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《蔡東藩少年中華史:元史》講述了元朝從1206年成吉思汗建立蒙古政權(quán),到1368年明軍攻占大都、元朝滅亡的壯闊歷史。元朝是中國歷史上疆域最廣并且首個由少數(shù)民族建立大一統(tǒng)的王朝,其政治制度、文化科技、民族融合對后世影響深遠,但民族壓迫、階級矛盾與軍事擴張的失敗最終導(dǎo)致其覆滅。元朝的興衰,既是游牧文明與農(nóng)耕文明碰撞的縮影,也是中華文明多元一體格局的重要篇章。
蔡東藩著 文斐改寫 ·普及讀物 ·8.8萬字
《蔡東藩少年中華史:唐史》所描繪的唐朝史(618年—907年),是中國封建社會的巔峰鼎盛時期,其經(jīng)濟繁榮、文化昌盛、對外開放,塑造了中華文明的黃金時代。盡管中后期陷入藩鎮(zhèn)割據(jù)與宦官專權(quán)的困局,但其制度創(chuàng)新、文化成就與民族融合為后世留下寶貴遺產(chǎn),堪稱中華文明發(fā)展的里程碑。
蔡東藩著 文斐改寫 ·普及讀物 ·10.9萬字
《蔡東藩少年中華史:兩晉》所講述的兩晉歷史(265年—420年),是中國歷史上的一個重要時期,分為西晉(265年—316年)和東晉(317年—420年)兩個階段,上承三國,下啟南北朝,是中國歷史由統(tǒng)一走向分裂、民族融合加速的關(guān)鍵時期。兩晉時期是中國歷史上的大動蕩、大變革時期。西晉的短暫統(tǒng)一未能化解內(nèi)部矛盾,最終因內(nèi)亂和外族入侵而覆滅。東晉偏安江南,雖延續(xù)了晉朝國祚,但始終未能恢復(fù)中原。然而,這一時期也是民族融合、文化交流的重要階段,為南北朝及隋唐的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。
蔡東藩著 文斐改寫 ·普及讀物 ·9.9萬字
《蔡東藩少年中華史:明史》,講述了從洪武元年(1368年)至崇禎十七年(1644年)、共276年的帝國興衰。本書以通俗易懂的文字,再現(xiàn)了明朝朝的興衰成敗,既是一部歷史教科書,也是一部生動的文學(xué)作品。對于讀者而言,閱讀此書不僅能增長歷史知識,更能從中汲取智慧與力量。
蔡東藩著 文斐改寫 ·普及讀物 ·9.3萬字
《蔡東藩少年中華史:清史》(1644年—1912年)是一部兼具歷史價值與文學(xué)魅力的巨著。它以通俗易懂的文字,再現(xiàn)了清朝的興衰成敗,既是一部歷史教科書,也是一部生動的文學(xué)作品。對于讀者而言,閱讀此書不僅能增長歷史知識,更能從中汲取智慧與力量。
蔡東藩著 文斐改寫 ·普及讀物 ·8.6萬字
《蔡東藩少年中華史:宋史》所描繪的宋朝(960年—1279年)史,是中國封建社會的轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟文化高度發(fā)達,但軍事弱勢與政治積弊導(dǎo)致外患頻仍。其制度創(chuàng)新、文化成就與科技突破為后世奠定基礎(chǔ),堪稱中華文明的璀璨篇章。
蔡東藩著 文斐改寫 ·普及讀物 ·11.6萬字
《蔡東藩少年中華史:南北朝》,講述了南北朝(420年—589年)政權(quán)更迭頻繁的分裂時期所發(fā)生的曲折歷史往事,闡釋了當時關(guān)于民族遷徙、文化交融與制度創(chuàng)新的底層邏輯。
蔡東藩著 文斐改寫 ·普及讀物 ·9.7萬字
一個王安石,千年金融史——王安石變法的核心是理財,而青苗法是王安石最重要的理財新法之一。青苗法推行了近半個世紀,對北宋王朝的歷史走向有著重要影響。因為青苗法的推行,北宋政壇嚴重分裂,形成了激烈而持久的新舊黨爭,直至北宋亡國。無數(shù)人的命運因為青苗法而發(fā)生變化。蘇軾因反對青苗等新法而身陷囹圄,司馬光直到生命的最后一刻還在為廢除青苗而戰(zhàn)斗,蔡京通過恢復(fù)青苗等新法而成功崛起,北宋王朝在關(guān)于青苗法的爭議中滅亡,南宋開國宋高宗即宣告青苗法永不施行,朱熹反思青苗法而行社倉法結(jié)果依舊深陷困境……本書討論了宋朝歷史上青苗法行、罷、復(fù)行、再罷的曲折歷史以及相關(guān)人物的歷史命運,借青苗之眼,管窺風云激蕩的大時代,并從青苗法的實際運作方式入手,參照古今中外農(nóng)業(yè)金融的實踐經(jīng)驗,回應(yīng)了王安石到底是“金融宰相”還是“聚斂權(quán)臣”的歷史公案。
張呈忠 ·普及讀物 ·15.4萬字
《蔡東藩少年中華史:前漢》講述了前漢(西漢)從公元前202年到公元8年的壯闊歷史,前漢是中國歷史上第一個長期穩(wěn)定的大一統(tǒng)王朝,其政治制度、經(jīng)濟成就、文化繁榮和疆域拓展對后世產(chǎn)生了深遠影響,被譽為中國歷史上的黃金時代之一。
蔡東藩著 文斐改寫 ·普及讀物 ·10.4萬字
《蔡東藩中國通史·明史篇(插圖版)》是根據(jù)著名小說家蔡東藩的《明史通俗演義》改編的青少版讀物。全書通過對明朝主要歷史事件的描述,較好地為青少年講述了明代發(fā)展史,并從中揭示了明代衰亡的歷史規(guī)律,使人們從中領(lǐng)悟興國之道、治國之道。內(nèi)容囊括了文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科。行文語言生動、流暢簡約、通俗易懂,有極強的故事性、可讀性和學(xué)習(xí)實用價值。書中根據(jù)場景繪制了精美的畫面,用可愛傳神的漫畫形象、豐富活潑的背景氛圍,將知識性、娛樂性和故事性完美結(jié)合,讓青少年在趣味閱讀中了解歷史文化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,打下良好基礎(chǔ)。
