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政府2.0:新常態(tài)下的政府治理創(chuàng)新(領(lǐng)導干部悅讀坊)
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政府2.0是創(chuàng)新2.0時代的政府形態(tài),強調(diào)回應(yīng)、參與、公開、透明、公平、效率,是新常態(tài)下我國政府治理創(chuàng)新的發(fā)展目標。在新常態(tài)下,政府能否通過自身的組織創(chuàng)新和治理方式創(chuàng)新,打造創(chuàng)新型政府,影響著我國“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的順利推進,關(guān)系著創(chuàng)新型國家建設(shè)的成敗。本書從政府治理的觀念創(chuàng)新、人力資源管理創(chuàng)新、績效管理創(chuàng)新、公共政策創(chuàng)新、政府組織創(chuàng)新、流程再造、營銷創(chuàng)新、全面質(zhì)量管理、文化創(chuàng)新等九個方面,闡述了政府組織在經(jīng)濟新常態(tài)下應(yīng)如何進行治理創(chuàng)新,如何建設(shè)創(chuàng)新型政府。本書認為企業(yè)在管理中的許多做法值得政府學習,政府組織應(yīng)該創(chuàng)新行政管理方式,提高政府治理效能,這樣才能更好地為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化服務(wù)。政府治理創(chuàng)新是經(jīng)濟新常態(tài)下全面深化改革、實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求和關(guān)鍵環(huán)節(jié)政府治理創(chuàng)新是建設(shè)法治政府、創(chuàng)新政府、廉潔政府和服務(wù)型政府的重要保障,也是進一步實現(xiàn)簡政放權(quán)、放管結(jié)合和轉(zhuǎn)變政府職能的重要前提推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,需要政府清障搭臺,需要政府治理創(chuàng)新保駕護航,以政府治理創(chuàng)新推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,是我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵所在

王強 ·公共管理 ·13.9萬字

教之以廉:基于國內(nèi)外比較的教育廉政文化研究
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相較于其他系統(tǒng)、其他部門,教育系統(tǒng)內(nèi)的腐敗危害的是中華民族文化的傳承和文明的延續(xù),直接影響黨和國家事業(yè)的建設(shè)發(fā)展,不能輕視和放縱。教育系統(tǒng)內(nèi)的廉政文化建設(shè),應(yīng)當擺在廉政建設(shè)的重要和突出位置上。加強教育廉政文化研究是深化國家法治進程,全面推進依法治教、依法治校的必然要求。本書試圖在教育現(xiàn)代化與全球化的大背景下,聚焦高等教育廉政文化建設(shè),通過對中國與東亞、歐美等主要發(fā)達國家和地區(qū)教育領(lǐng)域的廉政文化建設(shè)進行較為系統(tǒng)的理論、做法與經(jīng)驗梳理,在深入研究總結(jié)本土經(jīng)驗的同時積極借鑒西方的有益做法,不斷深化我國教育系統(tǒng)的廉政文化理論建設(shè),進一步探索在現(xiàn)代文明基礎(chǔ)上,如何構(gòu)建一種與市場化、民主化、法治化發(fā)展方向相契合的,符合現(xiàn)代法治國家精神的教育系統(tǒng)廉政文化,以期更為全面、深入地推進我國教育領(lǐng)域的廉政建設(shè)工作。本書是在國家社科基金項目“教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)的中外比較研究”報告基礎(chǔ)上修改而成的,作者長期從事高等教育管理工作,尤其是在北京外國語大學、華東師范大學和華東政法大學“兩地三校”從事黨委工作的經(jīng)歷,使其能從不同的角度和層次對當代高等教育機理與教育廉政文化進行深入討論,并提出具有建設(shè)性的意見。

曹文澤 ·公共管理 ·14.6萬字

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