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在民國知識分子中，傅斯年作為北大派和留學歐美知識精英的代表，大力推動中國歷史學、語言學的科學化，在公共言論空間常常發表極富個性和沖擊力的言論，是五四以來新文化的重要人物。本書作者多年來從事傅斯年文獻整理與研究，在廣搜材料、編輯《傅斯年全集》的基礎上，就傅斯年五四時期的思想、學術思想及其成就、政治思想、教育思想及其實踐等問題展開深入的探討，再現了一代大師的思想風貌和人生軌跡，是傅斯年研究的一部力作。贈書150冊。

·16萬字

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孔子的智慧孟子的智慧（上）

本書主要是根據廣大讀者學習吸收的特點，除了介紹孔子、孟子的生平故事，還在忠實《論語》和《孟子》原著基礎上，除了配備原文外，還增設了簡單明白的注釋和白話新解，同時還配有相應啟迪故事等，非常易于閱讀和理解，是廣大讀者學習儒家經典智慧的上佳讀物，相信大家從中會獲得新的感受和新的意蘊。

·15.5萬字

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陽光雨露

本書以采訪和自敘的形式，展示齊河一中的園丁們辛勤勞作的感動事跡。全書收錄了36位一中教師和教輔工作人員的先進事跡，附有每位教師的個人照片一張、手寫簽名和簡介一份。齊河一中是山東省教育系統的名校，近些年來教育成績斐然，為總結表彰一中教師的工作經驗和先進事跡，齊河一中擬編輯出版一系列叢書，全方位展現一中風貌，這是其中一本，主要以介紹一中先進教師的工作經驗和事跡為主。

·15.3萬字

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紡織教育家張方佐評傳

本書通過對紡織教育家、紡織科技專家張方佐先生一生的記述，重點對其在不同歷史時期，在紡織教育領域的作為進行評議，詮釋張方佐先生一貫主張堅持的：“理論與實踐”相結合；“普及與提高”相結合；“科研、生產、教育三結合”、“科研、制造、使用三結合”的實用教育理念，以此展現在中國近現代紡織工業艱難發展過程中，以張方佐先生為代表之一的紡織建設者們，在“實業救國”崇高理想驅動下，意志堅定、百折不撓為中國紡織工業發展壯大，奮斗一生的歷程。

·14.7萬字

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馴火育英才調土綠神州：徐旭常傳

本書共分為十一章，其中、第二章介紹徐旭常早年在江蘇和上海的生活，第三、第四章介紹他在東北和北京的求學經歷，第五章介紹他進入清華大學任教后初10年的工作與生活歷程，第六至第九章介紹他的學術經歷與科研成就，第十章介紹他對后輩學者的培養與提攜，第十一章簡要介紹他在人生后一段旅途中的生命印記。

·13.8萬字

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儒雅的泰斗：蔡元培

作者用平實的語言、清晰的脈絡，按照時間順序記錄了一代教育家蔡元培先生的一生，以及他的成就和貢獻等。

·13.7萬字

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我的大腦敞開了：愛多士的數學之旅

20世紀最偉大的數學家愛多士的傳奇人生，本書介紹了愛多士關注眾多世界著名難題，如哥德巴赫猜想，費馬大定理，以及數學史上的許多軼文趣事；中國科學院院士、著名數學家王元教授親自參加并組織本書翻譯工作。愛多士是二十世紀最偉大的數學家之一，無疑也是最古怪獨特的一位。他從小就有神童之稱，為數學而生，為數學而死，為數學一生奔走，飄泊天涯。他那奇特的大腦始終是敞開的，裝滿了數學命題、定理、猜想與證明。布魯斯·謝克特以愛多士關注的世界著名難題與數學史上的許多軼聞趣事為線索，《我的大腦敞開了：愛多士的數學之旅》講述了愛多士的傳奇一生。閱讀此書，令人重新記起對數學這門學問最原初的熱情，重溫大腦思考疑難問題時的興奮心情，并在笑與淚中向往一生堅持理想與追求的美妙境界。

·13.2萬字

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馬君武：欲以一身撼天下

《民國校長》聚焦于民國知名校長。他們出生于晚清亂世，流離于民國戰火，卻以弱身御強世，為時代引路，開風氣之先，宛如靜默的燈塔，擦亮學生心靈，照亮一方河山。馬君武是民國時代的大才子，政、學兩界皆影響甚巨。1922年，他辭去省長之職后，便專注于高等教育事業，有“北蔡南馬”之美譽，相繼擔任大夏大學、廣西大學等校校長。因為經歷過創業的艱難與守成的不易，馬君武珍惜每個職位，總想對國家少取多予，在辦學興教上投入了大量精力，為青年發展開創了一片廣闊的空間。

