生物學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)、傳染病學(xué)、藥理學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等臨床醫(yī)學(xué)課奠定基礎(chǔ)。

唐炳華主編 ·醫(yī)藥教材 ·33.5萬字

藥理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

藥理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

藥理學(xué)是研究藥物與機(jī)體（包括病原體）相互作用、作用規(guī)律和作用原理的一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。它以生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)及免疫學(xué)等知識為基礎(chǔ)，為臨床合理用藥提供理論根據(jù)，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)間的橋梁課程，也是醫(yī)學(xué)與藥學(xué)間的橋梁課程。全書分九篇49章，即藥理學(xué)總論、作用于外周神經(jīng)系統(tǒng)的藥物，作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥物，作用于自體活性物質(zhì)的藥物，作用于心血管系統(tǒng)藥物，作用于內(nèi)臟和血液系統(tǒng)的藥物，作用于內(nèi)分泌系統(tǒng)的藥物，化學(xué)治療藥物，作用于免疫系統(tǒng)的藥物。教材內(nèi)容既注重基礎(chǔ)理論、基本知識，又注重實際應(yīng)用，力爭基礎(chǔ)性和前沿性結(jié)合，力爭基礎(chǔ)性和應(yīng)用性結(jié)合，材料精選，深入淺出。本教材可供高等醫(yī)藥院校學(xué)生用，也適用于臨床醫(yī)生申請執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試參考用書。也可作為碩士研究生入學(xué)考試用參考書。

張碩峰 方曉艷主編 ·醫(yī)藥教材 ·33.1萬字

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