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人生是苦，苦就是福

看不開是苦，想開了是福。有歡喜心才合乎佛法，才合乎做人的意義。一個人在世間一年一年地過去，如果活得不歡喜那有什么意思？“歡喜”是佛法，歡喜是財富，有歡喜才能安住身心。如果做到歡喜？不管見到任何人都很歡喜，不管做什么事都很歡喜，不管在哪個地方都很歡喜，不管讀什么書都很歡喜……能有越多歡喜，表示心中越有佛法，越有成就。保持歡喜的方法是：凡事皆生歡喜心。在本書中，星云大師具體而微地刻劃出人間萬象與眾生實相，深入淺出的探討世間的問題與人生的哲理，從家庭、工作、藝術、人際、生死等各個層面，分享了自在生活方面的智慧。

·19.5萬字

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人生很短，別在錯過中一錯再錯

什么是幸福？什么樣的人生才是幸福的人生？其實，幸福不在于財富的多少，不在于喧囂的浮華，而在于平淡的生活，在于內心的平靜，在于珍惜生活的點滴！《人生很短，別在錯過中一錯再錯》是一部獻給所有渴望幸福、追求幸福而又時時為生活所困惑的現代人的幸福枕邊書，以清新細膩的語言、深刻的哲理引導、啟迪人們走出幸福的誤區，珍惜身邊的幸福，邁向幸福的殿堂。它似一縷陽光，驅散你心頭的陰霾，帶給你幸福的光輝；它似一絲春風，溫暖寒冷的心房，帶給你幸福的溫馨；它如一泓清泉，滋潤你貧瘠的心田，帶給你幸福的甘霖。

·12.9萬字

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方與圓的人生智慧課

方圓之道，自古至今便被視為生命之大道，做人之大智，做事之大端。方，就是做人要正氣，具備優秀的品質；圓，就是處世老練、圓融。在方圓之道中，方是原則，是目標，是做人之本；圓是策略，是手段，是處世之道。千百年來，“方圓有致”被公認為是最適合中國人做人、做事的成功心法，成大事者的奧秘正在于方與圓的完美結合：方外有圓，圓中有方，方圓相濟，方圓合一。

·18.1萬字

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《易經》64個人生智慧

本書的主旨，叫“《易經》給人的64個生活智慧”，這表明，《易經》沒有那么神秘，它是科學的，它就在我們的身邊，我們每天的生活起居，工作事業，健康幸福，都受這64個哲理的左右。我們以什么科學的態度對待這64個哲理，就形成了64個感悟，64個感悟回答了人生的64個怎么辦。本書所寫的指引人生的64個感悟既環環相扣又相互滲透，涉及每個年齡階段的人生疑難問題，旁征博引地把《易經》的精髓真實而又生動地與現實生活密切聯系起來。

·18.1萬字

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學習改變命運（全集）

在知識如此迅速激增、變化和老化的今天，生活中什么是最重要的呢？當然是學習，愛學習了。不學習者就會停滯不前，遲早丟掉飯碗。一個懂學習、有知識的人能改變自己的命運，一群會學習、有知識的人能改變國家的命運。因為知識是獲得生存能力、提升競爭力的唯一途徑！李嘉誠也曾經說過：沒有學習就沒有未來，這個世界上最可怕的事情是比我們更厲害的人還在學習。學習是會上癮的，尤其是當你可以學會你想學的人和東西時！讓我們把學習進行到底吧！

·20.7萬字

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你可以選擇你想要的生活

任何人都希望自己沒有煩惱，生活的快樂、開心。然而，往往事與愿違，對于大多數人，在漫長的一生當中，或多或少都會遇到挫折，遭受失敗，經歷苦痛，感到困惑、迷茫。然而，當你面對這些時，還能堅持初衷，過你想要的生活嗎？本書對如何選擇正確的思想、克服憂慮心理，怎樣看待感恩和受批評，以及怎么實現自己的目標、高效地工作、正確處理婚姻家庭中產生的問題等都作了詳細解釋，旨在引導處于失意困頓中的人們走出迷茫，找到人生的方向。

