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這本書是“知心姐姐”盧勤結(jié)合自己多年來的工作經(jīng)驗(yàn)和家教理念，重新提煉出的能夠讓孩子受益終身的至理名言，并且作為禮物贈(zèng)送給全國的少年朋友們！書中為孩子們介紹了快樂人生的三十六個(gè)“好朋友”，通過一些真實(shí)、有趣的小故事，讓孩子們愉快地理解并接受，進(jìn)而規(guī)范和調(diào)整自己的言行，快樂健康地成長。

·8萬字

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寫給世紀(jì)父母（盧勤教育文集）

《寫給世紀(jì)父母》系統(tǒng)介紹了怎樣愛孩子，怎樣與孩子進(jìn)行良好溝通，怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，怎樣幫助孩子開發(fā)潛力，提高學(xué)習(xí)效率……本書將科學(xué)的家庭教育理念與生動(dòng)幽默的事例緊密結(jié)合，不但系統(tǒng)全面地分析了家庭教育中存在的實(shí)際問題，而且提供了解決問題的有效方案。書中有很多至理名言和經(jīng)典案例，很多家長一邊讀著盧勤的書一邊改變教育觀念，在改善教育方法方面，取得了不錯(cuò)的效果。

·14.2萬字

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學(xué)習(xí)的格局：培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)力的46個(gè)細(xì)節(jié)

父母對(duì)孩子輔導(dǎo)作業(yè)也需要一定的方法，方法用對(duì)了，恐輔癥的難題就迎刃而解了。本書圍繞“恐輔癥”一系列的故事，從良好習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、獨(dú)立思考能力、學(xué)習(xí)馬虎粗心、親子情緒感受五個(gè)方面進(jìn)行講述。將一線輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)的問題，都一一給出了相應(yīng)的解決方法。

·8.1萬字

會(huì)員

我陪你長大，你陪我成長

如何教育孩子，陪孩子一起快樂地成長，一直是家長頗為頭疼的問題。本書以科學(xué)的發(fā)展心理學(xué)為指導(dǎo)基礎(chǔ)，通過生動(dòng)有趣的日常親子小事，來揭示教育的理念和方法，角度細(xì)膩、有趣生動(dòng)。本書不僅僅是作者自己家教故事的呈現(xiàn)，也有著對(duì)自己年少經(jīng)歷的反思，頗有勇氣的自我開放與剖析。同時(shí)，作者結(jié)合多年心理工作和編輯記者工作經(jīng)驗(yàn)，將咨詢案例、實(shí)踐案例、成功父母撫養(yǎng)案例的素材融入本書中，使得育兒角度更有張力。從而更接地氣地幫助家長建立育兒先育己的意識(shí)，提升育兒能力，優(yōu)化親子關(guān)系，終達(dá)到親子共同成長的目的。

·11.1萬字

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心教：薩提亞喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力

孩子成長的關(guān)鍵是激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，薩提亞教育模式，倡導(dǎo)溝通，由內(nèi)而外激發(fā)孩子的的成長力量。該模式強(qiáng)調(diào)親子溝通方式的重要性，主張用感受去進(jìn)入孩子的感受，用正面引導(dǎo)激發(fā)孩子的正面能量——內(nèi)驅(qū)力。孩子的內(nèi)驅(qū)力被喚醒的一刻，他就有了源源不斷向上成長的力量。親子導(dǎo)師、薩提亞教育深度踐行者李崇建老師，用薩提亞教育模式從根源上解決家長關(guān)心的教養(yǎng)難題，教養(yǎng)的關(guān)鍵在于會(huì)用愛的溝通喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力。本書運(yùn)用了與學(xué)生溝通，調(diào)解親子關(guān)系等教養(yǎng)難題的案例，展示了薩提亞教育模式喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力的強(qiáng)大作用。內(nèi)容涉及尊重孩子，與孩子真實(shí)溝通，幫助孩子疏解恐懼、重建自信，對(duì)孩子進(jìn)行正面管教，優(yōu)化教養(yǎng)環(huán)境等方面。新增作者再版序，給家長朋友更精確的閱讀指導(dǎo)；內(nèi)容更新修訂，方便檢索所遇教養(yǎng)問題的對(duì)應(yīng)方法；每章后提煉的心教提示，給讀者更精確的教育指導(dǎo)，幫助家長解決孩子不愛學(xué)、不好管、沒自信等教養(yǎng)難題。

