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教之以廉:基于國內外比較的教育廉政文化研究
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相較于其他系統(tǒng)、其他部門,教育系統(tǒng)內的腐敗危害的是中華民族文化的傳承和文明的延續(xù),直接影響黨和國家事業(yè)的建設發(fā)展,不能輕視和放縱。教育系統(tǒng)內的廉政文化建設,應當擺在廉政建設的重要和突出位置上。加強教育廉政文化研究是深化國家法治進程,全面推進依法治教、依法治校的必然要求。本書試圖在教育現(xiàn)代化與全球化的大背景下,聚焦高等教育廉政文化建設,通過對中國與東亞、歐美等主要發(fā)達國家和地區(qū)教育領域的廉政文化建設進行較為系統(tǒng)的理論、做法與經驗梳理,在深入研究總結本土經驗的同時積極借鑒西方的有益做法,不斷深化我國教育系統(tǒng)的廉政文化理論建設,進一步探索在現(xiàn)代文明基礎上,如何構建一種與市場化、民主化、法治化發(fā)展方向相契合的,符合現(xiàn)代法治國家精神的教育系統(tǒng)廉政文化,以期更為全面、深入地推進我國教育領域的廉政建設工作。本書是在國家社科基金項目“教育系統(tǒng)廉政文化建設的中外比較研究”報告基礎上修改而成的,作者長期從事高等教育管理工作,尤其是在北京外國語大學、華東師范大學和華東政法大學“兩地三校”從事黨委工作的經歷,使其能從不同的角度和層次對當代高等教育機理與教育廉政文化進行深入討論,并提出具有建設性的意見。

曹文澤 ·公共管理 ·14.6萬字

政務數(shù)據資產化
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本書以“政務數(shù)據”為研究對象,基于數(shù)字經濟理論,針對政務數(shù)據資產化存在的技術性和非技術性障礙問題尋求解決方案。從政務數(shù)據安全化、標準化、價值化等技術性方面和數(shù)據屬性、權屬界定、法律法規(guī)、制度監(jiān)管等非技術性方面,結合數(shù)字經濟理論,采用GRA與FCA相結合的方法,從影響政務數(shù)據資產化的眾多影響因素中識別出關鍵的影響因素。根據上述方法,本書得出如下結論:政務數(shù)據資產化過程的影響因素分為技術處理因素和市場化因素。其中,兼容性、數(shù)據保密制度化、具有足夠的財政投入、數(shù)據屬性明確和優(yōu)化數(shù)據評估體系為政務數(shù)據資產化的重要影響因素;法律配套的完備性、規(guī)范監(jiān)管和數(shù)據權屬明晰為政務數(shù)據資產化的一般影響因素。政務數(shù)據資產化路徑為在數(shù)字經濟驅動下政企合作模式。在數(shù)字經濟的背景下,對政務數(shù)據資產化的研究有著重要的理論意義,即本書認為政務數(shù)據資產化是一個“二過程、四階段”的演化過程,該理論對現(xiàn)有政務數(shù)據資產管理理論是一個有益的補充和完善;同時又有重要的實踐意義,對我國各地政府推動政務數(shù)據資產化具有一定的參考價值和借鑒作用。

任泳然 ·公共管理 ·8.5萬字

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