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大唐興衰三百年(套裝共3冊)
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第1卷:故事以大唐開國皇帝李淵為核心,講述了隋朝末年群雄并起,李密瓦崗軍集團、竇建德河北集團等各路英雄征戰,最終李淵順勢奪取天下。秦王李世民作為唐軍主力,先后平定了薛仁杲、劉武周、竇建德、王世充、劉黑闥等割據勢力,在征戰過程中吸納了尉遲恭、程咬金等奇人猛將;又開辦文學館,廣納文學之士。李淵對其采取了一系列制衡措施,如剪除李世民的第一智囊劉文靜;太子李建成與齊王李元吉合謀定計多次陷害李世民,李世民在存亡之際,發動了玄武門之變……第2卷:主要寫貞觀之治及唐與高句麗、倭國的戰爭。玄武門之變后,李世民開啟了貞觀之治,魏征、長孫無忌等大臣和英雄,共襄太平盛舉。大唐雄師繼兩漢后再次進軍西域中亞、白山黑水,四方威服,傳頌天可汗之名。其后,唐高宗李治終于將唐帝國的疆域推向了極致,而自隋煬帝以來風云激蕩的東亞局勢最終有了一個明確的定局,劉仁軌白江口之戰大敗日本、百濟聯軍,一仗打出了數百年的和平,讓覬覦大唐的日本從此成為中國最忠實的學生。英雄輩出,盛世長歌——泰極生否,無論是的李世民,還是李隆基,都無法注定一世英名與輝煌……第3卷:以李唐和武周的這段糾葛紛爭為核心,演繹王室人物的傳奇命運與智慧韜略。斗宰相,逐外戚,廢太子,換皇帝,擊敗叛軍李敬業,任用酷吏來俊臣,武則天在權力斗爭中殺出一條血路,從屈身忍辱的宮女,到二圣臨朝的皇后,終于成為中國歷史上絕無僅有的女皇,開辟了全新的武周時代。然而,李姓王室豈可甘心——武李爭嗣,神龍政變,唐朝國號得以恢復;卻不料李顯暴斃,王室又陷入混亂當中。一直潛藏的李隆基伺機發動先天政變,賜死太平公主,啟用賢相,整頓制度,最終開啟了開元盛世……