·13.4萬字

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精準(zhǔn)教育

大多數(shù)父母在教養(yǎng)子女的過程中，難免會(huì)遇到一些挫折、挑戰(zhàn)以及教養(yǎng)上的困惑，例如：為何別人家的孩子都很好教，很省心，但是我家的孩子卻那么難搞定？同樣的教養(yǎng)方式對(duì)待家里的子女，結(jié)果卻教出不一樣的孩子？我按照專家說的教，結(jié)果卻不如預(yù)期？甚至孩子愈教愈叛逆？花在教養(yǎng)上的時(shí)間越多，效果越不理想？本書從高投報(bào)率的精準(zhǔn)教育、爸媽該知道的事、48項(xiàng)智能讓天賦與天性有了標(biāo)準(zhǔn)、擅用天性與天賦成為人生贏家四大部分詳述解決家庭教育中的各種疑難雜癥，讓更多的父母師長能夠掌握簡單、有效又能產(chǎn)生慣性的教養(yǎng)與溝通方式，這個(gè)方式，簡單地說，就是“順應(yīng)天性，擅用天賦，做最卓越快樂的自己”。

·9.1萬字

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天性教養(yǎng)：養(yǎng)育高情商、高技能、高自信的小孩

這本書是跨文化育兒的典范。對(duì)于如何養(yǎng)育一個(gè)獨(dú)立、溫暖、身心健康的高情商、高技能、高自信小孩，給出了自身獨(dú)到的見解！我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的路上已經(jīng)走上了讓孩子高效、具有競爭力的道路，那么我們是否注意到他們的性情變化和更高一級(jí)的精神需求？在培養(yǎng)孩子具備能力上競爭力的同時(shí)，我們更希望他是獨(dú)立的、友善的、具有合作精神和健全人格的，這樣的孩子在會(huì)讓自己的生活充滿陽光，減少抑郁等心理問題的發(fā)生，也會(huì)因責(zé)任感和高合作精神在未來社會(huì)中脫穎而出。通過反思現(xiàn)代西方教育的缺憾，作者通過不同的文化與智慧的綜合學(xué)習(xí)，幫助我們完善一個(gè)健康人格的孩子。作者杜克里夫擁有化學(xué)博士學(xué)位和多年做記者的經(jīng)驗(yàn)，她有一個(gè)3歲的女兒羅茜。在養(yǎng)育孩子羅茜之初，她堅(jiān)信已有的經(jīng)過科學(xué)研究論證的育兒方法能夠幫助她很好地養(yǎng)育她的孩子。它讓我們反思自己在學(xué)習(xí)現(xiàn)代西方育兒方法中的得與失，給了我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的方法中找到平衡和適合自己的育兒方法的寶貴參考。

·17.9萬字

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不吼不叫培養(yǎng)好孩子

對(duì)于孩子來說，媽媽對(duì)他進(jìn)行理智的、沒有吼叫的教育，他是很容易接受的，也會(huì)認(rèn)真地去改正自己的過失。掌控情緒，才能掌握未來。在教育孩子的問題上，也是一樣的道理。本書全面總結(jié)了怎樣做到不吼不叫教育孩子。做媽媽的一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不喊不叫，緩和緊張氣氛，就能讀懂孩子的心理，讓孩子自覺做出改變；一旦把這些方法付諸行動(dòng)，就能輕松地讓孩子健康、快樂地成長。孩子是上天給我們的恩賜。我們有機(jī)會(huì)榮幸地成為照料他們的園丁——澆水、除草、施肥，滿懷感激之情地將幼苗培育為茁壯的植物。

·9.4萬字

會(huì)員

教子方法的詩性與自然

我們?cè)撊绾芜x擇正確的教子方法呢？換句話說，應(yīng)該用什么樣的方法來解決當(dāng)下的教育困擾呢？我想，那些被忽略或誤解的方法，正在等待我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。這是一個(gè)很重要的課題。有意識(shí)地思考我們教育中使用的方法是一種覺醒，而這種覺醒有時(shí)候也會(huì)幫助我們成長。教子需要詩性和自然，它蘊(yùn)含著無限的美感與愛意，它是讓父母成為父母、讓孩子成為孩子的過程。我相信，在科學(xué)的教子方法的協(xié)助下，我們的家庭教育會(huì)更加得心應(yīng)手，也能夠更高效地支持和幫助孩子解決問題。希望本書能夠給大家?guī)韱l(fā)，讓大家在家庭教育的路上事半功倍。祝愿各位，教子成功！

