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本書針對孕媽媽的需求,通過大數據甄選的方式,參考了眾多布藝DIY網站及母嬰網站,采訪了眾多新手媽媽,將嬰兒最需要、市場上又不好買、制作過程又簡單易學的嬰兒衣物、用品篩選出來,特邀經驗豐富的手工達人對制作步驟進行系統講解,幫助孕媽媽充分利用閑暇的時間,為寶寶親手制作一些既安全又實用,更充滿愛意的手工嬰兒日常服飾、玩具和用品。
吳達寧 ·育兒 ·3.8萬字
在親子溝通中,父母溫暖而堅定的話語,可以帶給孩子信心和勇氣,促進親子之間尊重和信任關系的構建。本書從親子之間的表揚和批評話術入手,列舉了諸多表揚和批評的實例,并給出了有效的溝通話術模板,希望能幫助父母發現親子溝通中存在的問題,并利用有效的溝通話術,來提高親子溝通的效率。
吳玉榮 ·育兒 ·4.8萬字
本書收錄作者寫給兩個女兒的50封信。作者將自己30多年的人生經驗,化為一個個情真意切的小故事,向女兒們娓娓道來。主要分為學習、親子關系、理想情懷、情商性格等四大板塊,此外還加入“年糕媽媽”專欄文章。作為媽媽,以朋友的身份和兩個女兒探討學習方法,探討做人的本分,探討閱讀,探討時間的管理……希望在孩子性格的養成、習慣的培養、品德及情商的發展等方面有所幫助,也希望借此幫助到更多的孩子和媽媽。
呂瑜潔 ·育兒 ·10.3萬字
本套書由解放軍總醫院第八醫學中心營養科團隊和高級育嬰師,高級公共營養師打造,分享備孕、懷孕、孕期營養、分娩、胎教、產后恢復以及0-6歲的育兒經驗等純干貨的知識,科學實用。寶寶的生長需要及時、全面、均衡地攝取營養,同時還列舉了一日參考食譜和各式各樣好吃又好做的營養美味菜譜,幫助寶媽為寶寶的智力開發和健康成長搭建一個營養儲備庫。語言通俗易懂,圖文并茂,圖片精美,指導性更強,符合現在年輕人的閱讀習慣。過來人妙招分享,孕育重點難點幫你搞定。
程玉秋編著 ·育兒 ·7.8萬字
在孩子的成長關鍵期——叛逆期、青春期,孩子的身體、情緒、認知和社交等方面發生著巨大變化,對應的親子溝通難題也相繼出現。為了緩解孩子成長關鍵期的親子溝通沖突和矛盾,父母需要對孩子進行深入的了解,提升個人的內在思維能力,靈活運用各場景中的溝通話術,這樣才能有效傾聽孩子的聲音,深度了解孩子的困惑與難題,及時傳達自身對孩子的關愛,進而緩解孩子的焦慮、沮喪、憤怒等情緒,幫助孩子重建自信,解決困惑,走出不安,順利度過成長關鍵期,提升親子溝通的和諧度與親密度。
李麗 ·育兒 ·4.6萬字
愛頂嘴、愛搗亂、愛偷懶、沉迷電子游戲、厭學、總挑食、睡眠不規律、師生關系緊張、情緒失控……叛逆期的孩子不聽話,這并不是一件壞事,反而是孩子成長的表現。本書為家長提供了針對7~9歲孩子的最佳教養方式,分享了一些實用且有效的教育方法,幫助家長分析孩子每一種叛逆行為背后的成長動因,找到與孩子好好相處的方式,從而陪伴孩子順利地度過叛逆期。
李靜 ·育兒 ·5.2萬字
創建積極習慣是起點,創造微小的積極習慣則是培養更大習慣的途徑。本書選取幼兒時期的八大典型問題,每章由名人名言、案例、原因分析、知識導讀、專家支招、親子互動拓展、推薦閱讀等七部分構成,在指導方法中貫穿積極行為習慣的簡單設計,淺入深析,簡單輸出。讓您在深入真懂孩子的基礎上,從簡單入手,設計自己的積極習慣,對孩子進行積極養育。
高閏青 張燕子 宋萍編著 ·育兒 ·9.5萬字
校園欺凌(Schoolbullying),指在校園內外學生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體和心理傷害、財產損失或精神損害等的事件。任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為欺凌不但會對“受傷者”造成傷害,而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣會造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人,內心得到極大滿足,以自我中心,對同學缺少同情心,而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安,甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害更是不可小視,受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷,并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。本書的三位作者都是青少年性教育、社會性教育領域內享有盛譽的專家。在書中,三位作者根據自己從教多年的教學經驗和學校德育管理經驗,圍繞校園欺凌的諸多問題展開了極具方法論意義的論述。
