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新媒體環境下博物館知識共享法律保障機制研究
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本書全面梳理了新媒體時代以來,我國博物館在秉持其特有屬性基礎之上,使信息、知識和文化在不同主體之間流動和增值的客觀事實,認為博物館知識共享機制的建立具有極大的必要性和可行性。通過調查我國一級博物館在利用新媒體技術、保護和限制知識產權和謀求新興管理模式等現狀,結合國外著名博物館的先進經驗,概括出我國博物館在新媒體技術推動下知識共享機制建立的法律保障和具體路徑。具體而言,新媒體技術不僅拓展了博物館傳統功能,將其延伸到信息和娛樂領域,而且也為博物館知識共享奠定了基礎條件。借助新媒體技術東風,博物館知識共享可以在非物質文化遺產、跨區域博物館館際聯盟和智能化方面進行可持續發展。為此,從效率與公平的法理角度說明了博物館知識共享有助于緩解私權與知識產品公共性緊張關系,而社會總福利的政治經濟學則賦予了博物館新角色,證明了博物館知識共享價值選擇的多樣化傾向;“人物并重”的新博物館學觀念完美地契合了博物館知識共享主體和目的的設定。最后,從資源優化配置、技術研發和共享框架三個方面提出博物館知識共享的最佳模式,以及構建中國特色文化事業和增強中國軟實力的基本方向和科學管理,整合資源和服務大眾的基本目標。

張曼 ·馬克思 ·15.5萬字

教之以廉:基于國內外比較的教育廉政文化研究
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相較于其他系統、其他部門,教育系統內的腐敗危害的是中華民族文化的傳承和文明的延續,直接影響黨和國家事業的建設發展,不能輕視和放縱。教育系統內的廉政文化建設,應當擺在廉政建設的重要和突出位置上。加強教育廉政文化研究是深化國家法治進程,全面推進依法治教、依法治校的必然要求。本書試圖在教育現代化與全球化的大背景下,聚焦高等教育廉政文化建設,通過對中國與東亞、歐美等主要發達國家和地區教育領域的廉政文化建設進行較為系統的理論、做法與經驗梳理,在深入研究總結本土經驗的同時積極借鑒西方的有益做法,不斷深化我國教育系統的廉政文化理論建設,進一步探索在現代文明基礎上,如何構建一種與市場化、民主化、法治化發展方向相契合的,符合現代法治國家精神的教育系統廉政文化,以期更為全面、深入地推進我國教育領域的廉政建設工作。本書是在國家社科基金項目“教育系統廉政文化建設的中外比較研究”報告基礎上修改而成的,作者長期從事高等教育管理工作,尤其是在北京外國語大學、華東師范大學和華東政法大學“兩地三?!睆氖曼h委工作的經歷,使其能從不同的角度和層次對當代高等教育機理與教育廉政文化進行深入討論,并提出具有建設性的意見。

曹文澤 ·公共管理 ·14.6萬字

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