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網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)研究
會(huì)員

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德是社會(huì)成員在使用網(wǎng)絡(luò)過程中或者從事與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的社會(huì)生活中逐步建立并遵守的共同社會(huì)公共道德要求和道德規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中的延伸、反映和再現(xiàn),但網(wǎng)絡(luò)社會(huì)又有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律,并與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有十分緊密的聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)既是理論問題又是實(shí)踐問題。大量的有關(guān)社會(huì)調(diào)查反映出我們當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)充滿著許多的矛盾和問題,而且遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的建設(shè)目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)具有特定的內(nèi)涵和特征,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)應(yīng)始終堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)的原則,抓好網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德主體的建設(shè),形成網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)的有效的載體,找準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)的有效途徑與有利措施,形成網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)的良好環(huán)境和氛圍,構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德建設(shè)的自律與他律機(jī)制,從而有力地推進(jìn)我國網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公共道德的建設(shè)。

徐仲偉 ·黨政讀物 ·21萬字

思想政治理論學(xué)科教學(xué)藝術(shù)論
會(huì)員

本書主要講述普通教學(xué)藝術(shù)、思想政治學(xué)科的新教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)藝術(shù)、思想政治學(xué)科教學(xué)藝術(shù)(總論)、教學(xué)準(zhǔn)備藝術(shù)、課堂組織教學(xué)藝術(shù)、新課導(dǎo)入藝術(shù)、教學(xué)啟發(fā)藝術(shù)、理論知識(shí)講解藝術(shù)、課堂提問藝術(shù)、教學(xué)板書藝術(shù)、激勵(lì)藝術(shù)、激趣藝術(shù)、課堂教學(xué)語言藝術(shù)、教學(xué)幽默藝術(shù)、教態(tài)變化藝術(shù)、教學(xué)空白藝術(shù)、結(jié)課藝術(shù)、學(xué)法指導(dǎo)藝術(shù)、課外活動(dòng)指導(dǎo)藝術(shù)、對學(xué)生進(jìn)行能力和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)藝術(shù)以及考試命題藝術(shù)等。其每種教學(xué)藝術(shù)基本結(jié)構(gòu)是由功能、基本原則和藝術(shù)技法三部分構(gòu)成,而主要介紹各種教學(xué)運(yùn)用的技巧,并有較顯著創(chuàng)新,特別強(qiáng)調(diào)了功能性、原則性、前瞻性、技巧性、新穎性、可讀性、可教性等。學(xué)術(shù)上突出了與時(shí)俱進(jìn)的思想政治教育性和藝術(shù)的系統(tǒng)性。在目前,是培養(yǎng)滿足思想政治學(xué)科新教材教學(xué)要求,適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新教師的少有的較好教材。

高耀東 ·黨政讀物 ·24.1萬字

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