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洛克菲勒家信讀本，美國(guó)家族世代相傳的教子經(jīng)！通過(guò)深情的教誨和極富文學(xué)魅力的筆觸，毫無(wú)保留地告訴兒子，給兒子在學(xué)識(shí)、品格、儀表、交際、事業(yè)、生活等方面提出了極其寶貴的人生忠告。字里行間折射出這位能窺見(jiàn)上帝秘密的人深沉的父愛(ài)，受到世界各地父母和專家熱情洋溢的贊美。
(美)洛克菲勒 ·青少年 ·8.5萬(wàn)字
為什么有五種本領(lǐng)還輸了——學(xué)會(huì)克服“貪婪”心理、隨手將“金子”丟進(jìn)海里——學(xué)會(huì)面對(duì)習(xí)慣心理、愛(ài)找借口的狼——改正“找借口”的錯(cuò)誤心理、螞蟻的追星夢(mèng)——改正盲目崇拜的錯(cuò)誤心理等。
趙宇編著 ·青少年 ·11.2萬(wàn)字
本書(shū)中的各個(gè)故事中的主人公機(jī)敏靈活、隨機(jī)應(yīng)變，以機(jī)智的方式解決突發(fā)事件。這些故事不但豐富了我們的視野，更讓我們從中學(xué)到了智慧。在生活當(dāng)中，我們常常會(huì)面臨許許多多的突發(fā)狀況，這往往需要急中生智、沉著應(yīng)對(duì)方能解決問(wèn)題。那么，就隨本書(shū)一起，在這些機(jī)智勇敢的主人公的帶領(lǐng)下，一起感受機(jī)智的能量、勇敢的力量吧。
謝普主編 ·青少年 ·6.8萬(wàn)字
中國(guó)民間有句俗語(yǔ)，叫：“三歲看大，七歲看老”。這從側(cè)面反映出了小時(shí)候的性格養(yǎng)成會(huì)影響到一個(gè)人的一生。如果說(shuō)人生是一次壯麗的海上航程，那么小學(xué)時(shí)代則是這段船程的起錨階段，面對(duì)著不可捉摸而又神秘的未來(lái)，他們充滿了既興奮又緊張的心情。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷這人生的起錨階段，無(wú)論前面是布滿暗礁的危險(xiǎn)之地，還是風(fēng)平浪靜的遼闊海面，人生的第一步是我們踏上未來(lái)航程的最重要階段，只有平安地度過(guò)這一時(shí)期，才能進(jìn)入浩瀚的大洋去遠(yuǎn)航。
秦榆 ·青少年 ·7.4萬(wàn)字
《感恩挫折學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng):世界上最神奇的青少年挫折教育課》講述了挫折，是懦夫的攔路石，又是勇士的健身器。只要能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，它便是成長(zhǎng)的一筆財(cái)富，人生的一所學(xué)校。成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有失意彷徨，對(duì)挫折報(bào)以微笑，堅(jiān)強(qiáng)的心上就總能生出無(wú)窮的力量。
馬光榮 宿春君 ·青少年 ·12萬(wàn)字
誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)涵豐富，具有滲透到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的張力，可以滋生許許多多的道德信條和道德行為。誠(chéng)實(shí)守信滲透到政治生活領(lǐng)域可以形成定的政治信念，為信仰真理無(wú)私無(wú)畏、大義凜然、襟懷坦白。為官者則剛正阿，實(shí)事求是。誠(chéng)實(shí)守信滲透到社會(huì)各個(gè)行業(yè)之中，就形成高尚的職業(yè)道德在科學(xué)研究中，講求實(shí)事求是，銳意探索，百折不撓追求真理；在商業(yè)活動(dòng)中講求貨真價(jià)實(shí)，公平交易，童叟無(wú)欺；在育人活動(dòng)中，講求教書(shū)育人，誨人倦，忠于職守等等。誠(chéng)實(shí)守信滲透到人際交往中，就形成良好的美德。古往來(lái)，凡品德高尚、受人尊敬的人，都能身體力行地做到誠(chéng)實(shí)守信。
徐潛 欒傳大主編 ·青少年 ·7.9萬(wàn)字
楊金翰老師給學(xué)生講課，作為校方負(fù)責(zé)人，我卻靜靜地品讀著楊老師。他的課“為什么能磁石般的吸引著學(xué)生？”八個(gè)多小時(shí)的演講，學(xué)生們精力集中，氣氛熱烈，臺(tái)上臺(tái)下，水乳交融，沒(méi)有感到疲倦的，沒(méi)有交頭接耳的。我不想評(píng)論他的講課方法，只想說(shuō)其中一段我的感受。他演講間歇，主持人或?qū)W生可以說(shuō)幾分鐘的感言，我乘興講了以下的話：同學(xué)們！在諸多的“美好”中，我們選擇了“成功”；在向著“成功”的邁進(jìn)中，我們選擇了學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)可以改變思維、改變行為、改變習(xí)慣）；但是，最好的“選擇”，是我們選擇了一位善于引路的好老師。而一個(gè)成功者，常常有一位或幾位老師是自己心中的偶像，行為的航標(biāo)燈。
