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納蘭容若與飲水詞

《納蘭容若與》為“中國文化知識讀本”系列之一，以優美生動的文字、簡明通俗的語言、圖文并茂的形式，介紹了納蘭容若與《飲水詞》的有關內容。

中國古典詩詞感發

《中國古典詩詞感發》是一部感悟中國古典詩詞的大境界、闡發中國古代文化的大智慧，令人在現實中受益終生的力作。它根據葉嘉瑩記錄的國學大師顧隨的講課實錄整理而成，第一次全部公之于世。這部著作古今中外、文史哲禪兼容，通俗雅正、情感妙理合揉，嚴肅莊重、幽默風趣并在，詩內詩外，談天說地，文采飛揚，見人所未見，發人所未發，再現了一代大師的風神情采、覃思卓識。它把作詩與做人、詩詞與人生相提并論，在中國古典詩詞的意境中，領會中國傳統人生的妙義，感悟現實生活的哲理。

·15.8萬字

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中國現當代散文戲劇名作欣賞

《<名作欣賞>精華讀本：中國現當代散文戲劇名作欣賞》選收的欣賞文章34篇。這些欣賞文章所涉及的現當代散文或為有較大影響，或為有較多爭論，或為有某種突破。欣賞文章作者也考慮到身處的時代性，以增加欣賞角度的多元性。

·15.7萬字

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中國現當代小說名作欣賞

《<名作欣賞>精華讀本：中國現當代小說名作欣賞》從兩萬余篇文章中精選而出，名家行文，觀點鮮明，功底深厚，語言生動，不拘一格，有很強的閱讀陛和欣賞性，值得珍藏。《<名作欣賞>精華讀本：中國現當代小說名作欣賞》獲得過無數榮譽，是全國唯一以鑒賞古今中外文學名著為內容的大型期刊，曾蟬聯首屆、第二屆、第三屆政府最高獎——國家期刊獎，連續兩屆被評為全國百種重點社科期刊。

·16.4萬字

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風與草：喻中讀《尚書》

與《論語》等儒家經典不同，《尚書》因其晦澀難懂，是一本大家都知道但很多人并不了解的著作。目前市面上關于《尚書》的圖書全部是很學術的專業圖書，令普通讀者望而生畏，本書則是面向大眾的通俗讀本,以期對《尚書》這部經典著作的普及作出努力。為什么要讀《尚書》？因為它是中國現存最古老的歷史文獻，經典中的經典。自孔子編出第一版之后，就一直流淌在中國的歷史長河中。孔子以《尚書》為教材培養了三干弟子。從漢代開始，它就作為居于權威地位的教科書備受推崇，數千年間，一直充當著塑造中國心靈、中國固有文化的核心經典。《尚書》上起傳說中的堯帝，下至春秋時期的秦穆公，反映了這個時期若干代表性君臣的代表性言論，偶爾也記錄了他們的一些行跡。君臣們的言行雖然指涉甚廣，內容宏富，但幾乎都聚焦于一個共同的主題，那就是政治政之道與治之術。

·16.1萬字

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魏晉南北朝文學名作欣賞

《魏晉南北朝文學名作欣賞》從兩萬余篇文章中精選而出，名家行文，觀點鮮明，功底深厚，語言生動，不拘一格，有很強的閱讀性和欣賞性，值得珍藏。其內容包括誰謂古今殊，異世可同調、謝靈運《七里瀨》賞析、南朝樂府民歌的夢幻杰作、《西洲曲》賞析、利世疾時的奇文等。

·15.7萬字

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自由談文學

本書收錄了作者的《難得瀟灑》、《“好漢奸”論》、《文人風骨》、《街上流行》、《文人的怪》、《話說王倫》等三十余篇文學評論。

·19.6萬字

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世界文學知識大課堂：亞非現代文學大家

本文分別整理了亞洲現代文學大家和非洲現代文學大家。作家是生活造就的，作家又創作了文學。正如高爾基所說：“作家是一支笛子，生活里的種種智慧一通過它就變成音韻和諧的曲調了……作家也是時代精神手中的一支筆，一支由某位圣賢用來撰寫藝術史冊的筆……”因此，作家是人類靈魂的工程師，也是社會生活的雕塑師。

·8萬字

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世界文學知識大課堂：中北歐現代文學大作

本文主要從以下幾個方面介紹了中北歐現代文學大作：德國現代文學精品、波蘭現代文學精品、捷克、斯洛伐克現代文學精品、奧地利現代文學精品、匈牙利現代文學精品、丹麥現代文學精品和瑞典現代文學精品。優秀的文學作品能使人產生如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺，并從思想感情上受到感染、教育和陶冶。文學是語言的藝術，是以語言為工具來塑造藝術形象的，雖然其具有形象的間接性，但它能多方面立體性地展示社會生活，甚至表現社會生活的發展過程，展示人與人之間的錯綜復雜的社會關系和人物的內心精神世界。

·7.2萬字

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世界文學知識大課堂：中國文學大作

本文主要從中國古代文學精品和中國現代文學精品兩大分類闡述中國文學大作。

·6.9萬字

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世界文學知識大課堂：美洲現代文學大家

主要講了阿根廷現代文學大家，拿大現代文學大家普拉特大家，墨西哥現代文學，尼加拉瓜現代文學大家智利現代文學大家等美洲地區國家的文學大家。作家是生活造就的，作家又創作了文學。正如高爾基所說：“作家是一支笛子，生活里的種種智慧一通過它就變成音韻和諧的曲調了……作家也是時代精神手中的一支筆，一支由某位圣賢用來撰寫藝術史冊的筆……”因此，作家是人類靈魂的工程師，也是社會生活的雕塑師。