士承東林 ·普及讀物 ·97.5萬字

歷史的溫度(4本套裝)
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《歷史的溫度:尋找歷史背面的故事、熱血和真性情》內容簡介:歷史是萬花筒,每個人看到的不同,每個角度看到的也不同。有的人看到了殘酷,有的人看到了溫情。有的人看到了殺戮,有的人看到了救贖。有的人看見了別人,有的人看見了自己。有的人假作真,有的人真作假。史書上的一段話、一個名字,在張瑋的筆下呈現出一張張意想不到的面孔。張瑋書寫的歷史,亦正亦暖。正,是因為,在“饅頭說”的一個個歷史故事中,張瑋都盡量用一種第三方、不帶感情色彩的口吻還原當時的歷史事件。很多歷史事件和人物,都有兩面性,我們不能跳出當時的歷史環境,現在用“上帝視角”去評價當時的人和事,這對當時的人來說,不公平。而暖,是有趣、有溫度,歷史不再是冷冰冰、生人勿近的,看似由時間、地點和一連串數據組成的歷史事件,背后的主角是一個個活生生的人,有血有肉、有人性、有故事、有真的性情,風趣的文字讓原本枯燥的歷史變得活色生香?!稓v史的溫度:細節里的故事、彷徨和信念.2》內容簡介:你真的知道土肥圓嗎?尼古拉·特斯拉,到底是神還是人?抗戰期間,整個國家只剩兩架轟炸機了,為什么還是要轟炸日本?《后一課》究竟有沒有騙人?真實的潛伏,究竟是什么樣?……史書上的一段話、一個名字,甚至一張圖,在張瑋的筆下,呈現出一張張意想不到的面孔。歷史不再是冷冰冰的年份和數字,而是一個個有溫度的故事,一個個有血有肉的真實的人。是人,就有正反面,就有優缺點。張瑋盡可能地用辯證的眼光,結合當時客觀的環境,設身處地去看待那些歷史事件和歷史人物,而不是先入為主地帶入立場,或者用視角來評判一件事或一個人??雌饋砜菰锏臍v史,其實活色生香,帶著故事,帶著血肉,帶著彷徨,帶著信念。歷史,有真實的溫度?!稓v史的溫度.3,時代撲面而來,轉瞬即成歷史》內容簡介:堅守氣節、自詡為“海上蘇武”的葉名琛,為何最終還是背了“千古罵名”?嚴復的人生,因何最終拐了個彎?達·芬奇,真的是從現代穿越回去的嗎?拿過諾貝爾文學獎的丘吉爾,他又有著怎樣的另一面?葉名琛、丁汝昌、沈藎、張作霖、黎元洪、嚴復、拉貝、丘吉爾、達·芬奇、格瓦拉……這一個個或熟悉,或陌生的名字背后,究竟有著怎樣的人生?他們的故事又折射了什么樣的時代?在張瑋抽絲剝繭般的描述中,史書上的一個名字、一件事,都能呈現出一幅幅生動而鮮活的畫面,以自己的方式改變著歷史,或者被歷史改變著。歷史不再是冷冰冰的年份和數字,而是一個個有溫度的故事,一個個有血有肉的真實的人。作者盡可能地用辯證的眼光,去還原那些歷史事件和歷史人物,讓看起來枯燥的歷史,帶著它的血肉、它的彷徨、它的閃光、它的信念,展現真實的溫度?!稓v史的溫度4:那些執念和信念、理想與夢想》內容簡介:本書是《歷史的溫度》系列第四本。歷史是萬花筒,每個人看到的不同,每個角度看到的也不同。有的人看到了殘酷,有的人看到了溫情。有的人看到了殺戮,有的人看到了救贖。有的人看見了別人,有的人看見了自己。有的人假作真,有的人真作假。冷冰冰的歷史中,其實飽含溫度。那些或名垂青史或默默無聞的人,都在饅頭大師的文章里面現出一張張面孔,你會看到他們閃光的一面,進而讓自己受到鼓舞或激勵。饅頭大師說的歷史,亦正亦邪。正是指其整體給人積極向上的感覺,人物事件不管歷史評價如何,你總能讀出正能量。而邪,是有趣,風趣的文字將原本或許枯燥的歷史,變得津津有味、活色生香。一些冷冰冰、生人勿近的歷史故事,像在微波爐里轉過,帶上了溫度,暖暖的,想一起分享。

張瑋 ·普及讀物 ·93.3萬字

鄭天挺西南聯大日記(全二冊)
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西南聯合大學1938年正式建校,1946年7月31日停辦,在抗日戰爭時期教學、研究不輟,保存了重要的學術資源,培養了大批未來的學術骨干。對這一過程,鄭天挺先生參與始終,始以教授膺聘,自1940年起擔任總務長,主持教務、校務等工作。此期間鄭先生堅持記日記習慣,其日記起1938年1月1日,訖1946年7月14日,中闕1941年5月至12月、1943年3月22日至4月10日、1945年11月4日至12月31日。其起訖時間,幾與西南聯合大學相始終。其中1941年5月至12月是記了不慎遺失了,其馀缺失的是未曾記的。鄭先生在西南聯合大學擔任總務長及北京大學文科研究所副主任等要職??偫肀本┐髮W、清華大學、南開大學三校,各種工作、人事的紛繁錯雜,其中矛盾棼絲難理之狀況,可想而知。如經費的申請與分配、宿舍的建設與管理、崗位的設置與變動、教工的安頓與調動、學生的招收與教育……諸端,均須一一過問,而鄭先生于此時,展現了為教育事業奉獻的無私熱忱和超人才能,使得事事得宜。西南聯合大學的成績彪炳史冊,在這中間,鄭先生的管理工作功不可沒。日記作為鄭先生記錄事務,梳理思路的重要工具,不出意料地該載了大量有關校務的事件和處理措施,故稱作西南聯合大學的校史級材料,殆非過譽。

鄭天挺著 俞國林點校 ·普及讀物 ·76.9萬字

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