·8.6萬字

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有人聽到你（孩子版+父母版套裝）

這是一套著名育兒師蘭海針對(duì)中小學(xué)生家庭親子問題給出的解決方案指導(dǎo)書。作者從3萬個(gè)案例中提取15個(gè)家庭教育實(shí)際生活中的典型問題進(jìn)行針對(duì)性闡述，幫助6~18歲孩子和他們的父母打破自說自話、雞飛狗跳的狀態(tài)，讓彼此聽見彼此，并形成目標(biāo)一致的良好合作狀態(tài)。本書包含兩個(gè)分冊(cè)，分別給父母和孩子閱讀。

·12.1萬字

會(huì)員

親子關(guān)系中的高效學(xué)習(xí)法

很多家長被緊張的親子關(guān)系、崩潰式輔導(dǎo)孩子作業(yè)等問題攪得焦頭爛額，常常羨慕“別人家的孩子”。好的親子關(guān)系是經(jīng)營出來的，“優(yōu)等生”不是天賦異稟，而是擁有自主學(xué)習(xí)的方法。本書旨在幫助家長解決親子關(guān)系中的難題，全力激活孩子的自主學(xué)習(xí)力，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。本書能讓家長不督促、不吼叫孩子，孩子照樣也能學(xué)習(xí)好。本書既是一本改善親子關(guān)系的教育方法之書，又是一本培養(yǎng)“愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)”的孩子的工具之書，同時(shí)也是家長進(jìn)行自我修煉獲得自身成長的學(xué)習(xí)之書。

·11.9萬字

會(huì)員

自驅(qū)型孩子：21天喚醒孩子的自主學(xué)習(xí)力

本書結(jié)合作者八年的養(yǎng)育實(shí)踐及成千上萬名父母的真實(shí)反饋，借鑒游戲力養(yǎng)育、學(xué)習(xí)力教練、因材施教三個(gè)領(lǐng)域的理念，總結(jié)了影響孩子學(xué)習(xí)自驅(qū)力的重要因素，手把手地幫助父母了解孩子，覺察自己，用對(duì)方法，一步一步學(xué)會(huì)放手，培養(yǎng)自驅(qū)型孩子。第一部分，讓孩子愛上自主學(xué)習(xí)。幫助父母厘清自己在陪孩子學(xué)習(xí)過程中的角色定位，了解自己的焦慮來源，了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)模式，在互相了解的基礎(chǔ)上，幫助孩子愛上自主學(xué)習(xí)。第二部分，讓孩子學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)。父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)方面其實(shí)有很多認(rèn)知誤區(qū)，這些認(rèn)知誤區(qū)導(dǎo)致了無效陪伴。走出這些誤區(qū)，是讓孩子學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)的前提。第三部分，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母需要教給孩子一些高效的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)過程中，父母從一開始陪著孩子做，到后來放手讓孩子自己獨(dú)立做，正是訓(xùn)練孩子各項(xiàng)能力、培養(yǎng)孩子各種好習(xí)慣的過程。一旦孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，形成正向循環(huán)，父母就可以放手了。

·9.4萬字

會(huì)員

青春期孩子的正面管教法

青春期，是孩子人生中的叛逆期，從孩子12歲，大概持續(xù)到孩子18歲。度過了青春期，孩子就從少年走向了成年。所以如何度過青春期，關(guān)系到孩子的成長。很多父母都不知道應(yīng)該如何與青春期孩子相處，本書以正面管教的教育思想為基礎(chǔ)，從各個(gè)方面闡述了如何對(duì)青春期孩子進(jìn)行正面管教，幫助父母參透正面管教的理念精髓，幫助孩子順利度過青春期，身心健康地快樂成長。

·12.6萬字

會(huì)員

單親家庭正面教養(yǎng)法

單親家庭，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)家庭生活的一種常態(tài)模式。在單親家庭中，孩子的教育成長成為單親父母們面臨的重大問題，很多單親父母都不知道如何教育孩子。本書以正面管教的教育思想為基礎(chǔ)，從各個(gè)方面闡述了如何對(duì)單親家庭的孩子進(jìn)行正面管教。單親父母如果能夠真正參透正面管教的理念精髓，就能夠給予孩子更多的引導(dǎo)和幫助，和孩子一起享受幸福的家庭生活，并且助力孩子健康成長。

·11.3萬字

會(huì)員

這樣做孩子就會(huì)愛學(xué)習(xí)