·12.9萬字

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蔡元培：愛國不忘讀書，讀書不忘愛國

1916年的冬天，蔡元培踏著風雪走進北京大學，把“愛國不忘讀書，讀書不忘愛國”的思想鐫刻進中國教育史，更把心系國家、教育救國的理念寫進歷史。本書將蔡元培關于教育、關于愛國的“說”，與諸如梁漱溟、顧頡剛對他人生經歷的“憶”相結合，既全方位、多角度地展現蔡元培的教育宏業，又從日常點滴中展現他的不凡人生。

·12.6萬字

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大道輔成

本書是一部全面展現新中國“最美奮斗者”王輔成的人物傳記。書中以豐富的事例講述王輔成在校及退休后的“三觀”宣講歷程，并回顧他的理論學習過程，借助對他人生經歷的探訪，深入挖掘其作為一名共產黨員的責任感、使命感、危機感，從細微處見精神，生動詮釋其忠于黨和人民，不忘初心，努力宣揚社會主義核心價值觀的奉獻精神。全書正文分為三章。第一章“一堂課的信仰”，從王輔成少年時的成長經歷講起，展現他求學、任教以及后來在環衛領域工作的歷程，深入挖掘家庭教育、學校教育以及不同的工作崗位對其人格和信仰的塑造；第二章“一面旗的飄揚”著重講述王輔成是如何走上宣講“三觀”道路的，以及為了做好宣講，他做出了怎樣的刻苦學習和不懈努力；第三章“一粒種的力量”展現了自王輔成走上教師崗位以來到今天，被他感染的一代代青年人的群像，印證了社會主義核心價值觀強大而積極的影響力。書后還附有本書作者專門撰寫的采訪感懷“致敬，向一個高尚的人——寫給我采訪本上的王輔成”，以及王輔成演講稿節選。

·11.8萬字

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爺孫三人行

李鵲起老人從事中學語文教學工作五十多年，同時也是一名文學愛好者，平時愛寫寫文字，也愛指導孫子李祺璠、孫女李祺琦寫作，本書即是三人日常練筆所得。全書包括“童心有趣”“人間有情”“祖國有景”“民族有魂”“人生有悟”“讀書有感”“育人有方”七個板塊，共71篇詩文。文章或分析深入，或平實感人，或生動有趣，既體現了一名普通基礎教育工作者對教育初心的執著、對孫輩的諄諄教誨，又展現了爺孫三人間的暖暖溫情和良好家風。

·11.6萬字

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北大名師（第二輯）

蔡元培獎作為北京大學教師的最高榮譽，旨在褒揚真正學識與人格魅力兼具的大師，激勵廣大教師以獲獎者為榜樣，努力探求高深之學問、培養高尚之人格。北京大學自2006年開展"蔡元培獎"評選工作以來，已表彰了三屆"蔡元培獎"獲得者，營造了尊師重教和弘揚高尚師德的良好氛圍，產生了積極的社會影響。本書收錄了第三屆"蔡元培獎"十位獲獎教師的人物傳記，通過翔實、生動和細膩的筆觸，展現了每一位獲獎者追求真知、潛心學問、教書育人的精彩歷程。他們的學識魅力與人格魅力體現了中國知識分子應有的民族精神與歷史責任，是我們精神家園得以守護與傳承的力量源泉。

·11.3萬字

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赫爾巴特（世界著名教育思想家叢書）

《世界著名教育思想家:赫爾巴特》介紹赫爾巴特的教育思想及其對當代教育的啟示，從赫爾巴特教育名篇入手，結合現實教育問題深入淺出，重在普及世界教育名著的基本思想，增強閱讀者的教育理論基本修養。

·7.9萬字

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太行新愚公李保國

李保國生前是河北農業大學教授、博士生導師。他把太行山區生態治理和群眾脫貧奔小康作為畢生的追求。2016年4月10日凌晨，58歲的他突發心臟病，經搶救無效去世。李保國去世后被追授“全國優秀共產黨員”“時代楷模”“全國優秀教師”等榮譽稱號。他的先進事跡被媒體廣泛報道，在全社會引起熱烈反響。本書是新華社河北分社記者，在采訪報道李保國先進事跡的基礎上結集成稿的圖書。

·7萬字

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