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和孩子一起優(yōu)秀
會(huì)員

這是一本寫給媽媽們的枕邊書,也是一本記錄我和孩子共同成長(zhǎng)的書。我養(yǎng)育了兩個(gè)孩子,同時(shí)還是一名創(chuàng)業(yè)者。我接觸過(guò)很多迷茫焦慮的媽媽,她們經(jīng)常感覺(jué)自己很忙,沒(méi)有時(shí)間做這個(gè)沒(méi)有時(shí)間做那個(gè),面對(duì)孩子更是力不從心。我總是鼓勵(lì)她們,不要放棄自己的成長(zhǎng),好的育兒,是成為孩子的榜樣。在我事業(yè)發(fā)展的加速期,我不想放棄,在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我也不想缺失,想盡可能多地陪伴他們。作為媽媽,要平衡事業(yè)和家庭真的不容易。我過(guò)往的人生經(jīng)歷讓我擁有了一份看世界的智慧,學(xué)會(huì)了高效的時(shí)間管理,把生活化繁為簡(jiǎn),也讓自己變得更輕松;做自己情緒的主人,讓孩子沐浴在愛(ài)和自由的教育中;有效的溝通,拉近了我和孩子的距離;超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力,讓自己和孩子越來(lái)越好。我始終堅(jiān)信:父母成長(zhǎng),孩子才能成長(zhǎng)。想要孩子成為一個(gè)什么樣的人,自己先去做那樣的人。只要愿意學(xué)習(xí),愿意改變,我們都能成為孩子們的榜樣?jì)寢專复蠹叶寄芑畛鲎约合氤蔀榈臉幼印?/p>

尹洋 ·家教方法 ·7.4萬(wàn)字

喚醒孩子的學(xué)習(xí)力1:搭建學(xué)習(xí)的底層系統(tǒng)
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你有過(guò)陪熊孩子寫作業(yè)的“血淚史”嗎?你有過(guò)威逼利誘而孩子無(wú)動(dòng)于衷的無(wú)奈嗎?你曾因?yàn)楹⒆硬粣?ài)學(xué)習(xí)而倍感焦慮、束手無(wú)策嗎?學(xué)習(xí)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的事情。學(xué)習(xí)其實(shí)是一門科學(xué),當(dāng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子開(kāi)始接觸這門科學(xué),讓孩子不斷獲得正反饋時(shí),孩子很快就會(huì)打心眼里愛(ài)上學(xué)習(xí)。本書是“邊玉芳老師講學(xué)習(xí)力”的第一冊(cè)——“搭建學(xué)習(xí)的底層系統(tǒng)”,顧名思義,就是要幫助家長(zhǎng)搭建起培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)力的底層系統(tǒng)。這包括兩個(gè)方面:一是讓家長(zhǎng)全面、科學(xué)、深入地了解“學(xué)習(xí)”,讓家長(zhǎng)走出以往的認(rèn)知誤區(qū);二是讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律。這兩方面正是家長(zhǎng)幫助孩子提升學(xué)習(xí)力的底層基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何喚醒孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

邊玉芳 ·家教方法 ·13.5萬(wàn)字

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