韓國教育心理學(xué)家金鉉洙教授，總結(jié)二十余年青少年指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，給出了答案和解決方法：孩子不愛學(xué)、學(xué)得慢、學(xué)不好不是孩子的能力問題，而是源自孩子的情緒問題。金教授在書中將學(xué)習(xí)問題分為七種類型：關(guān)系創(chuàng)傷型、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足型、壓力疲勞型、缺乏目標(biāo)型、缺乏自信型、期待壓力型、行動(dòng)力不足型，并針對(duì)每個(gè)類型的孩子，從專業(yè)心理學(xué)角度出發(fā)，提出具體、科學(xué)且切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)方法，教會(huì)家長從“情緒支持”和“學(xué)習(xí)支持”兩方面，幫助孩子從根本上解決學(xué)習(xí)的普遍性問題。

·6.9萬字

會(huì)員

如何開發(fā)內(nèi)向孩子的性格優(yōu)勢(shì)

每一個(gè)孩子都擁有不同的性格，這些性格可以大致分為內(nèi)向型和外向型。要想更好地幫助內(nèi)向型孩子成長，在教育孩子的過程中，父母就要考慮到內(nèi)向型孩子的性格特點(diǎn)。本書針對(duì)兒童的內(nèi)向型性格進(jìn)行了深入闡述，剖析了內(nèi)向型兒童各種行為表現(xiàn)的深層心理原因，也列舉了他們?cè)谏钪谐Ｒ姷母鞣N表現(xiàn)，教會(huì)父母要用心觀察內(nèi)向型兒童的不同表現(xiàn)，從而會(huì)幫助父母了解孩子的內(nèi)心，走入孩子的心理世界。

·11.3萬字

會(huì)員

叛逆不是孩子的錯(cuò)：不打不罵不動(dòng)氣的教育法

你的孩子是不是喜歡與你對(duì)著干？是不是喜歡頂撞長輩？是不是對(duì)你的教導(dǎo)充耳不聞，是不是經(jīng)常大喊大叫，是不是隨意發(fā)泄情緒？是不是不愛學(xué)習(xí)，是不是讓你感到崩潰？其實(shí)，這都是孩子叛逆的表現(xiàn)。本書從孩子的“叛逆”問題出發(fā)，告訴父母們孩子叛逆的普遍存在性，并且摒棄了傳統(tǒng)“棍棒教育”的思想，給出了一些我們可以學(xué)習(xí)的正面教育和引導(dǎo)孩子的方法。相信這些技巧能幫助你解決孩子的叛逆問題，讓你的孩子真正不傷及個(gè)性地成長起來。

·9.8萬字

會(huì)員

孩子愛頂嘴發(fā)脾氣，父母怎么辦

你的孩子是不是經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露蟀l(fā)脾氣，甚至頂撞長輩？是不是對(duì)你的教導(dǎo)充耳不聞，或者愛理不理？你是不是為此感到崩潰？本書就是一本家教寶典。本書一反常態(tài)，摒棄了傳統(tǒng)的“棍棒教育”，告誡父母要以正面引導(dǎo)和教育為主，并為廣大父母指出了掌握教育主動(dòng)權(quán)的方法，相信這些技巧能行之有效地幫助你解決家庭教育中的煩惱，讓你的孩子真正健康地成長起來。

·9.6萬字

會(huì)員

正面管教，幫孩子改正不良行為

孩子在成長的過程中會(huì)做出很多不良行為，對(duì)于這些不良行為，父母固然急于讓孩子改正，卻也要遵循孩子成長的節(jié)奏，以符合孩子成長規(guī)律的方式引導(dǎo)孩子積極地改變。父母要改變被動(dòng)的養(yǎng)育模式，以積極的養(yǎng)育模式對(duì)待孩子。孩子在成長的過程中必然會(huì)犯錯(cuò)，父母唯有對(duì)孩子堅(jiān)持正面管教，才能給予孩子引導(dǎo)和幫助。對(duì)于孩子的成長而言，犯錯(cuò)是不可避免的，所以父母更要保持良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到不經(jīng)歷無以成經(jīng)驗(yàn)的道理，從而陪伴孩子走過成長的歲月。

·10.8萬字

會(huì)員

讓孩子聽話的溝通心理學(xué)

父母是孩子的啟蒙導(dǎo)師，是孩子人生路上的引路人，而父母只有了解孩子的心理特征、內(nèi)心需求，才能找到適合與孩子的溝通方式，才能使親子溝通變得順暢無阻。本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，針對(duì)很多家長的教育苦惱而編寫，用凝練的文字告訴父母科學(xué)、經(jīng)典的溝通智慧，幫助父母有效處理孩子各種不聽話的行為，進(jìn)而促進(jìn)親子溝通，讓孩子健康、快樂、出色地成長。

·10萬字

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家教方法

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