·8萬字

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世界文學知識大課堂：世界古代文學發展概論

文學是一種社會意識形態，與社會、政治以及哲學、宗教和道德等社會科學具有密切的關系，是在一定的社會經濟基礎上形成和發展起來的，因此，它能深刻反映一個國家或一個民族特定時期的社會生活面貌。文學的功能是以形象來反映社會生活，是用具體的、生動感人的細節來反映客觀世界的。優秀的文學作品能使人產生如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺，并從思想感情上受到感染、教育和陶冶。文學是語言的藝術，是以語言為工具來塑造藝術形象的，雖然其具有形象的間接性，但它能多方面立體性地展示社會生活，甚至表現社會生活的發展過程，展示人與人之間的錯綜復雜的社會關系和人物的內心精神世界。

·9.5萬字

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世界文學知識大課堂：俄蘇現代文學大作

主要講了俄國現代文學精品和蘇聯現代文學精品兩大部分，深刻反映一個國家或一個民族特定時期的社會生活面貌。文學是一種社會意識形態，與社會、政治以及哲學、宗教和道德等社會文學的功能是以形象來反映社會生活，是用具體的、生動感人的細節來反映客觀世界的。優秀的文學作品能使人產生如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺。

·7.4萬字

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世界文學知識大課堂：美洲現代文學大作

哥倫比亞現代文學精品，巴西現代文學精品，墨西哥現代文學精品，拿大現代文學精品，美國現代文學精品等美洲地區國家現代文化大作。文學是一種社會意識形態，與社會、政治以及哲學、宗教和道德等社會科學具有密切的關系，是在一定的社會經濟基礎上形成和發展起來的，因此，它能深刻反映一個國家或一個民族特定時期的社會生活面貌。文學的功能是以形象來反映社會生活，是用具體的、生動感人的細節來反映客觀世界的。

·7.6萬字

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世界文學知識大課堂：南北歐現代文學大家

保加利亞現代文學大家，阿爾巴尼亞現代文學大家，塞爾維亞和黑山現代文學大家，意大利現代文學大家等南北歐現代文學大家。優秀的文學作品能使人產生如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺，并從思想感情上受到感染、教育和陶冶。文學是語言的藝術，是以語言為工具來塑造藝術形象的，雖然其具有形象的間接性，但它能多方面立體性地展示社會生活，甚至表現社會生活的發展過程，展示人與人之間的錯綜復雜的社會關系和人物的內心精神世界。

·7.5萬字

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世界文學知識大課堂：世界古代文學大作

學習世界文學，就必須研究世界著名文學大師、著名文學作品和文學發展歷史，才能掌握世界文學概貌。本文以四大部分組成：元前文學精品，中世紀文學精品，文藝復興時期文學精品，十九世紀文學精品，四個部分十世界古代文學大作的總體大綱。

·7.6萬字

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世界文學知識大課堂：世界古代文學大家

希臘文學大家，古羅馬文學大家，意大利古代文學大家，英國古代文學大家，法國古代文學大家等世界古代文學大家。優秀的文學作品能使人產生如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺，并從思想感情上受到感染、教育和陶冶。文學是語言的藝術，是以語言為工具來塑造藝術形象的，雖然其具有形象的間接性，但它能多方面立體性地展示社會生活，甚至表現社會生活的發展過程，展示人與人之間的錯綜復雜的社會關系和人物的內心精神世界。

·8.3萬字

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世界文學知識大課堂：世界現代文學發展概論

本文從公元前文學精品，中世紀文學精品，文藝復興時期文學精品，十九世紀文學精品四個部分講述了世界現代文化發展概論。

·9.5萬字

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世界文學知識大課堂：世界近代文學發展概論

文學是一種社會意識形態，與社會、政治以及哲學、宗教和道德等社會科學具有密切的關系，是在一定的社會經濟基礎上形成和發展起來的，因此，它能深刻反映一個國家或一個民族特定時期的社會生活面貌。文學的功能是以形象來反映社會生活，是用具體的、生動感人的細節來反映客觀世界的。優秀的文學作品能使人產生如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺，并從思想感情上受到感染、教育和陶冶。文學是語言的藝術，是以語言為工具來塑造藝術形象的，雖然其具有形象的間接性，但它能多方面立體性地展示社會生活，甚至表現社會生活的發展過程，展示人與人之間的錯綜復雜的社會關系和人物的內心精神世界。

·9.7萬字

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世界文學知識大課堂：西歐現代文學大家

文學是一種社會意識形態，與社會、政治以及哲學、宗教和道德等社會科學具有密切的關系，是在一定的社會經濟基礎上形成和發展起來的，因此，它能深刻反映一個國家或一個民族特定時期的社會生活面貌。文學的功能是以形象來反映社會生活，是用具體的、生動感人的細節來反映客觀世界的。優秀的文學作品能使人產生如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺，并從思想感情上受到感染、教育和陶冶。文學是語言的藝術，是以語言為工具來塑造藝術形象的，雖然其具有形象的間接性，但它能多方面立體性地展示社會生活，甚至表現社會生活的發展過程，展示人與人之間的錯綜復雜的社會關系和人物的內心精神世界。

·8.3萬字

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