蔡東藩著 張弛編 ·普及讀物 ·13.5萬字
《蔡東藩中國通史·后漢篇(插圖版)》是根據(jù)著名小說家蔡東藩的《后漢通俗演義》改編的青少版讀物。全書通過80余個故事,并配以100幅插圖,生動講述了從王莽篡漢到三國鼎立近二百年的歷史故事,內(nèi)容囊括文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科。行文語言生動,流暢簡約,通俗易懂,有極強的故事性、可讀性和學(xué)習(xí)實用價值。書中根據(jù)場景設(shè)計繪制精美畫面,用可愛傳神的漫畫形象,豐富活潑的背景氛圍,將知識性、娛樂性和故事性完美結(jié)合,讓青少年讀者在趣味閱讀中了解歷史文化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,打下學(xué)科基礎(chǔ)。
蔡東藩著 孫宇天編 ·普及讀物 ·15.5萬字
作為動漫迷的你,一定對《秦時明月》中天問、非攻、淵虹、巨闕等名劍十分熟悉,可你知道古代名劍的真實模樣嗎?作為國學(xué)愛好者的你,一定對秦皇漢武、唐宗宋祖的事跡如數(shù)家珍,可你知道荊軻刺秦為何功敗垂成?秦王劍為何一直拔不出來?千古無二的霸王項羽使用什么兵器?我國有長達數(shù)千年的冷兵器戰(zhàn)爭史,其中更有一些刀劍槍戟,它們與那些傳奇的帝王、英雄一起,改變了歷史,為詩人所歌頌,在詩詞中流傳。昔日古龍先生筆下的百曉生作《兵器譜》為江湖人物排名,但畢竟皆為虛構(gòu)。本書從歷代詩詞中精選了歷史上那些真實存在過的傳奇冷兵器,為您解讀詩詞的同時,解讀英雄們的心路歷程,講述風云變幻的壯闊歷史。
趙震 ·普及讀物 ·9.2萬字
《蔡東藩少年中華史:后漢》講述了后漢(東漢)(25年—220年)時期的歷史往事。后漢是中國歷史上繼西漢之后的大一統(tǒng)中原王朝,由西漢宗室劉秀建立。新朝末年(公元23年),綠林赤眉起義爆發(fā),劉秀趁勢而起,于25年在鄗南千秋亭五成陌(今河北柏鄉(xiāng)縣)稱帝,沿用“漢”為國號,定都洛陽,史稱東漢。劉秀即漢世祖光武帝,其統(tǒng)治時期被稱為“光武中興”。后漢是中國歷史上一個承前啟后的重要時期,其政治制度、經(jīng)濟成就、文化繁榮和科技發(fā)明對后世產(chǎn)生了深遠影響。盡管后漢后期陷入動蕩,但其歷史地位仍不可忽視。
蔡東藩著 文斐改寫 ·普及讀物 ·9.2萬字
《蔡東藩中國通史·清史篇(插圖版)》是根據(jù)著名小說家蔡東藩的《清史通俗演義》改編的青少版讀物。全書通過90多個故事、近100幅插圖生動講述了清朝從努爾哈赤的后金在東北崛起,歷經(jīng)康乾盛世的輝煌,直至宣統(tǒng)帝遜位,及至滅亡的近三百年波瀾壯闊的歷史進程,內(nèi)容囊括文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科。行文語言生動,流暢簡約,通俗易懂,有極強的故事性、可讀性和學(xué)習(xí)實用價值。書中根據(jù)場景設(shè)計繪制精美畫面,用可愛傳神的漫畫形象,豐富活潑的背景氛圍,將知識性、娛樂性和故事性完美結(jié)合,讓青少年讀者在趣味閱讀中了解歷史文化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,打下學(xué)科基礎(chǔ)。
蔡東藩 鄭志勇編 ·普及讀物 ·14.2萬字
《蔡東藩少年中華史:五代》,講述了五代(907年—960年)上承唐末、下啟宋初的歷史事實,本書以五代(梁、唐、晉、漢、周)更迭為主線,兼述十國(吳、南唐、吳越、楚、閩、南漢、前蜀、后蜀、南平、北漢)興亡。全書以“演義”筆法串聯(lián)史實,既忠于正史框架,又融入民間傳說與作者評述,兼具學(xué)術(shù)性與可讀性。
《蔡東藩中國通史·元史篇(插圖版)》是根據(jù)著名小說家蔡東藩的《元史演義》改編的青少版讀物。全書通過90余個故事、100幅插圖生動講述了自鐵木真(成吉思汗)統(tǒng)一蒙古諸部,忽必烈定國號為元,直至朱元璋建立明朝的歷史。內(nèi)容囊括文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科。行文語言生動,流暢簡約,通俗易懂,有極強的故事性、可讀性和學(xué)習(xí)實用價值。書中根據(jù)場景設(shè)計繪制精美畫面,用可愛傳神的漫畫形象,豐富活潑的背景氛圍,將知識性、娛樂性和故事性完美結(jié)合,讓青少年讀者在趣味閱讀中了解歷史文化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,打下學(xué)科基礎(chǔ)。
蔡東藩 李珂編 ·普及讀物 ·15.7萬字
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