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羅曼羅蘭音樂之旅

在羅曼·羅蘭的作品中，音樂有著極為突出的地位，他具有出色的鋼琴演奏技能，在音樂方面有深入的研究，撰寫了一系列重要的音樂專著。在這本介紹十八世紀音樂的散文集中，羅曼·羅蘭充分體現了他的音樂家氣質和崇高的精神境界，用優美的筆調追溯了十八世紀古典音樂的起源，生動地描述了十八世紀意大利和德國的音樂風格，讓亨德爾、泰勒曼、梅塔斯塔齊奧等偉大音樂家的形象躍然紙上，為讀者呈現出黃金時代的歐洲音樂風貌。

·12.1萬字

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音樂的歷史

《音樂的歷史》評述了世界音樂史上各個時期偉大的音樂家的心路歷程。在眾多人物面前，作者按時間先后順序，以平易近人的語氣、獨特的犀利目光，對西方音樂發展歷史進行了梳理。靜心讀來，高雅的音樂，經典的旋律，名垂樂史的大師，仿佛就在你的身邊。該書邏輯和條理清晰，讀者可以讀一本故事書的狀態來品讀房龍的音樂思想，并由此大體把握歐洲音樂史的發展脈絡，知曉那些光鮮的音樂家的別樣人生。

·16.3萬字

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中國十大古曲

《中國十大古曲》介紹的這些古曲經歷了由春秋戰國時期到清朝末年，經歷了歷史的考驗，歷久彌新。為弘揚中華五千年優秀傳統文化、增強各民族團結、構建社會主義和諧社會盡一份綿薄之力。

·3.2萬字

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聲音中不能承受之輕

《聲音中不能承受之輕》是一本對音樂大師的敬仰之作，重現大師的音容笑貌、心路歷程，記錄他們在演奏和生活中的點點滴滴。其實大師和他們的音樂并不遙遠，這本《聲音中不能承受之輕》會帶你感受他們的生命氣息，他們的喜怒哀樂，還有他們創造出的迷人世界。

·11.9萬字

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音樂文化與音樂人生

本書的上編《音樂文化》將音樂看作社會的文化現象和人類的精神財富，從數學、物理學、思維科學、哲學、美學、教育學的角度，探討了音樂與科學、哲學、建筑、文學、教育學等學科及繪畫、舞蹈、影視等藝術形式之間的內在聯系，闡述了音樂與社會文化、科學技術、經濟發展之間的關系，說明了音樂教育在德、智、體、美全面發展的素質教育中的作用，不但從多維視角擴展了人們對音樂本身的認識，也從音樂的、美學的視角出發，加深了讀者對自然科學、人文社會科學以及其他藝術形式的認識，有助于讀者增強通過音樂欣賞而美化自身的積極性。本書的下編《音樂人生》介紹了眾多古今中外著名的物理學家、化學家、航天科學家、心理學家、文學家、政治家、建筑家、音樂家、畫家、舞蹈家、電影導演以及當代大學師生的音樂人生，說明了他們的人生與音樂之間的密切關系，講述了他們事業和生活中的許多音樂故事，說明了音樂教育在各類創新人才的培養過程中和他們對社會的貢獻中，所起過的重要作用，適合各級各類高等學校的本專科生、研究生、教師和管理者，以及廣大音樂愛好者和有志提高自身文化素質的各界人士閱讀。

·37.7萬字

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何謂懂音樂

《何謂懂音樂》所收的文論基本上均與所謂“學理”有關，但行文的方式不是學術性的“論述”，而是隨筆式的“漫議”——如楊燕迪教授對音樂審美、音樂理解、音樂創作、音樂表演、音樂價值判斷等問題的議論，以及對相關藝術問題甚至音樂學學科問題的思考。本來，這都是些相當“古板”甚至“深奧”的話題，但楊燕迪教授想試試能否用相對輕松的筆調來觸及——因為在他的想象中，這些文字的讀者是普通愛樂人。思考，以及與思考緊密相關的讀書，其實是帶有快感的，但在很多時候思考和讀書被搞得很無趣。《何謂懂音樂》所收錄的文章及相關書評和書序可被看作是楊燕迪教授的某種個人努力——希望在思考和讀書過程中保持樂趣。

·14.8萬字

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遺憾的聆聽

楊燕迪音樂文叢《遺憾的聆聽》一輯，主要收入楊燕迪教授近年來針對當下音樂生活現況的評論，大都可謂“應景”或“應時”之作——如重要作曲家的誕辰或逝世紀念，觀看現場演出之后的有感而發以及相關演出的節目單說明。楊燕迪教授在寫作時希望這些文字不僅“就事論事”，而且牽涉更寬、更遠的議題和關懷。關于音樂評論，他一直遵循著一個原則——評論家面對音樂作品、音樂表演和音樂現象，不但要以內行眼光和表述涉入音樂本身，同時也應該讓音樂與更廣泛的人文性議題發生盡可能豐富的關聯。

·11萬字

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