·16.2萬字

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用學習代替拼命

本書貫穿“用學習代替拼命”這一主線，緊跟時代潮流，從個性訓練、潛能訓練、生涯技能訓練、目標訓練、自控力訓練、信念力訓練、學習能力訓練、思維能力訓練、時間管理能力訓練、口才訓練、社交能力訓練等諸方面，層層深入，點面結合，為讀者量身打造了一套嚴謹完備、科學高效的學習訓練計劃。通過本書，讀者可以最大限度地挖掘、發揮自己的潛能，沖破思維中的定勢，跨越阻礙你走向成功的無形陷阱，全方位地突破自己，學習和掌握成功必備的各種重要技能，獲取通向成功的入場券和通行證，直達成功的巔峰。

·24.7萬字

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做個心智成熟的人：人生可以不走彎路

一個人有怎樣的心智就會怎樣待人處世，就會有怎樣的人生。讓自己的心智成熟起來，我們便能迎來不一樣的人生。心智成熟的人，不僅擁有出色的自控力、承受力、應變力，而且更懂得社會的生存規則，能夠正確地看人看己看事，能夠理性地趨利避害，待人有原則，做事有方法，總是能更快地實現自己的目標、過上自己想要的生活。因此，我們一定要做心智成熟的人。

·11.2萬字

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世界那么大，我想去看看

世界那么大，大到容易忘了自我；世界那么小，小到不敢輕易等待。我不是一個多么有理想的人，但我起碼知道，我想有所不同，哪怕只有一點點。我們山一程水一程地奔走，追尋的不僅是自然風景，還有生命的沉淀。也許我改變不了什么，但就是想努力再看看，不是想證明給別人看，別人也未必會看，我只是不喜歡輕言等待，你要知道，等待是多么奢侈的事情！你無法想象世界在我心里有多美好，它傷害我越深，我就越愛它，它施與我冷酷，我便饋予它溫暖，青春伴著我，放縱張揚，一直行在路上，朝著遠方和未來，永無止境。

·7.2萬字

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生活中來的智慧（大全集）

本書從家居智慧、飲食智慧、美容智慧、著裝智慧、婚戀智慧、育兒智慧、健康智慧、理財智慧、理家智慧等多個方面入手，進行了精彩的闡述，細致的說明，以及深入的分析。語言平實，詳略得體，娓娓道來，恰到好處，不愧為一道源自生活的美味智慧大餐。其香氣繚繞，令人胃口大開，細細品來，不覺稱奇。處處留心皆學問。事實上，處處留心也皆智慧。本書就是把我們日常生活中經常遇見卻又常常忽略的智慧一滴滴采集過來，經過精心的加工處理，使其系統化和理論化。正所謂“源于生活，又高于生活。”這樣，我們才更有興趣去閱讀，也才更容易理解和接受。

·35.1萬字

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人間小滿

《人間小滿》是一本人人需要的哲思小書，一本圖文俱佳的人生隨筆集，一本寫透人間煙火、如何過好當下每一天的佳作。在作者筆下庸碌的日常中，我們每個人都看到了自己的喜怒哀樂、柴米油鹽。人生不可能常順遂，但我們總有小歡喜。

·1.9萬字

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成年人的世界沒有容易二字

25個共鳴強烈的故事，涵蓋了學習、成長、青春、職場、愛情、友情、親情的方方面面。告訴你“這才是被生活干翻之后該有的樣子”，手把手教你如何“把雞毛蒜皮過成風和日麗”。從焦慮到平靜，從不甘到接受，從易燃易爆到和顏悅色，從灰心喪氣到心平氣和，讓長大和快樂這對敵人在這本書里和解。送給“內心被現實砸了好幾個隕石坑”的你。送給“拿自由去換柴米油鹽”的你。送給“用青春的嫩枝煮著五斗米粥”的你。送給“用變形金剛一樣強勢的外表守著豆腐渣工程一樣的內心”的你。提醒你“討好所有人，就意味著徹底得罪了自己”；奉勸你“人和人之間還是見外一點兒比較好”；囑咐你“未知全貌，不予置評”；拆穿你“活成自己討厭的樣子，并不代表你活錯了”；提示你“要及時止損，才不會被混賬的生活得寸進尺”；告訴你“人生是場體驗，請你盡興一點兒”；警示你“每一個想努力的念頭，都是未來的你在向現在的你求救”；并希望“理想主義的少年永遠不會被現實招安”。愿你在雞零狗碎的生活中找到專屬于你的稱心如意，也愿你漸入佳境的人生配得上這一路的顛沛流離。