楊金翰 ·青少年 ·7.4萬(wàn)字
彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，需要訓(xùn)練；寫得一手好字，需要訓(xùn)練：說(shuō)得一口流利的外語(yǔ)，需要訓(xùn)練；成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，需要訓(xùn)練……提高我們的思維能力，同樣需要訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練讓思維能力最大限度地得以發(fā)揮，是每個(gè)杰出青少年制勝的關(guān)鍵！本書(shū)為你提供了34種行之有效的訓(xùn)練方法，希冀能對(duì)你有所幫助！
吳光遠(yuǎn)編著 ·青少年 ·14.1萬(wàn)字
本書(shū)包括“應(yīng)聘定位”、“應(yīng)聘全過(guò)程”、“應(yīng)聘禮儀”、“應(yīng)聘前奏曲”、“應(yīng)聘全攻略”、“應(yīng)聘實(shí)戰(zhàn)”五個(gè)部分。
高新職業(yè)獵頭中心 ·青少年 ·7萬(wàn)字
跨入大學(xué)校門，學(xué)校的氣質(zhì)就會(huì)融入學(xué)生秉性中，雖然只有短短四年的時(shí)光，卻可以為你烙上獨(dú)有的氣息，哪怕幾十年后，時(shí)光逝去，但你和學(xué)校之間已是恒久的盟約，亦如幾世的情緣，絲絲縷縷，纏纏綿綿。對(duì)此，我也深信不疑。
陳春花 ·青少年 ·9.9萬(wàn)字
《聆聽(tīng)心的選擇（巴菲特給年輕人的24堂財(cái)富人生課）》由成杰所著，《聆聽(tīng)心的選擇（巴菲特給年輕人的24堂財(cái)富人生課）》中的主角股神巴菲特，美國(guó)人稱其為100年來(lái)最偉大的投資者，個(gè)人財(cái)富45年間增長(zhǎng)了575倍。他的一舉一動(dòng)都影響全球市場(chǎng)走勢(shì)，是宣稱在死后50年仍能產(chǎn)生影響的人！巴菲特是一個(gè)長(zhǎng)期投資家，他的愛(ài)好就是尋找可靠地股票，把它盡可能便宜地買進(jìn)，盡可能長(zhǎng)久地保存，然后坐看它的價(jià)值一天天地增長(zhǎng)。
成杰 ·青少年 ·16.7萬(wàn)字
關(guān)于青春，一直以來(lái)都是一個(gè)讓人永不厭倦的話題。有人說(shuō)青春終將散場(chǎng)；有人說(shuō)青春無(wú)處安放；有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了，也好想再淋一場(chǎng)；有人說(shuō)，青春短的讓人卒不及防，再不瘋狂我們就老了；有人說(shuō)，無(wú)論青春如何度過(guò)，最后總會(huì)留下些許遺憾……走過(guò)青春，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在人生這段最美好的時(shí)光里，我們錯(cuò)過(guò)了很多沒(méi)來(lái)得及把握的機(jī)會(huì)，沒(méi)來(lái)得及珍惜的感情，于是，滿溢的遺憾如鯁在喉，追憶青春，便成了每一個(gè)人必有的情懷。
趙麗榮 ·青少年 ·12.3萬(wàn)字
我們編輯的這套《世界經(jīng)典科幻故事全集》包括《太空環(huán)游的故事》、《星球縱覽的故事》、《海底探險(xiǎn)的故事》、《島上獵奇的故事》、《科學(xué)傳奇的故事》、《奇異幻想的故事》、《神秘人類的故事》、《遠(yuǎn)古尋蹤的故事》、《機(jī)器大戰(zhàn)的故事》和《古堡秘影的故事》等10冊(cè)內(nèi)容,精選了包括法國(guó)著名科幻作家、科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納和英國(guó)著名科幻作家威爾斯等人的作品近百篇,既有一定的代表性,又有一定的普遍性,非常適合青少年閱讀和學(xué)習(xí)。
周治主編 ·青少年 ·9.6萬(wàn)字
本書(shū)內(nèi)容包括：蒞臨青春、心理變化、成長(zhǎng)之憂、青春之恙、永葆青春、身心保健、生殖系統(tǒng)、避孕措施、情竇初開(kāi)、舉止文雅、拒絕毒品、珍惜生命等。
林自勇編著 ·青少年 ·17.6萬(wàn)字
我曾目睹了許多身邊的年輕人，他們?cè)竞芎茫墒窃诟鞣N詭計(jì)、奉承和偽裝的誘使下，一步一步地走向了失敗，他們的墮落始于純真的外表。如果能夠做到的話，我非常希望給年輕人提出一些有益的建議，讓他們養(yǎng)成一種敢于懷疑的心理，告訴他們?nèi)绾螌?duì)付那些使他們墮落的各種詭計(jì)我希望每一位閱讀本書(shū)的年輕人不要受我個(gè)人判斷的左右，也不要因?yàn)槲曳磳?duì)某件事情就去憎惡它，不要盲從我的看法。我希望你們能夠?qū)ξ业脑捵屑?xì)咀嚼，從而形成自己的判斷。我希望與你們?cè)谄降鹊牡匚簧线M(jìn)行交流，并且通過(guò)這種年輕人喜歡的方式傳播真理。當(dāng)然，我也并非不想滿足老人和智者的閱讀需求，只不過(guò)，我在本書(shū)中的所有思想都是源自于對(duì)年輕人的同情而已。
