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盛夏六月，鳳凰花開，肇慶學院文學院書法學專業師生以書畫作品集紀念畢業季。筆底波瀾，翰墨云煙，中國書法無色而具丹青之燦爛，無聲而有音樂之和諧，本書所含書法作品包括行楷隸篆各類書體一百余幅作品，均來自肇慶學院文學院書法學專業師生，是該學院師生書畫教學的成果的一次展示，通過書法作品的結集出版，向畢業生寄語：寄心毫素，就會演奏出人生的美妙樂章。

·4709字

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魏建忠書法

魏建忠老人從事表演藝術期間，為豐富陜北人民的業余文化生活做出了突出貢獻。受中國傳統文化熏陶多年，魏老將大部分業余時間投入到書法創作中，猶喜趙孟頗、于右任、胡適等人的字體，臨摹研習、勤練不輟，形成了個人獨特的創作風格，氣度不凡，氣勢磅礴，風流跌宕，深具藝術魅力。本書以行草書法作品為主，收錄了魏建忠的行草及其他書體，狂放中不失內斂美，不羈中另有大千世界，博得業內人士一致贊賞，亦為廣大書法愛好者學習、觀賞。

·345字

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文房四譜今注今譯（藝文志）

本書是宋蘇易簡關于筆墨紙硯的專著，分門別類介紹了宋以前筆墨紙硯的各種情況，如歷史、產地、制造方法以及相關的文學作品和傳說等。該書對文房四譜進行評注，有助于一般讀者閱讀。全書由孫洪偉副教授譯注。

·16.5萬字

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鄒傳安全集·書法卷

本書是工筆畫大師鄒傳安先生全集中的一卷，即綜合卷，收入鄒傳安寫意畫、寫生、白描、畫稿、石式、瓷畫約450幅，比較全面地反映了鄒傳安先生的繪畫成就。

·4274字

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好玩的魔法創意線描畫（全3冊）

歡迎來到好玩的魔法創意線描世界！在這個由點線面組成天馬行空的世界里盡情玩耍吧。讓孩子們享受自主表達的樂趣，畫出你喜歡的任何東西，打破對于繪畫的認知偏見，用想象力賦予它生機和活力，讓孩子漫步在創意的世界里。發現身邊一切平凡事物中有趣的地方，在不斷變化的創意中，感受美，探索美，創造美。讓孩子們從各種體驗中，提升學習的能力。73個主題，三百多張形象生動的精美創意線描。同時增加了圖案的故事與時間的流動性。不僅從空間上立體，從時間上也立體起來。全書手繪而成，圖案精致靈動，風格多變奇趣。并在繪畫的過程中激發孩子的動手能力、動腦能力。這是一本既可簡單易學又好玩有趣的書，這是一本既可以娛樂又可以提升學習能力的書。同時這又是一個由點線面組成的魔法創意世界。這里有日常可見的生活物件，可以探索的海底世界，等待去發現的宇宙星空，以及幻想中的不存在的事物。請拿起你的魔法筆，來一起畫出更有趣的世界吧。

·5萬字

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手寫寄情：菊花字體創意集

本書是針對“菊花字體”的學習用書，共分為四個部分。第一部分介紹菊花字體的特點、書寫工具及基礎筆畫的練習方法；第二部分講解菊花字體常見的創作方式；第三部分展示菊花字體的應用場景；第四部分是“習字箋”，精選與戀愛、離別、祝福和成長四個主題相關的詩句及文字，帶領讀者進行菊花字體的填涂創作。本書制作精美，隨書附贈書簽等禮品，讀者可以購買本書學習書寫菊花字體或將本書作為禮物贈予他人。