·12萬字

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沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭：人生三境界大全集

本書從心智、謀略、情緒、語言、行動五個方面闡釋“沉得住氣”的人生智慧；將委曲求全、低調行事的智慧延伸到人生的積累實力、厚積薄發、承受磨難、低調示人、和諧人際的五個領域；人只有抬得起頭才能知大勢、識取舍、了長短、曉得失、明進退，才成最終走向成功。全書語言生動、邏輯縝密，讓人讀起來愛不釋手、深有體悟。

·30.2萬字

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做人要有心機·做事要有手腕

人生之旅，暗流洶涌，變幻莫測；命運之途，荊棘叢生，陷阱密布。在這一過程中，不光需要勇敢、堅強，更需要手段、技巧，需要高明的處世方略。做人要有“心機”，是讓你在為人處世的過程中，講究方法，講究策略，講究變通之道，以便建立良好的人際關系，靈活機智地應對人情世故，游刃有余地到達成功的彼岸。做事要有“手腕”，是要你在成大事的過程中，學會方圓通達之道，把成事的方法和技巧運用得淋漓盡致，才能達到卓越超群的境界。

·31.6萬字

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當下的力量

《當下的力量》作者的筆觸以普通讀者為對象，議題涉及人生哲理及日常生活的種種問題，通過對人生的感悟和對生命的思考，旨在幫助人們掙脫苦難，過上幸福的生活，向讀者旨在傳達一種正面健康的心理和精神狀態以應對現實生活中的困境和問題。

·6.4萬字

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稻盛和夫的人生哲學

這是一本關于稻盛和夫人生哲學的著作。《稻盛和夫的人生哲學》通過介紹稻盛和夫的幾十年來的經營心得和人生經驗，闡釋了稻盛和夫獨特的人生哲學。作者以詳實的案例和敏銳的洞察力，分析了企業管理者在當今復雜的社會競爭中所要面臨的挑戰和必須具備的專業素質，更給出了有效的應對方案以及培養方案。在《稻盛和夫的人生哲學》中，作者還強調經營人生貴在心性修行，要注重提升心性的活法，人的心性應該超越外在的環境。只有在不斷地使自己安定下來的基礎上，審視自己、看清自己，才能走出困境邁向成功。

·12.7萬字

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幸福的勇氣：“自我啟發之父”阿德勒的哲學課2

《幸福的勇氣》是“勇氣兩部曲”的下卷、完結篇。同樣以百年前心理學者阿德勒思想為核心，以“青年和哲人的對話”故事形式展現。在上次談話的3年之后，青年已經辭去圖書管理員工作，成為了一名小學老師。但是再次出現在哲人面前的他，經歷了許多現實（在工作當中）的摧殘，對于當初的理想已經感到絕望了：“阿德勒的思想，在外面的世界沒有意義。”“猛藥”級的哲學對談，再度開始……如果說《被討厭的勇氣》是地圖，《幸福的勇氣》就是行動指南。《被討厭的勇氣》探究「該怎么做，人才能獲得自由？」《幸福的勇氣》探究「該怎么做，人才能變得幸福？」在上次談話的3年之后，青年已經辭去圖書管理員工作，成為了一名小學老師。但是再次出現在哲人面前的他，經歷了許多現實（在教育工作當中）的摧殘，對于當初的理想已經感到絕望了。“阿德勒的思想，在外面的世界沒有意義。”“你對阿德勒的思想存在誤解”“猛藥”級的哲學對談，再度開始……

·9.6萬字

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