白璐 (荷)桑德琳 楊湃 ·育兒 ·7.3萬字
數學學科歷來是家長非常重視的學科。但是,數學學習卻常常讓家長和孩子感到焦慮。這本書首先告訴家長心態很重要,家長要站在孩子的角度理解孩子學習數學的不易,讓孩子保持良好的學習狀態,讓他完全放松、愉快地學習。書中對孩子數學學習習慣的養成和數學學習方法的合理應用,以及如何培養孩子數學思維能力的培養進行了重點闡述。對于孩子在學習數學過程中的常見錯誤和家長輔導孩子數學時容易走入的誤區,本書也分析了原因,并給出了相應的解決方法,以幫助孩子和家長解決一些迫在眉睫的具體問題。
張小青 ·育兒 ·8萬字
本書適用于小學低年級孩子的家長,根據該年齡段孩子身心發展的特點培養家長能力,設計合適的親子活動。從家庭文化、家庭關系、家庭環境、品行塑造、心智培育和身心健康六個方面入手,有目標、有體系地以家風家教為依托,以塑造孩子品性、心智、身心健康為目的,促進有意義的親子互動,讓家長及整個家庭在孩子成長中發揮正向作用。小學低年級的孩子正處在身心發展的關鍵期,需要家長的耐心陪伴與用心栽培,更需要家長在更加科學、專業的育子道路上深耕細作,靜待花開。本書設計了切合實際、可操作性強、有價值有意義的活動,一方面可以增加親子溝通的機會,密切親子關系;另一方面,還有利于父母對鏡反觀自己的教育言行,學會并習慣于換位思考、尊重孩子、啟迪智慧。
王治芳主編 ·育兒 ·2.6萬字
本書由15部中國古代家教經典名篇構成。每部名篇的編譯大體分為三部分:作者及名篇簡介;名句選編、翻譯、注釋及點評;該名篇的歷史意義及現代價值。作者將中國古代家教經典名篇集結成冊,展現中華傳統文化的博大精深,是學習、研究,與親子共讀家庭教育名篇的寶藏之書。同時,本書具有一定的工具性,可供廣大青少年學生、家長、教師、各級宣傳、教育,婦聯、共青團、關工委以及社會各界關注家庭教育的人士閱讀,也可供高等院校家庭教育學專業師生與家庭教育研究者學習參考。
張能治編譯 ·育兒 ·8.2萬字
母親的愛比較細膩,父親的愛比較粗狂深沉,母親的愛代替不了父親的愛。同樣,父親的愛也代替不了母親的愛。有實驗表明:父親每天陪伴15分鐘的孩子,他們的智商明顯高于沒有父親陪伴的孩子。書稿從8個方面對怎樣做個好爸爸進行了詳細的介紹和分析:用優良的品德影響孩子、用傳統的家風訓誡孩子、用嚴謹的生活規律帶動孩子、用正確的行為引導孩子、用良好的性格感悟孩子、用強烈的責任心教化孩子、爸爸和兒子的悄悄話、爸爸的十要十不要。書稿中有家長討論孩子表現的,也有孩子吐槽家長表現的內容,是一本親子閱讀類圖書。
李澍曄等 ·育兒 ·11.3萬字
你的孩子會為自己鼓掌嗎?孩子發脾氣,就是不懂事?孩子總是以自我為中心,是因為自私嗎?作為父母,我們總是期待自己的孩子性格好、智商高、愛學習、興趣廣泛、身體健康、擁有積極的人格特質,未來能夠以積極的態度去適應社會。如何讓期待變成現實呢?3—6歲很關鍵。本書立足于兒童發展心理學的最新理論,通過100+個日常生活場景,從科學與發展角度詳細解析了3—6歲孩子的行為表現,幫助家長了解3—6歲孩子的心理特點,從而科學養育。
木紫 ·育兒 ·8.5萬字
《七田真全腦開發:數學與邏輯思維(幼小銜接)》是七田真全腦開發練習冊中一個分冊,共分上下2冊。通過精心設計編排的有趣問題,在數學知識方面除了對一些數學基礎知識進行更高程度的訓練外,還加入了應用題型,鍛煉孩子對文章語句的理解能力。同時對孩子的邏輯思維能力方面也提出了更高的要求。涂色、走迷宮、連連看、數數、配一配、剪貼……謎題形式豐富多彩,搭配生動的插圖,極具趣味性。這是一套擁有先進教育理念并且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書,因此在日本暢銷多年!