·2934字

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字學臆參今注今譯（藝文志）

書法創作的同時，姚孟起亦留心經驗心得之總結，撰成《字學臆參》一書。是書乃筆錄札記，凡七十余條，涉及書法學習、創作諸多方面，或為書法用筆、結體的具體指導，或為書法神韻、風格的理論剖析。書中各條札記往往言簡意賅，如論守成與創新之關系則云“書貴熟，熟則樂；書忌熟，熟則俗”，論唐代書法家風格之不同則云“歐書貌方而意圓，褚書貌柔而意剛，顏書貌厲而意和”，雖了了數語，卻頗能啟人深思，可謂“自抒心得，直抉真詮，不僅津逮后學，自是書家無等等咒”（清沈宜修《字學臆參跋》）。《字學臆參》初刊于光緒十七年（1891），為姚氏松下清齋自刻本。全書由姚氏以楷書繕寫謄錄，每頁七行，滿行十二字。

·2.2萬字

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史官主書與秦書八體

“主書”是史官的基本職能，而“秦書八體”則是指通行于秦代的八種書體。本書由“史官主書研究”與“秦書八體研究”兩部分構成。“史官主書研究”重在說明“主書”是史官的基本職能；“秦書八體研究”重在逐個解決“秦書八體”中各體名實關系問題。盡管兩部分內容主要研究、解決的問題各不相同，然二者之間卻存在著非常密切的聯系。其中，“史官主書研究”所得出的結論——主書是史官的基本職能，是研究“秦書八體”的前提基礎；而“秦書八體”中各體名實問題的解決，則可以進一步坐實“主書是史官的基本職能”這一結論。

·16.5萬字

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程道樹書法篆刻作品選集

本書是作者為廣東外語外貿大學建校50周年而選集多年工作和教學過程中創作、課堂上向學生展示的作品，內容分為以下幾部分：用多種形式和風格書寫的唐詩宋詞及毛澤東詩詞等名言、語句；有為師生、校友、領導、學者、書畫家和外賓等篆刻的印拓、邊款；肖形印、畫印。

·6357字

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“小學生寫字達標訓練與評價方法的研究”課題實驗校優秀書法作品選編

本書是參加北京市教育學會小學語文專業委員會“小學生寫字達標訓練與評價方法的研究”課題研究實驗校，通過三年的認真研究所取得的豐碩成果。本課題研究，旨在探索目前正常教學條件下，規范寫字的教學方法、途徑、措施。培養小學生良好的寫字習慣，提高整體書寫水平，從根本上改變目前多數小學生寫字水平不高的現狀，確實達到“新課標”對寫字教學的要求。此次將北京市課題實驗校的老師及學生們的優秀書法作品選編出版，必將推動課題的進一步研究，取得更多成果。本書涉及小學語文寫字教學的各個方面，內容豐富，值得廣大一線教師學習借鑒。

·6603字

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中國書法嬗變與思考（國家社科基金后期資助項目）

本書為國家社科基金后期資助項目。作者主要著眼于中國當代書法文化的現象、觀念和實踐領域，以文化生態體系化演變與發展為理念，試圖在古與今、中與外、書法與其他學科之間進行比較和貫通，以實現深度挖掘與思考。

·21.8萬字

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四美集：盛筑生小楷

盛筑生，字“槡梓狗”，號“自愛小道人”、“羲之后學”、“逆旅老者”。生于1956年，籍地江蘇宜興，貴州省第九屆人大代表。曾任中國書法家協會貴州分會第五屆常務理事、中國國畫家協會理事、海峽兩岸交流協會書畫分會創會理事、貴州省職工書法家協會副主席等職位。多次榮獲國內、國際書畫大賽榮譽獎項，多次舉辦書法展覽，出版書法作品集多本。幼年隨其父學書。其父國興先生師承呂鳳子先生，與徐悲鴻、劉海粟等大師為同窗至交。本書為盛筑生書法集。書中集作者手書詩詞作品40余幅，并附釋文。另附作者用印多枚。作者在后記中寫道：字以載文，文以傳道。書法常以詩詞為創作內容，詩詞以書為外觀，書以詩詞為精魂，珠聯璧合，美美與共。其美為何？為詩詞意境之美，為漢字形體之美，為書法法度之美，為思想澄澈之美。故取此四美之名作《四美集》。