(美)亨利·沃德·比徹 ·青少年 ·17.7萬(wàn)字
人生在世、哪一個(gè)不渴望成功，但并非人人如愿。其實(shí)，人與人之間只有很小的差異，這很小的差異就是心態(tài)，很大的差異就是不同的心態(tài)產(chǎn)生的結(jié)果。雖然影響成功的因素顧多，但決定因素仍是心態(tài)。只要調(diào)理好心態(tài)，就能促進(jìn)其他因素的好轉(zhuǎn)。從而達(dá)到成功的目的。“青少年勵(lì)志成長(zhǎng)叢書(shū)”是幫助青少年朋友比較全面地了解社會(huì)，發(fā)揚(yáng)人性中真誠(chéng)、善良、寬容的一面，克服人性中的懶惰、懈怠、怯懦、自卑等不足，以健康、樂(lè)觀、積極的態(tài)度面對(duì)人生，以熱情、友善、真誠(chéng)對(duì)待親人、朋友、同學(xué)，以堅(jiān)定的信念和毅力追求自己的理想。幫助青少年朋友在進(jìn)入社會(huì)以前，對(duì)人性有一個(gè)比較充分的認(rèn)識(shí)，在人生的道路上盡量少走些彎路，能夠比較順利地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
林自勇編著 ·青少年 ·19.2萬(wàn)字
走成功之路，讀成功之書(shū)。胸懷夢(mèng)想，執(zhí)著地走向遠(yuǎn)方；笑對(duì)挫折，鍛造強(qiáng)者的品質(zhì)；挖掘潛力，創(chuàng)造豐富的人生；蕩滌心扉，用沉靜過(guò)濾浮躁；熱愛(ài)真知，用智慧照耀人生；空杯心態(tài)，卸掉負(fù)擔(dān)和羈絆；懂得感恩，對(duì)世界一往情深；享受生活，呵護(hù)純粹的心靈。
孟凡祥 ·青少年 ·17.5萬(wàn)字
本書(shū)以過(guò)來(lái)人的身份講述了人生成長(zhǎng)的真諦，告訴千萬(wàn)年輕人一個(gè)真實(shí)的道理，只有經(jīng)歷創(chuàng)傷，你才會(huì)成長(zhǎng)、才會(huì)變得成熟。當(dāng)你變得成熟之后，你才會(huì)遠(yuǎn)離失敗和挫折，讓自己走向人生的正向循環(huán)。同時(shí)也幫助大家對(duì)失敗和挫折建立正確的意識(shí)，讓人們能從生活和工作的痛苦中走出，喚醒積極的人生心態(tài)。相信通過(guò)閱讀本書(shū)，能夠幫助你渡過(guò)大多數(shù)人在年輕時(shí)所面對(duì)的無(wú)助和迷茫，讓我們?cè)谌松拿鬃致房跁r(shí)不再猶豫和徘徊，輕裝上陣踏浪前行。
廖智楓編著 ·青少年 ·13.4萬(wàn)字
本書(shū)本著尊重原著并取其精華的原則，總結(jié)了葛拉西安的智慧精華，以故事和理論相結(jié)合的方式將適合于現(xiàn)代環(huán)境下的處世智慧闡述出來(lái)。本書(shū)在原著的基礎(chǔ)上進(jìn)行了十二卷的分類，在每一節(jié)中呈現(xiàn)原著的精華，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了論述，再以故事的形式增強(qiáng)趣味性和哲理性，最后在原著的基礎(chǔ)上為青少年朋友們總結(jié)出了實(shí)用的處世策略和方法。本書(shū)旨在幫助青少年朋友們培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)，樹(shù)立正確的生活觀與價(jià)值觀，并提供有效的處世策略與方法，為以后完善自我、融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
牧之編譯 ·青少年 ·15.2萬(wàn)字
彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，需要訓(xùn)練；寫得一手好字，需要訓(xùn)練；說(shuō)得一口流利的外語(yǔ)，需要訓(xùn)練；成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，需要訓(xùn)練……提高我們的學(xué)習(xí)力，同樣需要訓(xùn)練。學(xué)習(xí)力就是能幫助一個(gè)人更快更好學(xué)習(xí)一切的能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)力是可以提高的。那么，杰出青少年的學(xué)習(xí)能力是怎樣進(jìn)行調(diào)練，讓自己走向卓越呢？相信大家在《杰出青少年的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練》中能夠找到答案。
吳光遠(yuǎn)編著 ·青少年 ·15.4萬(wàn)字
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