(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·育兒 ·9458字
小學高年級孩子處于小學低年級向初中學段的過渡階段。這個時期的孩子經過三年的校園學習和生活,形成了較為穩定的學習習慣,有了一定程度的自覺性;形成了一定的自律性;在和老師、同學的交往上也呈現出積極、主動和為他人著想的特點。但是相對而言,他們做事缺乏計劃性,容易沖動、感情用事,對后果缺乏預見和思考,因此,這個時期的孩子更加需要教師和家長的有目的、有計劃和有步驟地進行引導。本書選取了具有典型性和代表性的36個家庭活動,適合孩子年齡段特征,活動步驟清晰,在家庭中可操作、易操作,還能幫助家長更新家庭教育理念,學習家庭教育中的知識和方法,在實踐中不斷提升教養能力。
直面孩子內心的沖突,重建生命內在的自信,給孩子一個生機勃勃的世界。育兒不是技術,而是愛與忍耐。做父母很簡單,不插手,不插嘴,拋棄教養,這就是最好的父母。溫柔的鼓勵遠勝嚴厲的苛責。
(日)平井信義 ·育兒 ·5.8萬字
初中的孩子開始進入青春期,在生理心理發展的雙重作用下,孩子們之間的“共性”越來越少,“個性”越來越突出,孩子們個體間的差異、孩子自身進入青春期前后的差異,都會越來越大。另外,進入青春期,孩子迅速走向獨立,對家長從依賴、信任、服從,到懷疑甚至抗拒。本書立足于初中孩子的身心發展特點,針對家長的共同困惑,精心選取了36個典型活動,適合初中孩子的家長使用。每個活動都經過嚴格篩選,有充分的教育學心理學依據,同時簡單易學。每個活動都經過實踐檢驗,成效顯著。
本書詳細描述了0~3歲寶寶生長發育情況,全面介紹了0~3歲寶寶的生長育指標及此基礎上的喂養、照顧和益智方面的總原則,還為爸爸媽媽解答了一些育兒方面的疑難問題:如何科學的喂養寶寶,怎樣悉心照顧寶寶等。
陳昭 ·育兒 ·5.8萬字
人生是一個不斷探索的過程。寶寶一出生開始,就開始用身、眼、耳、鼻、手等去探索這個世界,直到用腳經歷爬行、站立,再到邁出第一步。而這第一步,擴大了孩子的探索范圍,讓世界變得更加的豐富,生動,無疑是孩子成長過程中最重要的里程碑。本書分“了解孩子的腳”、“認識兒童鞋”、“腳與鞋的共同成長”、“健康人生始于足下”等部分。本書在編寫過程中力求深入淺出、循序漸進,避免過多生澀的專業術語,加入配圖和視頻等方式,提供生動、有趣的閱讀體驗,以求在了解腳與鞋的相關知識的同時,科學的為孩子選擇合適的鞋。本書也可做為鞋類、服飾類導購員的專業培訓書籍,并可為相關生產、設計、研究等人員使用。
丘理 林登云 黃小花 汪洋 趙穎 章獻忠 ·育兒 ·6.5萬字
這是一本系統性的帶家長重新認識單詞科普書,可以陪孩子輕松搞定單詞的工具書。讀完這本書,你將看清楚導致自己過去在背單詞上,屢戰屢敗背后的真正原因,這當然不是你不夠努力,也不是你記憶力不好。這本書像是玄奘之路,將以薛淡老師和團隊十年里指導過的諸多案例,以及我自己兩個孩子的語言故事,結合語言學、心理學和腦科學的諸多研究成果和思考,破除以訛傳訛的諸多錯誤認知,構建起來的科學的單詞認知,并為自己英語本就沒學好的普通家長們交付一套可以陪孩子一起落地執行的學單詞方案。這里將會講到關于背單詞的幾乎所有概念和方法,聯想記憶,抄寫,音標,艾賓浩斯遺忘曲線,圖片記憶,詞根詞綴記憶,諧音記憶……自然拼讀,分級閱讀。為什么要小心音標?音標的本質是什么?音標真的是英語的拼音嗎?為什么說音標是導致啞巴英語的罪魁禍首?為什么在美國效果不錯的自然拼讀法,到了中國就不再靈光了?自然拼讀法的本質是什么?中國孩子該如何做,才能真的做到“聽音能寫,見詞能讀”?
拓詞薛淡 ·育兒 ·10.8萬字
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