·9615字

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“小學生寫字達標訓練與評價方法的研究”課題實驗校優秀教學設計選編

本書是北京市教育學會小學語文專業委員會“小學生寫字達標訓練與評價方法的研究”課題廣大實驗校，通過三年的認真研究，所取得的豐碩成果。該課題研究，旨在探索目前正常教學條件下，規范寫字的教學方法、途徑、措施。培養小學生良好的寫字習慣，提高整體書寫水平，從根本上改變目前多數小學生寫字水平不高的現狀，確實達到“新課標”對寫字教學的要求。此次將北京市課題實驗校的老師們的優秀教學設計選編、出版，必將推動課題的進一步研究，取得更多成果。本書涉及小學語文寫字教學的各個方面，內容豐富，值得廣大一線教師學習借鑒。

·12.2萬字

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精講細解王羲之行書尺牘

本書將王羲之的行書尺牘經典10帖進行精講細解，又逐字進行剖析、圖解，從起筆、收筆，到結字結構，都做了詳細的圖解精講，讓學習者可以直觀地學習書寫技法，了解字的書寫技巧，并且可以觸類旁通，全面掌握并寫好以韻取勝，姿致蕭散、豐神勁逸的尺牘作品。本書還配有筆法的精講視頻，便于學習者更直觀的臨摹和學習。本書集“逐字繪圖式精講+掃碼在線學習筆法+經典碑帖細觀細解”于一體，讓更多的書法學習者和愛好者，懂賞析、學臨摹、會創作，精通行書，愛上書法。

·2萬字

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看視頻學書法：趙孟頫楷書書法課堂

6大專題內容、14個書法技法、62集教學視頻，助力輕松學習書法。僅用一本書，即可形成對書法的基礎認識，掌握筆畫、結構技法，從而通過練習寫出一手好字！全書通過“理論+實操”的方式，從書法的基礎知識開始，由淺至深，對趙孟頫楷書的筆畫技法、偏旁部首、結構技法等進行了全面、系統的講解，并有與之對應的視頻教程，書后附原帖作為臨摹范本，便于讀者練習。本書結構清晰，講解詳細，特別適合中小學生、書法教師和廣大書法愛好者學習與臨摹使用。

·1.6萬字

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看視頻學書法：柳公權楷書書法課堂

6大專題內容、14個書法技法、62集教學視頻，助力輕松學習書法。僅用一本書，即可形成對書法的基礎認識，掌握筆畫、結構技法，從而通過練習寫出一手好字！全書通過“理論+實操”的方式，從書法的基礎知識開始，由淺至深，對柳公權楷書的筆畫技法、偏旁部首、結構技法等進行了全面、系統的講解，并有與之對應的視頻教程，書后附原帖作為臨摹范本，便于讀者練習。本書結構清晰，講解詳細，特別適合中小學生、書法教師和廣大書法愛好者學習與臨摹使用。

·1.5萬字

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石說新語

本書是麗水職業技術學院師生對100顆校園文化石上100個經典漢字的解讀。全書既融注了中國傳統文化的精義，又融合了時代的精神和個人的體悟；把對漢字和傳統文化的理解悟化在石頭上，讓石頭說出文化要義，展示當代大學校園師生的一種文化自覺和自信。

·11萬字

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看視頻學書法：歐陽詢楷書書法課堂

6大專題內容、14個書法技法、62集教學視頻，助力輕松學習書法。僅用一本書，即可形成對書法的基礎認識，掌握筆畫、結構技法，從而通過練習寫出一手好字！全書通過“理論+實操”的方式，從書法的基礎知識開始，由淺至深，對歐陽詢楷書的筆畫技法、偏旁部首、結構技法等進行了全面、系統的講解，并有與之對應的視頻教程，書后附原帖作為臨摹范本，便于讀者練習。本書結構清晰，講解詳細，特別適合中小學生、書法教師和廣大書法愛好者學習與臨摹使用。